“分類”是一種思想方法,在化學發(fā)展中起到了重要作用。下列分類標準合理的是
A.根據(jù)水溶液能否導(dǎo)電將化合物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)
B.根據(jù)反應(yīng)中是否有電子的轉(zhuǎn)移將化學反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
C.根據(jù)分散系是否具有丁達爾現(xiàn)象將分散系分為溶液、膠體和濁液
D.根據(jù)能否與堿溶液反應(yīng),可將氧化物分為酸性氧化物和堿性氧化物
科目:高中化學 來源:2016屆四川省高三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗說法不正確的是
A.硅酸鈉溶液應(yīng)保存在帶橡皮塞的試劑瓶中
B.NaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶時,蒸發(fā)皿中有晶體析出并剩余少量液體即停止加熱
C.液溴易揮發(fā),在存放液溴的試劑瓶中應(yīng)加水液封
D.沸水中滴加適量飽和FeCl3溶液,形成帶電的膠體,導(dǎo)電能力增強
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科目:高中化學 來源:2016屆江蘇省無錫市高三上學期10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)化學用語表示正確的是
A. 中子數(shù)為20的氯原子:
B. 苯的結(jié)構(gòu)簡式:C6H6
C. 硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
D. Na2S的電子式:
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年河南省高二上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應(yīng)A+B=C+D的能量變化如圖所示,下列說法正確的是
A.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
D.該反應(yīng)只有在加熱條件下才能進行
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年山東省高一上學期第二次診斷性測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于溶液和膠體的敘述,正確的是
A.向膠體中加入電解質(zhì)溶液,能發(fā)生聚沉
B.溶液呈電中性的,膠體是帶電的
C.溶液能透過濾紙,膠體不能透過濾紙
D.溶液和膠體的本質(zhì)區(qū)別是能否發(fā)生丁達爾現(xiàn)象
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣東省高一上學期9月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在標準狀況下,ag氣體x與bg氣體y的分子數(shù)相同,下列說法正確的是
A.標準狀況下,等質(zhì)量的x和y體積之比為b:a
B.同溫同壓下,氣體x和氣體y的密度之比為 b:a
C.25℃時,1g氣體x和1g氣體y的分子數(shù)之比為b:a
D.同物質(zhì)的量的氣體x和氣體y的質(zhì)量之比為b:a
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣東省高一上學期9月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如果花生油中混有水份,最好采用下列何種方法分離
A.過濾 B.蒸餾 C.分液 D.萃取
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科目:高中化學 來源:2016屆福建省高三上學期10月第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能夠檢驗出碘化鉀中是否含有溴離子的實驗
A.加入足量的新制氯水,溶液變色則有Br-
B.加入酸性KMnO4溶液,觀察溶液顏色是否褪去
C.加入少量的碘水,再加入CCl4振蕩,有機層有色,則有Br-
D.加入足量FeCl3溶液,用CCl4萃取后,在水層中加入氯水,溶液呈橙黃色,則含有Br-
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科目:高中化學 來源:2016屆湖南省瀏陽市高三上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z、W有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知焓變:ΔH=ΔH1+ΔH2,則X、Y不可能是
A.C、CO B.AlCl3、Al(OH)3
C.Fe、Fe(NO3)2 D.S、SO3
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