堿式碳酸銅是一種用途廣泛的化工原料。工業(yè)上可用酸性刻蝕廢液(主要含有Cu2+、Fe2+、Fe3+、H +、Cl-)制備,其制備過(guò)程如下:
Cu2+、Fe2+、Fe3+生成沉淀的pH如下:
物 質(zhì) | Cu(OH)2 | Fe (OH)2 | Fe (OH)3 |
開(kāi)始沉淀pH | 4.2 | 5.8 | 1.2 |
完全沉淀pH | 6.7 | 8.3 | 3.2 |
(15分,除注明外每空2分)
(1)Fe(OH)3 ; (2)3.2~4.2; d; (3)CuO(名稱亦可);
(4)①Cu2++CO32-=CuCO3↓;②Cu2++CO32-+H2O= Cu(OH)2↓+ CO2↑;
(5)①③④(或①③⑤、①④⑤)(3分)
解析試題分析:(1)對(duì)比原料和目標(biāo)產(chǎn)物的成分,可以猜測(cè)該流程各個(gè)步驟的主要目的,反應(yīng)A是為了氧化亞鐵離子,調(diào)節(jié)pH是為了使鐵離子全部變?yōu)闅溲趸F沉淀,過(guò)濾是為了除去鐵元素,因此濾渣的主要成分是Fe(OH)3,反應(yīng)B是制取堿式碳酸銅,第二次過(guò)濾是為了除去可溶性鹽;(2)讀表中信息,根據(jù)流程中原料和目標(biāo)產(chǎn)物的組成,調(diào)節(jié)溶液pH時(shí),應(yīng)使鐵離子完全沉淀,而銅離子不能開(kāi)始沉淀,因此溶液pH應(yīng)介于3.2~4.2之間;若選擇氨水,會(huì)引入銨根離子等雜質(zhì),故a選項(xiàng)錯(cuò)誤;若選擇稀硫酸,會(huì)引入硫酸根離子等雜質(zhì),故b選項(xiàng)錯(cuò)誤;若選擇氫氧化鈉,會(huì)引入鈉離子等雜質(zhì),故c選項(xiàng)錯(cuò)誤;若選擇碳酸銅,不僅能除去雜質(zhì),而且引入的銅離子能增大目標(biāo)產(chǎn)物的量,故d選項(xiàng)正確;(3)若反應(yīng)B的溫度過(guò)高,產(chǎn)生的堿式碳酸銅可能分解生成黑色的氧化銅固體,使制備的目標(biāo)產(chǎn)物不純;(4)碳酸根離子與銅離子結(jié)合生成碳酸銅沉淀,即Cu2++CO32-=CuCO3↓;銅離子與碳酸根離子發(fā)生雙水解反應(yīng),生成氫氧化銅沉淀和二氧化碳?xì)怏w,即Cu2++CO32-+H2O= Cu(OH)2↓+ CO2↑;(5)堿式碳酸銅高溫分解的原理為:aCuCO3?bCu(OH)2?cH2O (a+b)CuO+(b+c)H2O↑+aCO2↑,由于各物質(zhì)的摩爾質(zhì)量數(shù)值上等于式量,n=m/M,該反應(yīng)中堿式碳酸銅、氧化銅、水蒸氣、二氧化碳的系數(shù)之比等于物質(zhì)的量之比,只需要進(jìn)行①③④(或①③⑤、①④⑤)實(shí)驗(yàn),就可以計(jì)算出堿式碳酸銅的組成中a、b、c的值。
考點(diǎn):考查物質(zhì)制備化學(xué)工藝流程,涉及濾渣組成的推斷、除雜時(shí)調(diào)節(jié)溶液pH的范圍、選擇合適的除雜試劑、解釋溫度過(guò)高可能引入雜質(zhì)的成分、離子方程式、熱分解法測(cè)定堿式碳酸銅組成的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案等。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
含硫物質(zhì)燃燒會(huì)產(chǎn)生大量煙氣,主要成分是SO2、CO2、N2、O2 。某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置制備模擬煙氣,并測(cè)算模擬煙氣通過(guò)轉(zhuǎn)化器的脫硫效率。
回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.模擬煙氣的制備
(1)用A裝置制SO2,化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(2)用B裝置制CO2,使用該裝置優(yōu)點(diǎn)的是 。
(3)將制得的氣體與空氣充分混合,獲得模擬煙氣用于后續(xù)實(shí)驗(yàn)。
II.測(cè)定煙氣中SO2的體積分?jǐn)?shù)
(4)將部分模擬煙氣緩慢通過(guò)C、D裝置,其中C、D中盛有的藥品分別是 、 。(填序號(hào))
①KMnO4溶液;②飽和NaHSO3溶液;③飽和Na2CO3溶液;④飽和NaHCO3溶液
(5)若模擬煙氣的流速為amL/min,若t1分鐘后,測(cè)得量筒內(nèi)液體體積為VmL,則SO2的體積分?jǐn)?shù)是 。
