9.根據(jù)下列要求完成各題:
判斷對錯(cuò)(若正確打“√”,若錯(cuò)誤打“×”)
(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L任何氣體都含有約為6.02×1023 個(gè)原子×(判斷對錯(cuò))
(2)在常溫常壓下,11.2L N2 含有的分子數(shù)約為0.5×6.02×1023個(gè)×(判斷對錯(cuò))
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí),任何氣體摩爾體積約為22.4L/mol√(判斷對錯(cuò))
(4)0.1molNaCl固體溶于1L水配制成0.1mol/L溶液×(判斷對錯(cuò))
(5)在相同溫度和壓強(qiáng)下,相同物質(zhì)的量不同氣體具有相同的原子數(shù)×(判斷對錯(cuò))
(6)用苯萃取碘水中的碘,分液時(shí)有機(jī)層從分液漏斗的上端倒出√.(判斷對錯(cuò))

分析 (1)氣體分為單原子、雙原子和多原子,含有分子的物質(zhì)的量為1mol,而含有原子的物質(zhì)的量不一定為1mol;
(2)常溫常壓下,氣體摩爾體積不能使用22.4L/mol計(jì)算;
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下任何氣體的氣體摩爾體積都約為22.4L/mol;
(4)0.1molNaCl固體溶于1L水,所得溶液的體積不是1L;
(5)物質(zhì)的量相的氣體分子中含有的原子的物質(zhì)的量不一定相同;
(6)苯的密度較小,需要從而從分液漏斗的上端倒出有機(jī)層.

解答 解:(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L任何氣體的物質(zhì)的量為:$\frac{22.4L}{22.4L/mol}$=1mol,1mol氣體含有原子的物質(zhì)的量不一定為1mol,則含有原子數(shù)不一定為6.02×1023,故該說法錯(cuò)誤,
故答案為:×;
(2)不是標(biāo)準(zhǔn)狀況下,不能使用標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積計(jì)算11.2L N2的物質(zhì)的量,則含有的分子數(shù)不一定為0.5×6.02×1023,故該說法錯(cuò)誤,
故答案為:×;
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol任何氣體所占有的體積都約為22.4L,則標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)任何氣體摩爾體積約為22.4L/mol,故該說法正確,
故答案為:√;
(4)0.1molNaCl固體溶于1L水,所得溶液的體積不是1L,所配制成的溶液濃度不是0.1mol/L,故該說法錯(cuò)誤,
故答案為:×;
(5)氣體分為單原子、雙原子和多原子,則相同物質(zhì)的量不同氣體具有相同的原子數(shù)不一定相同,故該說法錯(cuò)誤,
故答案為:×;
(6)用苯萃取碘水中的碘,溶有碘單質(zhì)的有機(jī)層在上層,分液時(shí)有機(jī)層從分液漏斗的上端倒出,故該說法正確,
故答案為:√.

