NA表示阿佛加德羅常數(shù),下列推斷正確的是(  )
A、1mol Fe3+和28g的Si都含有NA個原子
B、標況下,22.4 L的空氣中含有NA個單質(zhì)分子
C、1mol Cl2參加反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)可能是2NA
D、含有NA個Na的金屬鈉,投入1L H2O中,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為1 mol/l
考點:阿伏加德羅常數(shù)
專題:阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律
分析:A、根據(jù)nnNA計算出1mol鐵離子和28g硅原子含有的原子數(shù);
B、根據(jù)空氣是化合物氣體和單質(zhì)氣體的混合物判斷;
C、根據(jù)氯氣完全做氧化劑失去的電子數(shù)判斷;
D、根據(jù)反應(yīng)后溶液的體積不是1L分析.
解答: 解:A、1mol鐵離子含有NA個原子鐵離子,不含有鐵原子;28g的Si的物質(zhì)的量為1mol,含有NA個硅原子,故A錯誤;
B、標況下,22.4L空氣含有的氣體的物質(zhì)的量的為1mol,由于空氣中存在二氧化碳等化合物,所以含有的單質(zhì)氣體數(shù)目小于NA個,故B錯誤;
C、1mol氯氣與金屬完全反應(yīng)失去2mol電子,若與氫氧化鈉溶液常溫下反應(yīng),1mol氯氣轉(zhuǎn)移1mol電子,所以轉(zhuǎn)移的電子數(shù)可能是2NA個,故C正確;
D、NA個Na的物質(zhì)的量為1mol,與水反應(yīng)生成1mol鈉離子,由于水的體積不是1L,所得溶液的物質(zhì)的量濃度不是1 mol/L,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查阿伏加德羅常數(shù)的有關(guān)計算和判斷,題目難度中等,注意標準狀況下的氣體摩爾體積的使用條件,要準確解答好這類題目,既要掌握好以物質(zhì)的量為中心的各化學(xué)量與阿伏加德羅常數(shù)的關(guān)系,還要準確弄清分子、原子、原子核內(nèi)質(zhì)子中子及核外電子的構(gòu)成關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銅鎂合金6.4克投入200ml足量的稀硫酸中充分反應(yīng)后收集到4.48L氣體(已折算為標況下體積).求(寫出計算過程):
(1)合金中銅的質(zhì)量分數(shù).
 

(2)反應(yīng)后溶液中MgSO4的物質(zhì)的量濃度(假設(shè)反應(yīng)前后溶液體積不變).
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA表示阿佛加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A、2.4g金屬鎂變成鎂離子時失去的電子數(shù)目為0.1 NA
B、標準狀況下,2.24L水所含的分子數(shù)為0.1 NA
C、OH-中含有電子數(shù)為10NA
D、71g氯氣與過量的鐵粉完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)甲烷與氯氣在光照條件下生成一氯甲烷和氯化氫
 

(2)二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
 

(3)乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是(  )
A、銅片加入三氯化鐵溶液中:Cu+2Fe3+═2Fe2++Cu2+
B、鹽酸中加入碳酸鈣:CO32-+2H+═H2O+CO2
C、AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3
D、NaHCO3溶液中加入鹽酸:CO32-+2H+═H2O+CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某品牌糖衣片補血劑,除去糖衣后顯淡藍綠色,主要成分是硫酸亞鐵,不含其它鐵的化合物.某研究性學(xué)習(xí)小組為測定該補血劑中硫酸亞鐵的含量進行了以下探究:

請回答下列問題:
Ⅰ.(1)實驗時用18.4mol?L-1的濃硫酸,配制100mL 1mol?L-1 H2SO4溶液,所需濃硫酸的體積為
 
.(計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位)
(2)下列操作中,容量瓶所具備的功能有
 
(填序號).
A.配制一定體積準確濃度的標準溶液B.長期貯存溶液
C.用來溶解固體溶質(zhì)                D.常用來代替量筒量取一定體積的液體
(3)在下列配制過程示意圖中,有錯誤的是(填寫序號)
 


