下列各組給定原子序數(shù)的元素,不能形成原子數(shù)之比為1∶1穩(wěn)定化合物的是

A.3和17    B.1和8    C.11和8     D.7和12

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


高溫及催化劑作用下,某反應(yīng)的平衡常數(shù)K=。恒容時(shí),溫度升高,H2濃度減小,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.恒溫下,將容器體積變?yōu)樵瓉?lái)2倍,CO的平衡濃度變?yōu)樵瓉?lái)的

B.恒溫恒容下,增大壓強(qiáng),H2濃度一定減小

C.升高溫度,正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大

D.該反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+H2 CO+H2O ΔH<0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


糖類、油脂、蛋白質(zhì)是維持人體生命活動(dòng)所必需的三大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以下敘述正確的是(   )

A.植物油不能使溴的四氯化碳溶液褪色

B.葡萄糖能發(fā)生氧化反應(yīng)和水解反應(yīng)

C.棉花、羊毛、木材主要成分都是纖維素

D.酶具有很強(qiáng)的催化作用,胃蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)水解

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列對(duì)化合物M、N的敘述正確的是

A.M的分子式為C12H9O3

B.1mol M在最多能與6molH2發(fā)生加成反應(yīng)

C.M與N可用試劑組合:溴水、NaOH溶液鑒別

D.M與N可用試劑組合:FeCl3溶液、稀H2SO4鑒別

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


A、B、C、D、E、F、G、H、I、J均為有機(jī)化合物。根據(jù)以下框圖,回答問(wèn)題:

(1)④的反應(yīng)類型是__________________,⑧的反應(yīng)類型是__________________;

(2)B為有支鏈的有機(jī)化合物,B 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_____________________;C在濃硫酸作用下加熱反應(yīng)能生成三種烯烴:其中一種(D1)為“反—2—丁烯”;則另外兩種(D2、D3)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為_(kāi)_____________________、_____________________;

(3)A的分子式為:______________;J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)____________________;

(4)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

反應(yīng)⑤:_____________________________________________________;

反應(yīng)⑦的第一步:_____________________________________________________;

(5)與H具有相同官能團(tuán)的H的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)____________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是元素周期表的一部分,關(guān)于圖中陰影部分元素的說(shuō)法中,正確的是

A.N元素為第一周期元素

B.PH3的穩(wěn)定性比H2S強(qiáng)

C.該縱行元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物化學(xué)式均為H3RO4

D.H3AsO4的酸性比H3PO4弱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


四種短周期元素在周期表中的位置如右圖,其中只有M為金屬元素。下列說(shuō)法不正確的是

A.原子半徑Z<M

B.Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性比X的弱

C.X 的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的小

D.Z位于元素周期表中第2周期、第ⅥA族

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


從下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)所得出的結(jié)論或給出的解釋正確的是(  )

實(shí)驗(yàn)事實(shí)

結(jié)論或解釋

A

將40 g NaOH溶于1 L蒸餾水中

該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.84%,其物質(zhì)的量濃度為1 mol·L-1

B

向盛有濃硝酸的試管中分別加入Al片和Cu片,前者沒(méi)有明顯現(xiàn)象,后者反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量紅棕色氣體

還原性Al<Cu

C

向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加熱幾分鐘,冷卻后再加入新制Cu(OH)2,加熱,沒(méi)有紅色沉淀生成

淀粉沒(méi)有水解成葡萄糖

D

向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH)2粉末,攪拌一段時(shí)間后過(guò)濾

除去MgCl2溶液中少量FeCl3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


分類法在化學(xué)學(xué)科發(fā)展中起到了非常重要的作用,下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是( 。

①根據(jù)氧化物的組成元素將氧化物分成酸性氧化物、堿性氧化物和兩性氧化物

②根據(jù)反應(yīng)中是否有電子轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為是氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)

③根據(jù)分散系是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象分為溶液、膠體、濁液

④根據(jù)反應(yīng)的熱效應(yīng)將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)

⑤根據(jù)水溶液是否能夠?qū)щ妼⒒衔锓譃殡娊赓|(zhì)和非電解質(zhì).

 

A.

②④

B.

②③④

C.

①③⑤

D.

①②④⑤

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