下列表示物質(zhì)結構的化學用語正確的是（　�。�
A、乙烯的結構簡式CH2CH2
B、Na2O2中氧元素的化合價為-2
C、Cl-的結構示意圖：
D、乙烷的結構簡式：CH3CH3
考點：結構簡式,常見元素的化合價,原子結構示意圖
專題：
分析：A、乙烯的結構簡式中不能省略碳碳雙鍵；
B、Na2O2中氧元素的化合價為-1價；
C、氯元素原子核內(nèi)有17個質(zhì)子；
D、根據(jù)乙烷的分子式與結構寫出結構簡式．
解答： 解：A、乙烯的結構簡式為CH2=CH2，故A錯誤；
B、Na2O2中氧元素的化合價為-1價，O22-的化合價為-2價，故B錯誤；
C、氯離子質(zhì)子數(shù)是17，核外電子數(shù)為18，有3個電子層，最外層電子數(shù)為8，氯離子結構示意圖為，故C錯誤；
D、乙烷的分子式為C2H6，結構簡式為：CH3CH3，故D正確；
故選D．
點評：本題考查常用化學用語的書寫，難度不大，注意結構簡式的書寫，原子結構示意圖與離子結構示意圖的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

一定溫度下，在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應CO（g）+H2O（g）=CO2（g）+H2（g）△H＜0，則下列說法不正確的是（　�。�
A、其他條件不變，加催化劑與不加催化劑其△H相同
B、當達到平衡，向體系中充入CO2其平衡向左移動
C、理論上該反應可設計成燃料電池，H2O（g）在正極上發(fā)生還原反應
D、平衡混合氣體通入NaOH溶液恰好反應，升高溫度溶液堿性增強，其pH一定增大

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科目：高中化學 來源： 題型：

雷雨天閃電時空氣中有臭氧（O3）生成．下列說法正確的是（　�。�
A、在相同的溫度和壓強下，等體積的O2和O3含有相同的分子數(shù)
B、O2和O3的相互轉(zhuǎn)化是物理變化
C、O2和O3互為同素異形體
D、等物質(zhì)的量的O2和O3含有相同的質(zhì)子數(shù)

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科目：高中化學 來源： 題型：

指出下列反應或過程的△S的正、負號，并判斷常溫時，反應能否自發(fā)進行．
（1）2H2O2（aq）═2H2O（l）+O2（g），△S
 
0，
 
 自發(fā)進行．
（2）C（s）+H2O（g）═CO（g）+H2（g），△S
 
0，
 
自發(fā)進行．
（3）-10℃的水結冰，△S
 
0，
 
自發(fā)進行．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組粒子中屬于同位素的是（　�。�
A、16O和18O
B、H2O和D2O
C、H2和D2
D、24Mg和24Na

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科目：高中化學 來源： 題型：

在一密閉容器中，加入物質(zhì)A和B后發(fā)生反應aA（s）+bB（g）?cC（g），此反應是放熱反應．關于化學反應速率的敘述正確的是（　�。�
A、升高溫度時，正反應速率加快，逆反應速率減慢
B、增加少量的A物質(zhì)，正反應的化學反應速率加快
C、增大壓強，正反應速率加快，逆反應速率也加快
D、達到平衡時消耗B的物質(zhì)的量一定等于消耗C的物質(zhì)的量

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列防止金屬腐蝕的做法不可行的是（　�。�
A、在某些工具的機械轉(zhuǎn)動部位刷油漆
B、在鋼鐵中加入鉻
C、在較小鋼鐵制品的表面包裹塑料
D、在大型鐵殼船的船身上裝上一定數(shù)量的鋅塊

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科目：高中化學 來源： 題型：

 
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C與
 
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7
N具有相同的（　�。�
A、質(zhì)量數(shù)B、質(zhì)子數(shù)
C、電子數(shù)D、中子數(shù)

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科目：高中化學 來源： 題型：

某�；瘜W研究性學習小組設計如下實驗方案，測定放置已久的NaHCO3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．填寫下列空白．
【方案一】氣體吸收法：按圖裝置進行實驗．
（堿石灰可吸收水、酸性氣體）
①實驗前應先
 
； D裝置的作用是
 
．
②實驗中除稱量樣品質(zhì)量外，還需稱
 
裝置（用字母表示）在反應前后質(zhì)量的變化．
③根據(jù)此實驗得到的數(shù)據(jù)，測定結果有較大誤差．因為實驗裝置還存在一個明顯缺陷，該缺陷是
 
．
【方案二】沉淀法：稱取一定量樣品，置于小燒杯中，加適量水溶解，向小燒杯中加入足量氫氧化鈣溶液，過濾洗滌，干燥沉淀，稱量固體質(zhì)量，計算：
（1）洗滌沉淀的方法是
 

（2）已知稱得樣品9.7g，干燥后的沉淀質(zhì)量為6.0g，則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為
 
%

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