( 16分)某興趣小組擬利用如下圖裝置探究驗證干燥的Cl2和潮濕的Cl2有無漂白性。
回答下列問題:
(1)A裝置中的主要玻璃儀器有:導(dǎo)管、酒精燈、圓底燒瓶、 。
A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
F裝置中的試劑應(yīng)為 ,作用為 。
(2)按氣體從左向右流向?qū)⒏餮b置依次連接起來(填接口標號): a 接 ,
接 , 接 , 接 , 接 。
(3)通入Cl2后,從集氣瓶A、B中紅色布條的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是
;其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)為了確證是HClO使?jié)駶櫟募t色布條褪色,你認為還應(yīng)增加的實驗是
。
(5)燒杯E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(6)為保證實驗安全,當氯氣以每分鐘1.12L(標準狀況)的流速勻速通入時,若實驗需耗時4分鐘,小燒杯中盛4 mol·L-1的NaOH溶液的體積至少應(yīng)為 mL。
科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年吉林省長春市十一高中高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(12分)手持技術(shù)又稱掌上技術(shù),是由數(shù)據(jù)采集器、傳感器和配套的軟件成
的定量采集各種常見數(shù)據(jù)并能與計算機連接的實驗技術(shù)系統(tǒng)。某研究小組利用手持技術(shù),獲得8.34gFeS04·7H20樣品受熱脫水過程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)試確定78℃時固體物質(zhì)M的化學(xué)式: 。
(2)取適量380℃時所得的樣品P,隔絕空氣加熱至650℃,得到一種固體物質(zhì)Q,同時有兩種無色氣體生成且兩種氣體的組成元素相同,摩爾質(zhì)量相差16,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)某興趣小組用如圖所示裝置設(shè)計實驗,驗證(2)中生成的氣態(tài)物質(zhì),并測定已分解的P的質(zhì)量(不考慮裝置內(nèi)空氣的影響)。
①試劑X的名稱是 。
②按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:c 。
③充分反應(yīng)后,利用裝置Ⅲ中圓底燒瓶內(nèi)混合物測定已分解的P的質(zhì)量,其操作步驟為:第一步:向圓底燒瓶中逐滴加入氯化鋇溶液,直至沉淀完全;第二步:過濾混合物,在過濾器上將沉淀洗凈后,烘干并冷卻至室溫,稱重。第三步:繼續(xù)烘干、冷卻并稱量直至連續(xù)兩次 稱量的質(zhì)量差不超過0.1g為止。若最終得到沉淀的質(zhì)量為Wg,則已分解的P的質(zhì)量為 (填計算式)。
④上述測得P的質(zhì)量比實際分解質(zhì)量要小,原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆吉林省長春市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)手持技術(shù)又稱掌上技術(shù),是由數(shù)據(jù)采集器、傳感器和配套的軟件成
的定量采集各種常見數(shù)據(jù)并能與計算機連接的實驗技術(shù)系統(tǒng)。某研究小組利用手持技術(shù),獲得8.34gFeS04·7H20樣品受熱脫水過程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)試確定78℃時固體物質(zhì)M的化學(xué)式: 。
(2)取適量380℃時所得的樣品P,隔絕空氣加熱至650℃,得到一種固體物質(zhì)Q,同時有兩種無色氣體生成且兩種氣體的組成元素相同,摩爾質(zhì)量相差16,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)某興趣小組用如圖所示裝置設(shè)計實驗,驗證(2)中生成的氣態(tài)物質(zhì),并測定已分解的P的質(zhì)量(不考慮裝置內(nèi)空氣的影響)。
①試劑X的名稱是 。
②按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:c 。
③充分反應(yīng)后,利用裝置Ⅲ中圓底燒瓶內(nèi)混合物測定已分解的P的質(zhì)量,其操作步驟為:第一步:向圓底燒瓶中逐滴加入氯化鋇溶液,直至沉淀完全;第二步:過濾混合物,在過濾器上將沉淀洗凈后,烘干并冷卻至室溫,稱重。第三步:繼續(xù)烘干、冷卻并稱量直至連續(xù)兩次 稱量的質(zhì)量差不超過0.1g為止。若最終得到沉淀的質(zhì)量為Wg,則已分解的P的質(zhì)量為 (填計算式)。
④上述測得P的質(zhì)量比實際分解質(zhì)量要小,原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:0110 模擬題 題型:實驗題
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