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)的量的計(jì)算及分液操作方法,題目難度不大,明確氣體摩爾體積的使用條件為解答關(guān)鍵,注意掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.納米級Cu2O由于具有優(yōu)良的催化性能而受到關(guān)注,下表為制取Cu2O的四種方法:
方法a用炭粉在高溫條件下還原CuO
方法b用葡萄糖還原新制的Cu(OH)2制備Cu2O;
方法c電解法,反應(yīng)為2Cu+H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cu2O+H2↑.
方法d用肼(N2H4)還原新制的Cu(OH)2
(1)已知:①2Cu(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=Cu2O(s);△H=-169kJ•mol-1
②C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g);△H=-110.5kJ•mol-1
③Cu(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CuO(s);△H=-157kJ•mol-1
則方法a發(fā)生的熱化學(xué)方程式是:C(s)+2CuO(s)=Cu2O(s)+CO(g)△H=+34.5kJ•mol-1
(2)方法c采用離子交換膜控制電解液中OH-的濃度而制備納米Cu2O,裝置如圖所示:
該離子交換膜為陰離子交換膜(填“陰”或“陽”),該電池的陽極反應(yīng)式為2Cu-2e-+2OH-=Cu2O+H2O,鈦極附近的pH值增大(填“增大”“減小”或“不變”).
(3)方法d為加熱條件下用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2來制備納米級Cu2O,同時(shí)放出N2.該制法的化學(xué)方程式為4Cu(OH)2+N2H4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+N2↑+6H2O.
(4)在相同的密閉容器中,用以上方法制得的三種Cu2O分別進(jìn)行催化分解水的實(shí)驗(yàn):2H2O(g)$?_{Cu_{2}O}^{光照}$2H2(g)+O2(g)△H>0.水蒸氣的濃度隨時(shí)間t變化如下表所示:
序號
0
1020304050
T10.0500.04920.04860.04820.04800.0480
T10.0500.04880.04840.04800.04800.0480
T20.100.0940.0900.0900.0900.090
①對比實(shí)驗(yàn)的溫度:T2>T1(填“>”“<”或“﹦”),能否通過對比實(shí)驗(yàn)①③到達(dá)平衡所需時(shí)間長短判斷:否(填“能”或“否”).
②實(shí)驗(yàn)①前20min的平均反應(yīng)速率 v(O2)=3.5×10-5mol/(L•min)
③催化劑的催化效率:實(shí)驗(yàn)①<實(shí)驗(yàn)②(填“>”或“<”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.鋰被譽(yù)為“高能金屬”.工業(yè)上用硫酸與β-鋰輝礦(LiAlSi2O6和少量鈣鎂雜質(zhì))在一定條件下反應(yīng)生成Li2SO4(以及MgSO4、硅鋁化合物等物質(zhì)),進(jìn)而制備金屬鋰,其生產(chǎn)流程如下:

(1)用氧化物形式表示LiAlSi2O6的組成:Li2O•Al2O3•4SiO2
(2)沉淀X主要成分為CaCO3和Mg(OH)2
(3)寫出鹽酸與Li2CO3反應(yīng)的離子方程式:Li2CO3+2H+=2Li++H2O+CO2↑.
(4)寫出電解熔融LiCl時(shí)陰極的電極反應(yīng)式:Li++e-=Li.
(5)流程中兩次使用了Na2CO3溶液,試說明前后濃度不同的原因:前者是濃度過大會(huì)使部分Li+沉淀;后者是此時(shí)濃度大則有利于Li2CO3沉淀的生成.
(6)鋰和氫氣在加熱時(shí)能反應(yīng)生成白色固體氫化鋰,氫化鋰遇到水就立即溶解并釋放出大量的氣體.試寫出氫化鋰遇水反應(yīng)的化學(xué)方程式LiH+H2O=LiOH+H2↑.
(7)將鹽酸與Li2CO3完全反應(yīng)后的溶液,加熱蒸干得到固體,再將其熔融電解生產(chǎn)鋰.電解時(shí)產(chǎn)生的氯氣中會(huì)混有少量氧氣,原因是加熱蒸干LiCl溶液時(shí),LiCl有少量水解生成LiOH,受熱分解產(chǎn)生Li2O,電解時(shí)產(chǎn)生O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.實(shí)驗(yàn)室有一未知濃度的稀鹽酸,某學(xué)生為測定該鹽酸的濃度在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
I.配制100mL 0.10mol/L NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液.
II.取20.00mL待測稀鹽酸放入錐形瓶中,并滴加2~3滴酚酞作指示劑,用自己配制的標(biāo)準(zhǔn)
NaOH溶液進(jìn)行滴定.
III.重復(fù)上述滴定操作2~3次,記錄數(shù)據(jù)如下.
實(shí)驗(yàn)
編號
NaOH溶液的濃度(mol/L)滴定完成時(shí),NaOH溶液滴入的體積(mL)待測HCl溶液的體積(mL)
10.1022.6220.00
20.1022.7220.00
30.1022.8020.00
(1)滴定達(dá)到終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象是滴入最后一滴氫氧化鈉溶液后,溶液由無色恰好變?yōu)闇\紅色,且半分鐘內(nèi)不褪色.
(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù),可計(jì)算出該鹽酸的濃度約為0.11mol/L(保留兩位有效數(shù)字).
(3)排去堿式滴定管中氣泡的方法應(yīng)采用如圖丙的操作,然后擠壓玻璃球使尖嘴部分充滿堿液.

