下列屬于吸熱反應(yīng)的是( )
①液態(tài)水汽化 ②將膽礬加熱變?yōu)榘咨勰?③苛性鈉溶于水
④氯酸鉀分解制氧氣 ⑤生石灰跟水反應(yīng)生成熟石灰 ⑥干冰升華.
A.①④ B.②④ C.③⑤ D.④⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省棗陽(yáng)市高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時(shí),正極上發(fā)生的電極反應(yīng)是
A.2H++2e-=H2 B.Fe2++2e-=Fe
C.2H2O+O2+4e-=4OH- D.Fe3++e-=Fe2+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在以下的分子或離子的立體構(gòu)型不是三角錐形的是
A.NF3 B.CH
C.SO3 D.H3O+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)在下列變化中 ① I2升華,②燒堿熔化,③二氧化硅熔化,④NaCl溶于水,⑤HCl溶于水,⑥晶體Ar熔化,⑦Na2O2溶于水,⑧NaHSO4溶于水。未破壞化學(xué)鍵的是 ;僅離子鍵被破壞的是 ;僅共價(jià)鍵被破壞的是 ;離子鍵和共價(jià)鍵同時(shí)被破壞的是 。
(2)試判斷:①SiO2,②CO2,③CS2,④KCl晶體的熔點(diǎn)由高到低排列的順序:
(填相應(yīng)物質(zhì)的編號(hào))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)過(guò)程中的能量變化與右圖一致的是( )
A.2Al+Fe2O32Fe+Al2O3
B.CaCO3CaO+CO2↑
C.C+H2OCO+H2
D.C+CO22CO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)、元素性質(zhì)的說(shuō)法正確的是( )
A.非金屬元素組成的化合物中只含共價(jià)鍵
B.ⅠA族金屬元素是同周期中金屬性最強(qiáng)的元素
C.同種元素的原子均有相同的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
D.ⅦA族元素的陰離子還原性越強(qiáng),其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性越強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小明同學(xué)的化學(xué)糾錯(cuò)本上有如下內(nèi)容,其中原因分析及改正有誤的是
錯(cuò)誤 | 原因分析及改正 | |
A | FeBr2溶液中通入少量Cl2的離子方程式: 2Br-+Cl2=Br2+2Cl- | 還原性強(qiáng)弱:Fe2+>Br-; 改正:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-。 |
B | 除去CO2中的HCl氣體:通過(guò)飽合Na2CO3溶液,分離方法:洗氣 | “飽合”應(yīng)為“飽和”,Na2CO3不僅要吸收HCl氣體,還要吸收CO2,應(yīng)改用飽和NaHCO3溶液;分離方法:洗氣。 |
C | 用已知濃度的HCl溶液滴定未知濃度的NaOH溶液。指示劑:甲基橙,終點(diǎn)判斷:當(dāng)?shù)沃磷詈笠坏螛?biāo)準(zhǔn)液,溶液由黃色變?yōu)槌壬,即達(dá)終點(diǎn)。 | 指示劑不能用甲基橙,改用酚酞,終點(diǎn)判斷:當(dāng)?shù)沃磷詈笠坏螛?biāo)準(zhǔn)液,溶液由紅色變?yōu)闇\紅色,即達(dá)終點(diǎn)。 |
D | 雙原子分子一定是非極性分子 | 雙原子分子有可能為單質(zhì)或化合物分子; 改正:雙原子單質(zhì)分子一定是非極性分子而雙原子化合物分子一定是極性分子。 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高二下期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
Cu2O可由電解制取,如圖所示,電解總反應(yīng):2Cu+H2O=Cu2O+H2↑。下列說(shuō)法正確的是
A.石墨電極上產(chǎn)生氫氣
B.銅電極發(fā)生還原反應(yīng)
C.銅電極接直流電源的負(fù)極
D.該反應(yīng)也可設(shè)計(jì)為原電池
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一下期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
最新研究表明:NO吸收治療法可快速改善SARS重癥患者的缺氧狀況,緩解病情。病毒學(xué)研究同時(shí)證實(shí),NO對(duì)SARS病毒有直接抑制作用。下列關(guān)于NO的敘述正確的是( )
A.NO是一種紅棕色的氣體
B.常溫常壓下,NO不能與空氣中的氧氣直接化合
C.含等質(zhì)量的氧元素的NO和CO的物質(zhì)的量相等
D.NO易溶于水,不能用排水法收集
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