【題目】將等物質(zhì)的量的N2、H2氣體充入某密閉容器中，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)并達(dá)到平衡：N2(g)＋3H2(g) 2NH3(g)　ΔH＜0。當(dāng)改變某個(gè)條件并維持新條件直至新的平衡時(shí)，下表中關(guān)于新平衡與原平衡的比較正確的是(　　)

選項(xiàng)

改變條件

新平衡與原平衡比較

A

增大壓強(qiáng)

N2的濃度一定變小

B

升高溫度

N2的轉(zhuǎn)化率變小

C

充入一定量H2

H2的轉(zhuǎn)化率不變，N2的轉(zhuǎn)化率變大

D

使用適當(dāng)催化劑

NH3的體積分?jǐn)?shù)增大

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】試題分析：若減小容器體積增大壓強(qiáng)，雖平衡正向移動(dòng)，但N2的濃度增大，故A錯(cuò)誤；升高溫度平衡逆向移動(dòng)，N2的轉(zhuǎn)化率變小，故B正確；充入一定量H2，H2的轉(zhuǎn)化率變小，N2的轉(zhuǎn)化率變大，故C錯(cuò)誤；使用適當(dāng)催化劑不能使平衡移動(dòng)，NH3的體積分?jǐn)?shù)不變，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)許多城市已經(jīng)推廣使用清潔燃料，如壓縮天然氣（CNG）類(lèi)，液化石油氣（LPG）類(lèi)，這兩種燃料的主要成分是

A. 醇類(lèi) B. 一氧化碳 C. 氫氣 D. 烴類(lèi)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某元素原子的質(zhì)量數(shù)為84，原子核內(nèi)的中子數(shù)為48，它的N能層上的電子數(shù)為

A.32B.18C.8D.6

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活，生產(chǎn)密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 向燃煤中加入CaO、推廣電動(dòng)公交車(chē)均符合綠色化學(xué)理念

B. 市售“鋅強(qiáng)化醬油”中含有大量鋅元素

C. 銀氨溶液常用于測(cè)定血液中葡萄糖的含量

D. 皂化反應(yīng)用于制備高級(jí)脂肪酸和甘油

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)生活中的化學(xué)電源、金屬冶煉、環(huán)境污染等都與氧化還原反應(yīng)息息相關(guān)，研究氧化還原反應(yīng)，對(duì)人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展都具有極其重要的意義。

（1）已知下列反應(yīng)在一定條件下可以發(fā)生：H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O；H2O2+2Fe3+= 2Fe2++2H+ +O2↑

①通過(guò)觀察以上兩個(gè)反應(yīng)，對(duì)其中Fe2+的認(rèn)識(shí)是 __________________。

②I2和Fe2+一樣也能與H2O2發(fā)生上述類(lèi)似反應(yīng)，類(lèi)比上述反應(yīng)，在下面空格上填入合適的化學(xué)方程式：H2O2+I2= 2HIO；___________�？偟幕瘜W(xué)方程式為_____________________________。

（2）2017年4月1日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)通知，決定設(shè)立河北雄安新區(qū)。據(jù)報(bào)道周邊污水滲坑給雄安新區(qū)的水環(huán)境帶來(lái)隱患，目前采用多種方法對(duì)污水進(jìn)行處理，改善水資源狀況。

①堿性環(huán)境下，Cl2可將水中殘存的CN-轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)毒的氣體，則該反應(yīng)生成兩種無(wú)毒氣體的物質(zhì)的量之比為_________________。

②酸性環(huán)境下，向含重鉻酸根(Cr2O72-)的廢水中加入FeSO4溶液,然后調(diào)節(jié)溶液pH，使生成的Cr3+轉(zhuǎn)化為Cr(OH)3，寫(xiě)出第一步反應(yīng)對(duì)應(yīng)的離子方程式________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)理解化學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ),它以其生動(dòng)的魅力和豐富的內(nèi)涵在化學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)揮著獨(dú)特的功能和作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

I .實(shí)驗(yàn)室欲用固體NaOH配制100 mL 1mol·L-1的NaOH溶液。

（1）配制上述溶液，下列不能用到的儀器是____________________(用序號(hào)回答)。

A.燒杯 B.大試管 C.膠頭滴管 D.100 mL容量瓶

（2）除上述儀器外，還一定要的玻璃儀器有______________。

（3）用托盤(pán)天平稱(chēng)取NaOH固體的質(zhì)量為_________g，從下表中選擇稱(chēng)量NaOH固體所需要的儀器 __________________（填序號(hào)）。

（4）下列情況使所配得溶液的濃度如何變化？（填“偏高”“ 偏低”或“不變”）

A.未洗滌溶解氫氧化鈉的燒杯_________。

B.容量瓶使用前用蒸餾水洗過(guò)，內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理___________。

C.定容時(shí)加水超過(guò)了刻度線(xiàn)，將多出的液體吸出___________。

D.定容時(shí)俯視容最瓶讀數(shù)___________。

II．已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于質(zhì)最分?jǐn)?shù)大于或等于98%的濃硫酸，而乙不溶�，F(xiàn)有一份甲和乙的混合物樣品，通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分離，可得到固體甲（實(shí)驗(yàn)中使用的過(guò)濾器是用于過(guò)濾強(qiáng)酸性液體的耐酸過(guò)濾器，甲與硫酸不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白，完成由上述混合物得到固體甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作（不必?cái)⑹鋈绾谓M裝實(shí)驗(yàn)裝置）

①

溶解

將混合物放入燒杯中，加入98% H2SO4____。

②

_____________

③

稀釋（沉淀）

____________

④

過(guò)濾

⑤

_________

向④的過(guò)濾器中注入少量蒸餾水，使水面浸過(guò)沉淀物，待水濾出后，再次加水洗滌，連洗幾次。

⑥

檢驗(yàn)沉淀是否洗凈

____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定溫度下，向容積為2 L的密閉容器中通入兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如下圖所示，對(duì)該反應(yīng)的推斷合理的是（ ）

A. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3B＋4D6A＋2C

B. 反應(yīng)進(jìn)行到1 s時(shí)，v（A）＝v（D）

C. 反應(yīng)進(jìn)行到6 s時(shí)，B的平均反應(yīng)速率為0.05 mol/（L·s）

D. 反應(yīng)進(jìn)行到6 s時(shí)，各物質(zhì)的反應(yīng)速率相等

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能證明淀粉已經(jīng)完全水解的試劑是

A. 淀粉－碘化鉀試紙 B. 銀氨溶液

C. 碘水 D. 碘化鉀

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用四種方法區(qū)分廚房中的淀粉和葡萄糖固體。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案