下列事實的解釋正確的是( 。
A、濃H2SO4和濃鹽酸混合可制HCl氣體,是利用了濃H2SO4的強酸性
B、SO2使溴水褪色,是利用了SO2的漂白性
C、將SO2、SO3混合氣體通入氯化鋇溶液中,出現(xiàn)渾濁,是因為有BaSO4生成
D、反應(yīng)“CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4”能進行,是利用了較強酸制較弱酸的原理
考點:濃硫酸的性質(zhì),二氧化硫的化學性質(zhì)
專題:元素及其化合物
分析:A.實驗室將濃鹽酸與濃硫酸混合制備HCl氣體是利用難揮發(fā)性酸制易揮發(fā)性酸;
B.SO2使溴水褪色,是利用了SO2的還原性;
C.鹽酸的酸性大于亞硫酸,亞硫酸與氯化鋇不反應(yīng),硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀;
D.反應(yīng)“CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4”能進行,利用的是CuS的溶解度很小,有利于平衡正向移動.
解答: 解:A.實驗室將濃鹽酸與濃硫酸混合制備HCl氣體是利用難揮發(fā)性酸制易揮發(fā)性酸,利用了濃H2SO4的難揮發(fā)性,故A錯誤;
B.SO2使溴水褪色,是利用了SO2的還原性,與溴水發(fā)生氧化還原反應(yīng),故B錯誤;
C.鹽酸的酸性大于亞硫酸,亞硫酸與氯化鋇不反應(yīng),硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,故C正確;
D.反應(yīng)“CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4”能進行,利用的是CuS的溶解度很小,是弱酸制強酸,故D錯誤,
故選C.
點評:本題考查化合物的性質(zhì)及反應(yīng)原理,難度不大.要注意基礎(chǔ)知識的積累.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)化學用語表示正確的是(  )
A、鉀離子結(jié)構(gòu)示意圖:
B、乙醇的分子式:CH3CH2OH
C、水合氫離子電子式:
D、中子數(shù)為18的硫原子:
 
34
16
S

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科目:高中化學 來源: 題型:

如果改變影響平衡的一個條件(如濃度、壓強或溫度等),平衡就向
 
方向移動,這就是平衡移動原理,也叫
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

碳原子最外電子層有
 
個電子,1個碳原子可以跟其他非金屬原子形成
 
 
鍵,碳原子之間也可能以共價鍵相結(jié)合,形成
 
 
鍵或
 
鍵,連接成穩(wěn)定的長短不一的碳鏈或含碳原子數(shù)目不等的碳環(huán),從而導致有機物種類紛繁,數(shù)量龐大.

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科目:高中化學 來源: 題型:

按要求寫出方程式:
(1)鐵絲在氯氣中燃燒
 

(2)氯氣生產(chǎn)漂白粉
 

(3)Al2(SO43的電離方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列環(huán)境中滿足下列兩個條件:①不能大量共存;②一定會放出無色氣體的離子組是:( 。
選項環(huán)境能夠共存的離子
A遇pH試紙變紅色的溶液K+、Cl-、N
O
-
3
、N
H
+
4
B有S
O
2-
4
存在的無色透明溶液
Na+、K+、Cl-、Al3+
C加入足量Na2O2的溶液  Na+、S2-、N
O
-
3
、C
O
2-
3
DFeCl3溶液I-、Cl-、S
O
2-
4
、Na+
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)化工生產(chǎn)的說法正確的是(  )
A、將氯氣通入澄清石灰水制取漂白粉
B、電解飽和食鹽水溶液制取金屬鈉
C、SO2氧化為SO3時需要使用催化劑,這樣可以提高SO2的轉(zhuǎn)化率
D、用98.3%的濃H2SO4吸收SO3,目的是防止形成酸霧,使SO3吸收完全

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科目:高中化學 來源: 題型:

兩份足量的鋁片分別與鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng),產(chǎn)生的氣體在同條件下的體積比為1:1,消耗的鹽酸和氫氧化鈉的物質(zhì)的量的比為( 。
A、1:1B、3:1
C、1:3D、2:3

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列溶液中各離子的濃度由大到小排列順序正確的是( 。
A、CH3COONa溶液中 c (Na+)>c (CH3COO-)>c (OH-)>c (H+
B、(NH42SO4溶液中:c (SO42-)>c (NH4+)>c (H+)>c (OH-
C、Na2CO3溶液中:c (Na+)>C (CO32-)>C (HCO3-)>c (OH-)>c (H+
D、NaHS溶液中:c (Na+)>C (HS-)>C (S2-)>c (OH-)>c (H+

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