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在某學生的化學實驗報告中有如下記錄其中實驗數(shù)據(jù)合理的(    )

A.用100 mL量筒量取5.26 mL稀硫酸溶液

B.用托盤天平稱取11.7 g CuO粉末

C.用廣泛pH試紙測得溶液的pH為3.5

D.溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.68 oC

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:量筒只能讀數(shù)到0.1ml,A不正確;托盤天平讀數(shù)到0.1g,B正確;廣泛pH試紙只能讀數(shù)到整數(shù),C不正確;溫度計只能讀數(shù)到0.1,D不正確,答案選B。

考點:考查常見化學讀數(shù)的判斷

點評:該題是高考中的常見題型,屬于基礎性試題的考查。試題基礎性強,側重對學生基礎知識的鞏固和訓練,有利于培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)臄?shù)據(jù)處理能力,提升學生的學科素養(yǎng)。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2012年蘇教版高中化學選修2 2.3硫酸工業(yè)練習卷(解析版) 題型:填空題

(1)據(jù)《科技消息報》報道:由于廢氣排放致使地球南極上空的a層出現(xiàn)了400多萬平方公里的空洞,有害宇宙線長驅直入,把b分解,密度較小的氫就會逃逸到宇宙空間,剩下的氧最終會使土壤c,從而使地球人類正在重蹈火星的覆轍。根據(jù)以上敘述,回答問題。

①填充:a____b____c_____。

②寫出a與b對應的化學方程式:a_________b________。

(2)據(jù)《中國環(huán)境報》報道:從一份科技攻關課題研究結果顯示,我國酸雨區(qū)已占國土面積的40%。研究結果還表明,酸雨對我國農作物、森林等影響區(qū)域大。

如圖是研究酸雨成因的學生實驗用的“催化棒”。用兩根外面套有玻璃管的粗導線穿過橡皮塞并固定于粗玻璃管中,在其中一端用電熱絲連接起來,即制成“催化棒”。

實驗時,先接通直流電源,使電熱絲紅熱,然后將紅熱的電熱絲伸入裝有SO2和空氣的集氣瓶中,瓶中立即出現(xiàn)_____ 現(xiàn)象,再往其中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,又出現(xiàn)______現(xiàn)象。

請回答:

①以上實驗中可得出酸雨成因的化學原理是_________。

②目前一座中等城市每年用煤約300萬噸,其含硫量如按1%計算,則每年排放SO2多少噸?若此二氧化硫有60%轉化為硫酸,相當于生成多少噸98%硫酸?

③為了防治酸雨,降低煤燃燒時向大氣排放的SO2,工業(yè)上將生石灰和含硫煤混合后使用。請寫出燃燒時,有關“固硫”(不使硫的化合物進入大氣)反應的化學方程式______,并比較此法與將“石灰石粉未與含硫煤混合”使用防治酸雨的方法,哪個更好些?答_________(填“生石灰法”或“石灰石法”)

④如每隔一段時間測定某份雨水(酸雨)樣品的pH,請作出有關時間與酸雨pH變化的曲線圖。

⑤國際上最新采用“飽和亞硫酸鈉溶液吸收法”,請寫出有關反應的化學方程式______。

 

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