(4)在上述實(shí)驗(yàn)中,下列操作(其他操作正確)會(huì)造成測定結(jié)果偏高的有EF(多選扣分).
A.滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)    B.酸式滴定管使用前,水洗后未用待測鹽酸潤洗
C.錐形瓶水洗后未干燥    D.配制NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí),沒有等溶解液降至室溫就轉(zhuǎn)移至容量瓶中
E.配制NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí),定容時(shí)仰視容量瓶的刻度線
F.堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后消失.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.實(shí)驗(yàn)室需要0.1mol/L NaOH溶液450mL和0.5mol/L硫酸溶液500mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題:

①如圖所示的儀器中,配制溶液肯定不需要的是AC (填序號),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 (填儀器名稱).
②配制0.1mol/L NaOH溶液時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)FEDCBA.
A.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
B.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度線相切
C.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
D.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
E.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
F.準(zhǔn)確稱取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
③配制0.1mol/L NaOH溶液時(shí),在實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確,若定容時(shí)仰視容量瓶刻度線,則所配溶液濃度小于0.1mol/L(填“大于”、“等于”或“小于”).
④配制0.5mol/L硫酸溶液500mL時(shí),所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為13.6mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
⑤配制0.5mol/L硫酸溶液時(shí),在實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確,若用量筒量取濃硫酸時(shí)仰視刻度線,則所配溶液濃度大于0.5mol/L(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某科研小組欲研究在其他條件不變的情況下,改變起始氧氣的物質(zhì)的量對合成新型硝化劑反應(yīng) 4NO2(g)+O2(g)?2N2O5(g)△H<0的影響.
(1)圖象中T1和T2的關(guān)系是T1>T2(填“>”、“<”或“=”);
(2)比較a、b、c三點(diǎn)所處的平衡狀態(tài)中,反應(yīng)物NO2的轉(zhuǎn)化率最大的是c(填字母);
(3)若起始時(shí)NO2是4mol,容器體積為1L,n=1mol,NO2的轉(zhuǎn)化率為50%,則此條件下(T2),反應(yīng)的平衡常數(shù)為0.125或1/8.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.席夫堿類化合物G在催化、藥物、新材料等方面有廣泛應(yīng)用.合成G的一種路線如圖:

已知以下信息:
$→_{(2)Zn/H_{2}O}^{(1)O_{2}}$R1CHO+
②1mol B經(jīng)上述反應(yīng)可生成2mol C,且C不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
③D屬于單取代芳烴,其相對分子質(zhì)量為106
④核磁共振氫譜顯示F苯環(huán)上有兩種化學(xué)環(huán)境的氫
⑤RNH2+$\stackrel{一定條件}{→}$+H2
回答下列問題:
(1)由A生成B的化學(xué)方程式為C(CH32Cl-CH(CH32+NaOH$→_{△}^{乙醇}$C(CH32=C(CH32+NaCl+H2O
(2)由D生成E的化學(xué)方程式為+HNO3$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O
(3)G的結(jié)構(gòu)簡式為. 
(4)F的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的 (不考慮立體異構(gòu)),其中核磁共振氫譜為4組峰,且面積比為6:2:2:1的是(寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式).
(5)由苯及化合物C經(jīng)如下步驟可合成N-異丙基苯胺:
,
I的結(jié)構(gòu)簡式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.臭氧具有氧化性,可用作自來水的消毒劑
B.活性炭具有還原性,可用作制糖業(yè)脫色劑
C.氫氟酸具有弱酸性,可用作玻璃的蝕刻劑
D.氨氣具有弱堿性,可用作食品工業(yè)制冷劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)分類正確的是( 。
A.CuO、Na2O和Na2O2都是堿性氧化物
B.SO2能與堿反應(yīng)生成鹽和水,因此SO2屬于酸性氧化物
C.NH4Cl不含金屬陽離子,不屬于鹽
D.金屬氧化物都是堿性氧化物

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同步練習(xí)冊答案