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【題目】對于化學反應中的能量變化，表述正確的是（ ）

A. 需要加熱的化學反應都是吸熱反應 B. 中和反應都是放熱反應

C. 原電池是將電能轉化為化學能的一種裝置 D. 水力發(fā)電是將化學能轉化為電能的過程

【答案】B

【解析】試題分析：A．需要加熱的化學反應可能是吸熱反應，也可能是放熱反應，錯誤；B．中和反應產生水，反應都是放熱反應，正確；C．原電池是將化學能轉化為電能的一種裝置，錯誤；D．水力發(fā)電是將機械能轉化為電能的過程，錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】第三周期元素中，與氫氣反應生成的氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的是（ ）

A. 鈉 B. 硅 C. 硫 D. 氯

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知：碘單質能與I-反應成I3-，并在溶液中建立如下平衡：I2+II3-。通過測平衡體系中c(I2)、c(I-)和c(I3-)，就可求得該反應的平衡常數。某同學為測定上述平衡體系中C(I2)，采用如下方法：取V1mL平衡混合溶液，用cmolL-1的Na2S2O3溶液進行滴定(反應為I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6)，消耗V2mL的Na2S2O3溶液。根據V1、V2和c可求得c(I2)。下列對該同學設計方案的分析，正確的是

A．方案可行，能準確測定溶液中的c(I2)

B．方案可行，可采用淀粉做該滴定反應的指示劑

C．不可行，只能測得溶液中c(I2)與c(I3-)之和

D．不可行，因為I-能與Na2S2O3溶液反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】[化學—選修3：物質結構與性質]四川含有豐富的礦產資源，釩礦、鈦礦、黃鐵礦等七種礦產儲量位居全國第1位。回答下列問題：

（1）V2O5常用作SO2 轉化為SO3的催化劑。SO2 分子中鍵角 120°（填“＞”、“＜”或“＝”）；SO3分子中S原子的雜化軌道類型為 ；V2O5 溶解在NaOH溶液中，可得到釩酸鈉（Na3VO4），該鹽陰離子的立體構型為 。

（2）VO2+在酸性條件下可被草酸（H2C2O4）還原為VO2+，草酸被氧化為CO2，該反應用于釩含量的測定。寫出反應的離子方程式 。

（3）鈦在元素周期表中的位置為 ，其電子排布式為 。用乙醚從TiCl3的飽和溶液中萃取可得TiCl3·6H2O綠色晶體，其配位數為6，將1mol該晶體加入到足量硝酸銀溶液中可得2mol白色沉淀，則該配合物的化學式是 。

（4）科學家通過X射線探明，黃鐵礦（FeS2）的晶體結構與NaCl的晶體結構相似，若在FeS2晶體中陰陽離子間最近距離為a cm，阿伏伽德羅常數為NA。則晶體密度表達式為 g/cm3。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行某些氣體的制備、性質等試驗(圖中夾持裝置有省略)。請按要求填空：

I．探究氯氣與氨氣的反應

（1）為制取干燥氨氣，可將裝置C與 (填裝置編號)連接；裝置C中的燒瓶內固體宜選用 。

a．堿石灰 b．氯化鈣 c．五氧化二磷 d．生石灰

（2）裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣，則兩個E裝置內的藥品依次是 。

（3）裝置F可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣與 氨氣可發(fā)生反應：3Cl2+2NH3=N2+6HCl)的反應。實驗時打開開關1、3，關閉2，先向燒瓶中通入 ，然后關閉1、3，打開2，向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體。實驗一段時間后燒瓶內出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內壁凝結，請設計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子 。

Ⅱ．探究某些物質的性質

（4）利用裝置A、E，可設計實驗比較Cl－和Br－的還原性強弱，能證明結論的實驗現(xiàn)象是 。

（5）若利用裝置A、E進行乙烯與溴水反應的實驗，寫出反應的化學方程式 。

（6）將裝置B、C分別與F相連后，進行H2S與SO2反應的實驗。F的燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為 ；F的燒杯所起的作用是 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于離子化合物的是（ ）

A．O3 B．H2O C．K2SO4 D．C2H5OH

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 堿性氧化物一定是金屬氧化物

B. 質子數、中子數和電子數都相同的粒子一定是同一種粒子

C. 任何元素在自然界中的存在形式都有化合態(tài)和游離態(tài)

D. 酸性氧化物一定是非金屬氧化物

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】

物 質

熔點（℃）

沸點（℃）

密度（g/cm3）

乙 醇

-117.0

78.0

0.79

乙 酸

16.6

117.9

1.05

乙酸乙酯

-83.6

77.5

0.90

濃硫酸（98%）

——

338.0

1.84

某學生在實驗室制取乙酸乙酯的主要步驟如下：

①在30mL的大試管A中按體積比1：4：4的比例配制濃硫酸、乙醇和乙酸的混合溶液。

②按如圖1所示連接好裝置（裝置氣密性良好），用小火均勻地加熱裝有混合溶液的大試管5～10分鐘

③待試管B收集到一定量產物后停止加熱，撤出試管B并用力振蕩，然后靜置，等待分層．

④分離出乙酸乙酯層并洗滌、干燥。

請根據題目要求回答下列問題：

（1）配制該混合溶液的主要操作步驟為：______，寫出制取乙酸乙酯的化學方程式：______．

（2）上述實驗中飽和碳酸鈉溶液的作用是：______（填字母）。

A．中和乙酸和乙醇

B．中和乙酸并吸收部分乙醇

C．乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度比在水中更小，有利于其分層析出

D．加速酯的生成，提高其產率

（3）步驟②中需要小火均勻加熱，其主要理由是：______。

（4）指出步驟③所觀察到的現(xiàn)象：______；分離出乙酸乙酯層后，一般用飽和食鹽水和飽和氯化鈣溶液洗滌，可通過洗滌除去______（填名稱）雜質；為了干燥乙酸乙酯，可選用的干燥劑為______（填字母）。

A．P2O5B．無水Na2SO4C．堿石灰 D．NaOH固體

（5）某化學課外小組設計了如下圖所示的制取乙酸乙酯的裝置（圖中的鐵架臺、鐵夾、加熱裝置已略去），與上圖的裝置相比，下圖裝置的主要優(yōu)點有：____________、_________。（寫出兩條即可）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】

請回答下列問題：

（1）對青蒿進行干燥破碎的目的是_____________。

（2）操作I需要的玻璃儀器主要有：燒杯、玻璃棒、___________，操作Ⅱ的名稱是_________，操作Ⅲ的名稱是_____________。

（3）通常用燃燒的方法測定有機物的分子式，可在燃燒室內將有機物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒，根據產品的質量確定有機物的組成．如圖所示的是用燃燒法確定青蒿素分子式的裝置．

① 按上述所給的測量信息，裝置的連接順序應是__________________(每個裝置限用一次)。

② 該實驗裝置可能會產生誤差，造成測定含氧量偏低，改進方法是______________________________。

③ 青蒿素樣品的質量為28.2 g，用合理改進后的裝置進行試驗，稱得A管增重66 g，B管增重19.8 g，則測得青蒿素的最簡式是__________________。

④ 要確定該有機物的分子式，還必須知道的數據是 。

（4）某學生對青蒿素的性質進行探究。將青蒿素加入含有NaOH、酚酞的水溶液中，青蒿素的溶解量較小，加熱并攪拌，青蒿素的溶解量增大，且溶液紅色變淺，說明青蒿素與____________(填字母)具有相同的性質。

A．乙醇

B．乙酸

C．葡萄糖

D．乙酸乙酯

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