Ⅲ.測(cè)算模擬煙氣通過(guò)轉(zhuǎn)化器的脫硫效率(已轉(zhuǎn)化的SO2占原有SO2的百分比)
(6)將模擬煙氣通過(guò)轉(zhuǎn)化器E裝置,E裝置中盛有FeCl2、FeCl3的混合溶液,常溫下,它可催化SO2與O2的反應(yīng),以達(dá)到脫硫目的。寫(xiě)出催化劑參與反應(yīng)過(guò)程的離子方程式 ①SO2+2H2O+2Fe3+=SO42-+2Fe2++4H+ ② 。
(7)若模擬煙氣仍以amL/min的流速通過(guò)轉(zhuǎn)化器E裝置,t2分鐘后,向E裝置中加入酸化的BaCl2溶液得到白色渾濁液,經(jīng) 、洗滌、 、稱量,得到mg固體。若實(shí)驗(yàn)的氣體體積已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況,則該轉(zhuǎn)化器的脫硫效率是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)擬在實(shí)驗(yàn)室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2)。已知實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)發(fā)生下列反應(yīng):
①2Mg+O22MgO;②3Mg+N2Mg3N2;③2Mg+CO22MgO+C;
④Mg+H2OMgO+H2↑; ⑤Mg3N2 +6H2O3Mg(OH)2+2NH3↑
可供選擇的裝置和藥品如下圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連)。
回答下列問(wèn)題:
(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),除裝置A、D、E外,還應(yīng)選擇的裝置有 (填字母代號(hào)),選擇裝置D目的為_(kāi)____________________________ ;
(2)通氣后,應(yīng)先點(diǎn)燃 處的酒精燈;如果同時(shí)點(diǎn)燃A、F裝置的酒精燈,將會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (填“偏高”或“偏低”)原因
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證產(chǎn)物是Mg3N2,寫(xiě)出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論:
_____________________________________________________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)某化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如下圖所示(部分夾持裝置已略去)實(shí)驗(yàn)裝置,以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)得到的固體物質(zhì)。
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_________________________________________。
(2)裝置B中試劑Y應(yīng)為_(kāi)_________________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)裝置中明顯存在不足之處,改進(jìn)的措施為_(kāi)____________________________。
(4)已知在裝置C中通入一定量的氯氣后,測(cè)得D中只有一種常溫下為黃紅色的氣體(含氯氧化物)。C中含氯元素的鹽只有一種,且含有NaHCO3。現(xiàn)對(duì)C中的成分進(jìn)行猜想和探究。
①提出合理假設(shè)。
假設(shè)一:存在兩種成分,為NaHCO3和____________;
假設(shè)二:存在三種成分,為NaHCO3和_____________、______________。
②設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)诒砀裰袑?xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
限選試劑和儀器:蒸餾水、稀硝酸、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯.