(4)下列說法正確的
 

A.洗滌燒杯2~3次,并將洗滌液移入容量瓶以減少誤差
B.某同學(xué)將濃硫酸稀釋后未冷卻至室溫便將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶,所配溶液濃度會偏低
C.定容時仰視觀察,所配溶液濃度會偏低
D.容量瓶使用前先要檢查是否漏液,具體操作是向容量瓶中加蒸餾水,倒置不漏液即可
Ⅱ.(1)步驟②加入過量H2O2的目的:
 

(2)從紅褐色的懸濁液到最后的稱量,其過程中所需的基本操作為:
a.
 
,b.洗滌,c.灼燒,d.冷卻
(3)若稱得固體的質(zhì)量為ag,則每片補血劑中含硫酸亞鐵的質(zhì)量為
 

Ⅲ.已知人體不能很好地吸收利用Fe3+,科學(xué)研究表明服用含硫酸亞鐵的補血劑時,同時服用維生素C,以利于鐵元素的吸收.試分析維生素C在這一過程中的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們?yōu)榱颂骄挎V條與鹽酸、醋酸反應(yīng)時,濃度或溫度對反應(yīng)速率(觀察鎂條消失的時間)的影響,他們準備了以下化學(xué)用品:0.2mol/L與0.40mol/L的HCl溶液、0.2mol/L與0.40mol/L的CH3COOH溶液、4條鎂條(形狀、大小、質(zhì)量相同)、幾支試管和膠頭滴管,酸液溫度控制為298K和308K.
(1)該實驗缺少的儀器是
 

(2)酸液都取足量、相同體積,請你幫助完成以下面實驗設(shè)計表:
實驗
編號
溫度(K) 鹽酸濃度
(mol?L-1
醋酸濃度(mol?L-1 實驗?zāi)康?/td>
298 0.20 / a.實驗①和②是探究
 
對鎂與鹽酸反應(yīng)速率的影響;
b.實驗①和③是探究
 
對鎂與鹽酸反應(yīng)速率的影響;
c.實驗①和④是探究相同溫度下,相同濃度的鹽酸、醋酸與鎂反應(yīng)速率的區(qū)別.
308 0.20 /
298 0.40 /
0.20 /
(3)預(yù)測:相同溫度、相同濃度時,剛開始時兩者產(chǎn)氣的速率鹽酸
 
醋酸(“填:=、>、<”),鎂條最先消失的是
 
;如果鎂條足量時,選pH相同、等體積的鹽酸和醋酸,產(chǎn)氣最多的是
 

(4)若(2)中實驗①鎂條消失的時間是20s,則鎂條剩余質(zhì)量與時間關(guān)系圖如圖.假設(shè):該反應(yīng)溫度每升高10℃,反應(yīng)速率是原來的2倍;溫度相同時,醋酸是相同濃度鹽酸平均速度的
1
2
,請你在此圖中大致畫出“實驗②”(用實線)、“實驗④中醋酸實驗”(用虛線)的鎂條質(zhì)量與時間關(guān)系曲線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列對有關(guān)化學(xué)反應(yīng)過程或?qū)嶒灛F(xiàn)象的解釋中,正確的是( 。
A、Cl2的水溶液可以導(dǎo)電,說明Cl2是電解質(zhì)
B、在高溫條件下,C能置換出SiO2中的Si,說明C的氧化性強于Si
C、向淀粉碘化鉀的溶液中加入氯水,溶液變?yōu)樗{色,說明Cl2的氧化性強于I2
D、在滴有酚酞的Na2CO3溶液中,加入BaCl2溶液,溶液褪色,說明BaCl2溶液有酸性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.5mol H2O的質(zhì)量為
 
,其中含有
 
個水分子,
 
個電子.

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