某反應(yīng)的反應(yīng)過程中能量變化如圖所示（圖中E1表示正反應(yīng)的活化能，E2表示逆反應(yīng)的活化能）。下列有關(guān)敘述正確的是

A．該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B．催化劑能改變該反應(yīng)的焓變

C．催化劑能降低該反應(yīng)的活化能

D．逆反應(yīng)的活化能大于正反應(yīng)的活化能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高二下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

Ⅰ．由苯乙烯制得的聚苯乙烯可用于制造一次性餐具．

（1）苯乙烯的分子式為 ．

（2）苯乙烯制取聚苯乙烯的化學(xué)方程式為 ．

Ⅱ．聚苯乙烯塑料性質(zhì)穩(wěn)定，會(huì)造成嚴(yán)重的“白色污染”．為此人們開發(fā)出一種聚乳酸塑料來替代聚苯乙烯．聚乳酸合成過程如下：

（3）淀粉和纖維素的分子式均可表示為（C6H10O5）n，下列關(guān)于淀粉和纖維素的說法正確的是

A．互為同分異構(gòu)體 B．水解最終產(chǎn)物相同

C．纖維素是純凈物 D．均是高分子化合物

（4）乳酸分子在所含官能團(tuán)有 （填名稱）．

（5）根據(jù)結(jié)構(gòu)推斷聚乳酸可能發(fā)生的反應(yīng)類型是 ，并據(jù)此說明用聚乳酸塑料替代聚苯乙烯塑料的好處是 ．

（6）乳酸與足量Na反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇連云港贛榆縣厲莊高級中學(xué)高一上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

試管中盛有少量白色固體，確認(rèn)其是銨鹽的方法是（ ）

A. 加水，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口

B. 加氫氧化鈉溶液，加熱，滴入紫色石蕊試劑

C. 加氫氧化鈉溶液，加熱，滴入酚酞試劑

D. 加氫氧化鈉溶液，加熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河南鄭州外國語學(xué)校高二上開學(xué)考試化學(xué)（解析版） 題型：填空題

以下屬于放熱反應(yīng)的有 （填序號）

①鋼鐵生銹 ②N2O4轉(zhuǎn)化為NO2 ③Na2O2與水反應(yīng) ④銅和稀硝酸反應(yīng)

⑤Ba(OH)2·8H2O和NH4Cl ⑥C和水蒸氣反應(yīng)制備水煤氣 ⑦C和CO2反應(yīng)

⑧燒堿溶于水 ⑨碳酸鈣分解

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河南鄭州外國語學(xué)校高二上開學(xué)考試化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

蘋果酸的結(jié)構(gòu)簡式為HOOC—CH(OH)CH2COOH，下列說法正確的是

A．蘋果酸中能發(fā)生酯化反應(yīng)的官能團(tuán)有2種

B．1mol蘋果酸可與3mol NaOH發(fā)生中和反應(yīng)

C．1mol蘋果酸與足量金屬Na反應(yīng)生成生成1mol H2

D．HOOC—CH2—CH(OH)—COOH與蘋果酸互為同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河南鄭州外國語學(xué)校高二上開學(xué)考試化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

已知33As、35Br位于同一周期，下列關(guān)系正確的是

A. 原子半徑：As＞Cl＞P B. 熱穩(wěn)定性：HCl＞AsH3＞HBr

C. 還原性：As3―＞S2―＞Cl― D. 酸性：H3AsO4＞H2SO4＞H3PO4

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北正定中學(xué)高二上開學(xué)考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

將15.6gNa2O2和5.4gAl同時(shí)放入一定量的水中，充分反應(yīng)后得到200ml溶液，再向該溶液中緩慢通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的HCl氣體6.72L，若反應(yīng)過程中溶液的體積保持不變，則（ ）

A．反應(yīng)過程中得到7.84L的氣體（標(biāo)況）

B．最終得到的溶液中只有NaCl

C．最終得到7.8g的沉淀

D．最終得到的溶液中c(Na+)=0.15mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北正定中學(xué)高二上開學(xué)考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

已知：工業(yè)合成氨的反應(yīng)為N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H<0。下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是（ ）

A．溫度過高對合成氨不利

B．合成氨在高壓下進(jìn)行是有利的

C．高溫及加入催化劑都能使合成氨的反應(yīng)速率加快

D．增加N2的濃度可提高平衡混合物中NH3的產(chǎn)量

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下面的合成路線及所給信息填空：

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是________，名稱是________。

(2)①的反應(yīng)類型是________，③的反應(yīng)類型是________。

(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是________________________________________。

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