結(jié)論:由步驟3的結(jié)論結(jié)合步驟2中的a,則假設(shè)一成立;由步驟3的結(jié)論結(jié)合步驟2中的b,則假設(shè)二成立。
(5)已知C中有0.1 mol Cl2參加反應(yīng)。若假設(shè)一成立,可推知C中反應(yīng)生成的含氯氧化物為_(kāi)________(寫(xiě)化學(xué)式)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
醫(yī)用氯化鈣可用于補(bǔ)鈣、抗過(guò)敏和消炎等,以工業(yè)碳酸鈣(含少量Na+、Al3+、Fe3+等雜質(zhì))生產(chǎn)醫(yī)用二水合氯化鈣工藝流程為:
已知:查閱資料得知?dú)溲趸锍恋頃r(shí)的pH為:
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | |
開(kāi)始沉淀時(shí)的pH | 2.3 | 4.0 | 開(kāi)始溶解:7.8 |
完全沉淀時(shí)的pH | 3.7 | 5.2 | 完全溶解:10.8 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
下列裝置為中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的氣體制備裝置
A B C
(1)若用NaHCO3和稀鹽酸制取二氧化碳,應(yīng)選擇裝置 。
(2)若用NH4Cl和堿石灰制取NH3,應(yīng)選擇裝置 。
(3)若用高錳酸鉀和濃鹽酸不加熱制取Cl2,應(yīng)選擇裝置 。
(4)①某研究性小組查閱資料得知,漂白粉與硫酸溶液反應(yīng)可制的氯氣,化學(xué)方程式為:Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4="2" CaSO4+2 Cl2+2H2O應(yīng)選擇裝置 。
②為證明氯氣具有氧化性將氯氣分別通入到亞硫酸鈉溶液和氯化亞鐵溶液中,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明亞硫酸鈉已經(jīng)被氧化 。
寫(xiě)出氯氣和氯化亞鐵溶液反應(yīng)的離子方程式: 。
③請(qǐng)寫(xiě)出氯氣尾氣處理的離子方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下表中的實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚰艿贸鱿鄳?yīng)結(jié)論的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕驅(qū)嶒?yàn)結(jié)論 |
A | 向盛有2 mL 0.1 mol/L AgNO3溶液的試管中滴加5滴0.1 mol/L NaCl溶液,有白色沉淀生成,再向其中滴加5滴0.1 mol/L KI溶液 | 說(shuō)明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為溶解度更小的沉淀 |
B | 向1 mL 20% 的蔗糖溶液中加入3~5滴稀硫酸,水浴加熱5 min,冷卻后再加入新制Cu(OH)2懸濁液,加熱 | 證明蔗糖能發(fā)生水解反應(yīng) |
C | 水浴加熱濃硝酸、濃硫酸和苯的混合物后,直接蒸餾分液后得到的粗產(chǎn)品 | 制備純硝基苯 |
D | 室溫下,分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液,再分別加入等體積不同濃度的稀硫酸 | 研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述中,錯(cuò)誤的是( )
A.除去乙醇的水:加新制生石灰,蒸餾,收集餾出物 |
B.檢驗(yàn)淀粉的水解產(chǎn)物:在用酸作催化劑的水解液中直接加入新制Cu(OH)2溶液,然后加熱,觀察是否有紅色沉淀生成 |
C.除去乙酸乙酯中的乙酸:加飽和碳酸鈉溶液,充分振蕩,分液,棄水層 |
D.銀氨溶液的配制:在潔凈的試管中加2% AgNO3溶液1~2 mL,逐滴加入2%稀氨水,邊滴邊振蕩,至沉淀恰好溶解時(shí)為止 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?br />
A.用如圖(a)所示裝置進(jìn)行稀硝酸與銅的反應(yīng)制取并收集NO |
B.用圖(b)所示裝置進(jìn)行用已知濃度的氫氧化鈉溶液測(cè)定鹽酸濃度的實(shí)驗(yàn) |
C.用圖(c)所示裝置制取少量Cl2 |
D.用圖(d)所示裝置檢驗(yàn)電流的方向 |
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