某課外活動(dòng)小組欲利用CuO與NH3反應(yīng),研究NH3的某種性質(zhì)并測(cè)定其組成,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置未畫(huà)出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱為_(kāi)_______;儀器b中可選擇的試劑為_(kāi)_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室中,利用裝置A還可制取的無(wú)色氣體是________(填字母)
A.Cl2 B.O2
C.CO2 D.NO2
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無(wú)色無(wú)味的氣體,上述現(xiàn)象證明NH3具有________性,寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________
________________________________________________________________________。
(4)E裝置中濃硫酸的作用______________________________________________。
(5)讀取氣體體積前,應(yīng)對(duì)裝置F進(jìn)行的操作:________________________________
________________________________________________________________________。
(6)實(shí)驗(yàn)完畢,若測(cè)得干燥管D增重m g,裝置F測(cè)得氣體的體積為n L(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______(用含m、n字母的代數(shù)式表示)
解析:(1)儀器a為分液漏斗;氧化鈣或氫氧化鈉或堿石灰溶于水時(shí)都放出熱量使NH3·H2O分解,所以b中可選擇的試劑為氧化鈣或氫氧化鈉固體或堿石灰。
(2)氯氣和二氧化氮是有色氣體,故排除AD,該裝置適用于固液體混合不加熱制取氣體,可以制取氧氣:2H2O22H2O+O2↑,也制取二氧化碳:CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O。
(3)該反應(yīng)中氧化銅被還原生成單質(zhì)銅,所以氨氣有還原性,氨氣和氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú),化學(xué)方程式為:3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2。
(4)E裝置中吸收未反應(yīng)的氨氣,阻止F裝置中水蒸氣進(jìn)入D裝置。
(5)讀取量氣管中氣體的體積時(shí),慢慢上下移動(dòng)右邊漏斗,使左右兩管液面相平
(6)干燥管吸收的物質(zhì)是水,量氣管收集的氣體是氮?dú),水的物質(zhì)的量為m g/18 g·mol-1含有的氫原子為m/9 mol,氮?dú)獾奈镔|(zhì)的量為n L/22.4 L·mol-1,氮原子的物質(zhì)的量為n/11.2 mol,則氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為。
答案:(1)分液漏斗 氧化鈣或氫氧化鈉固體或堿石灰
(2)BC
(3)還原 3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2
(4)吸收未反應(yīng)的氨氣,阻止F中水蒸氣進(jìn)入D
(5)慢慢上下移動(dòng)右邊漏斗,使左右兩管液面相平
(6)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列離子方程式不正確的是 ( )
A、將一小粒金屬鈉放入水中:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
B、將氯氣通入氫氧化鈉溶液中:Cl2+2OH-=C1-+C1O-+H2O
C、向CuSO4溶液中加入適量Ba(OH)2溶液:Ba2++SO42-=BaSO4↓
D、氯氣通入水中:Cl2+H2O H++HClO+Cl-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
相同溫度下,反應(yīng)Br+H2→HBr+H可由過(guò)程Ⅰ或過(guò)程Ⅱ?qū)崿F(xiàn),其能量變化如右圖所示。則下列敘述正確的是
A. 該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B. 反應(yīng)熱:過(guò)程I>過(guò)程II
C. 過(guò)程Ⅱ的平衡常數(shù)>過(guò)程I的平衡常數(shù)
D. 形成1 mol 化學(xué)鍵釋放的能量:H—Br<H—H
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面是中學(xué)化學(xué)中常用玻璃儀器組成的實(shí)驗(yàn)裝置圖(根據(jù)需要可在其中加入液體或固體)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)能用作干燥氨氣的裝置有________(填字母)。
(2)既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮?dú)怏w的裝置有________(填字母)。
(3)在氯氣和鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,能添加在制氯氣和反應(yīng)裝置之間以除去氯氣中氯化氫等雜質(zhì)氣體的裝置有________(填字母)。
(4)能用于乙烯與溴水反應(yīng)制二溴乙烷的實(shí)驗(yàn)裝置有________(填字母)。
(5)若用C裝置作二氧化硫與燒杯中氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),則其中廣口瓶的作用是________________________________________________________________________。
(6)為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
①可通過(guò)觀察__________________的現(xiàn)象來(lái)定性比較得出結(jié)論。
②有同學(xué)提出將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是____________________,你認(rèn)為還可以作何改進(jìn)?___________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O的平衡體系中,加入一定量的C2HOH,當(dāng)重新達(dá)到平衡時(shí),18O原子應(yīng)存在于
( )
A.乙酸乙酯中 B.乙酸中
C.水中 D.乙酸、乙酸乙酯和水中
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
普伐他汀是一種調(diào)節(jié)血脂的藥物,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示(未表示出其空間構(gòu)型)。下列關(guān)于普伐他汀的性質(zhì)描述正確的是
( )
A.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
B.不能使酸性KMnO4溶液褪色
C.能發(fā)生加成、取代、消去反應(yīng)
D.1 mol該物質(zhì)最多可與1 mol NaOH反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
( )
A.鹵代烴的消去反應(yīng)比水解反應(yīng)更容易進(jìn)行
B.在溴乙烷中加入過(guò)量NaOH溶液,充分振蕩,然后加入幾滴AgNO3溶液,出現(xiàn)黃色沉淀
C.消去反應(yīng)是引入碳碳雙鍵的唯一途徑
D.在溴乙烷與NaCN、CH3C≡CNa 的反應(yīng)中,都是其中的有機(jī)基團(tuán)取代溴原子的位置
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)阿伏加德羅常數(shù)(NA)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.常溫常壓下14克CO所含的原子數(shù)目為NA個(gè)
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.8molCCl4含有的原子數(shù)目為4NA個(gè)
C.任何條件下0.5mol氮?dú)夥肿拥姆肿訑?shù)一定是0.5NA
D.49克硫酸中含有的原子數(shù)目為0.5NA
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