根據(jù)四種變化:①Fe(s)→Fe(g);②2H2(g)+ O2(g)=2H2O(g) △H=-482 kJ·mol-1;
③C(s)+CO2(g)=2CO(g);④NaOH(s)=Na+(aq)+OH-(aq)。 請(qǐng)回答下列問題
⑴上述變化中,需要吸收熱量的是 (請(qǐng)?zhí)钭兓拇a①②③④,下同)。
⑵上述變化中,體系的混亂度增大的是 。
⑶已知下列兩種鍵能,H-H:436 kJ·mol-1、O-H:463 kJ·mol-1,請(qǐng)計(jì)算斷裂1 molO2(g)中的共價(jià)鍵需要吸收 kJ的能量。
⑷下面幾種說(shuō)法中。正確的是 [
A.化合反應(yīng)都大多是放熱反應(yīng)
B.凡是需要加熱的反應(yīng),都是吸熱反應(yīng)
C.體系的混亂度增大的反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)
D.中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),其化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化成電能
(1)①③④ (2)①③④ (3)498 (4)A
【解析】
試題分析:(1)鐵由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是物理變化,但需要吸熱,氫氣燃燒是放熱反應(yīng),碳與CO2反應(yīng)生成CO的是吸熱反應(yīng),氫氧化鈉電離是吸熱過程,所以需要吸收熱量的是①③④。
(2)同一種物質(zhì)在氣態(tài)是熵值最大,氫氣燃燒熵值減小,碳與CO2反應(yīng)是體積增大的可逆反應(yīng),電離過程是熵值增大的,所以上述變化中,體系的混亂度增大的是①③④。
(3)反應(yīng)熱=反應(yīng)物的鍵能-生成物的鍵能,所以根據(jù)2H2(g)+ O2(g)=2H2O(g) △H=-482 kJ·mol-1可知,2×436 kJ·mol-1+x-4×463 kJ·mol-1=-482 kJ·mol-1,解得x=498kJ·mol-1,即斷裂1 molO2(g)中的共價(jià)鍵需要吸收498的能量。
(4)A、化合反應(yīng)都大多是放熱反應(yīng),A正確;B、反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)與反應(yīng)條件無(wú)關(guān)系,只與反應(yīng)物總能量和生成物總能量的相對(duì)大小有關(guān)系,因此凡是需要加熱的反應(yīng),都是吸熱反應(yīng)是錯(cuò)誤的,B不正確;C、體系的混亂度增大的反應(yīng)不一定都是吸熱反應(yīng),C不正確;D、中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),但不是氧化還原反應(yīng),因此其化學(xué)能不可以轉(zhuǎn)化成電能,D不正確,答案選A。
考點(diǎn):考查化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、反應(yīng)熱計(jì)算以及熵值判斷等
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江西五校高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)中,相關(guān)示意圖像錯(cuò)誤的是( )
A | B | C | D |
將二氧化硫通入到 一定量氯水中 | 將氨水滴入到一定量 氯化鋁溶液中 | 將銅粉加入到一定量 濃硝酸中 | 將鐵粉加入到一定量氯化鐵溶液中 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省淮安市協(xié)作體高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
一定溫度下,在溶劑為1L的密閉容器內(nèi)放入2molN2O4和8molNO2,發(fā)生如下反應(yīng)2 NO2(紅棕色)N2O4(無(wú)色) △H<0反應(yīng)中NO2 、N2O4的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如下圖,按下列要求作答:
(1)在該溫度下,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為: 。
(2)若t1=10s,t2=20s,計(jì)算從t1至t2時(shí)以N2O4表示的反應(yīng)速率: mol· L-1· s-1。
(3)圖中t1、t2、t3哪一個(gè)時(shí)刻表示反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡?答: 。
(4)t1時(shí),正反應(yīng)速率 (填“>”、“<”或“=”)逆反應(yīng)速率。
(5)維持容器的溫度不變,若縮小容器的體積,則平衡向 移動(dòng)(填“正反應(yīng)方向”、“逆反應(yīng)方向”或“不變”)
(6)維持容器的體積不變,升高溫度,達(dá)到新平衡時(shí)體系的顏色 (填“變深”、“變淺”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省淮安市協(xié)作體高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,不能用于物質(zhì)分離的是
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省淮安市協(xié)作體高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于吸熱反應(yīng)的說(shuō)法,正確的是
A、凡需加熱的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B、只有分解反應(yīng)才是吸熱反應(yīng)
C、使用催化劑的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
D、酸堿中和反應(yīng)的逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省沭陽(yáng)縣高二下學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某反應(yīng)過程中能量變化如下圖所示(圖中E1表示正反應(yīng)的活化能,E2表示逆反應(yīng)的活化能)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.催化劑能降低反應(yīng)的活化能
B.催化劑能改變反應(yīng)的焓變(△H)
C.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
D.正反應(yīng)的活化能小于逆反應(yīng)的活化能
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省沭陽(yáng)縣高二下學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)的敘述正確的是
A.合成氨工業(yè)中,將NH3及時(shí)液化分離有利于加快反應(yīng)速率
B.氯堿工業(yè)中,使用離子交換膜可防止C12和NaOH溶液反應(yīng)
C.硫酸工業(yè)中,接觸室內(nèi)安裝熱交換器,是為了利用沸騰爐中排出的SO2的熱量
D.硫酸工業(yè)中,SO2的催化氧化不采用高壓,是因?yàn)閴簭?qiáng)對(duì)SO2轉(zhuǎn)化率無(wú)影響
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省無(wú)錫江陰市高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示中關(guān)于銅電極的連接錯(cuò)誤的是
銅鋅原電池 電解精煉銅 鍍件上鍍銅 電解氯化銅溶液
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省高三上學(xué)期摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來(lái)高鐵酸鉀(K2FeO4)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用在水處理方面,高鐵酸鉀的氧化性超過高錳酸鉀,是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌的新型高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀在水處理過程中涉及到的過程正確的有:
①蛋白質(zhì)的變性 ②蛋白質(zhì)的鹽析 ③膠體的聚沉 ④鹽類水解 ⑤焰色反應(yīng) ⑥氧化還原反應(yīng)
A.①②③④ B.①③④⑥ C.②③④⑤ D.②③⑤⑥
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com