A. | 從反應開始到t1時的平均反應速率為v(X)=$\frac{0.2}{{t}_{1}}$ mol/(L•min) | |
B. | 反應達到平衡時,Y和Z的物質的量共減少0.8mol | |
C. | 欲提高平衡體系中Y的含量,可升高體系溫度或減少Z的量 | |
D. | 反應到t2時刻后,保持其他條件不變,縮小容器的體積,再次平衡后,X的物質的量小于0.9mol |
分析 A、圖象分析可知反應到t1時刻,X物質的量為0.7mol,起始物質的量為0.5mol,結合反應速率概念計算V(X)=$\frac{△c}{△t}$計算分析;
B、圖象可知X物質的量隨時間增大,說明反應逆向達到平衡狀態(tài),X增大物質的量為0.9mo-0.5mol=0.4mol,結合化學方程式定量關系計算YZ減小的物質的量;
C、X(g)?Y(g)+Z(g)△H<0,欲提高平衡體系中Y的含量降低溫度平衡正向進行,分離出Z可以提高Y的含量;
D、保持其他條件不變,縮小容器的體積,體系壓強增大,平衡逆向進行.
解答 解:A、圖象分析可知達到平衡狀態(tài)X物質的量為0.9mol,起始物質的量為0.5mol,結合反應速率概念計算V(X)=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{\frac{0.7mol-0.5mol}{2L}}{{t}_{1}min}$=$\frac{0.1}{{t}_{1}}$mol/L•min,故A錯誤;
B、圖象可知X物質的量隨時間增大,說明反應逆向達到平衡狀態(tài),達到平衡狀態(tài)時,X增大物質的量為0.9mo-0.5mol=0.4mol,結合化學方程式定量關系計算YZ減小的物質的量,X(g)?Y(g)+Z(g),生成X為0.4mol,消耗YZ物質的量都是0.4mol,則Y和Z的物質的量共減少0.8mol,故B正確;
C、X(g)?Y(g)+Z(g)△H<0,反應是放熱反應,欲提高平衡體系中Y的含量,可以降低溫度平衡正向進行,也可以分離出Z可以提高Y的含量,升溫平衡逆向進行,Y含量減小,故C錯誤;
D、保持其他條件不變,縮小容器的體積,體系壓強增大,平衡逆向進行,再次平衡后,X的物質的量大于0.9mol,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查了化學圖象分析,化學平衡、反應速率的影響因素分析判斷和概念計算應用,注意反應達到平衡的過程分析應用,掌握基礎是關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 兩性氧化物 | B. | 兩性氫氧化物 | C. | 鹽 | D. | 有機物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“富硒營養(yǎng)品”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”等等,這里的碘、氟、硒指的是對應的單質分子,而鈣、鐵則指的是對應的鈣離子和鐵離子 | |
B. | 淀粉及做衣服的棉和麻均為天然高分子化合物 | |
C. | 煎炸食物的花生油和牛油都是可水解的飽和酯類 | |
D. | 磨豆?jié){的大豆富含蛋白質,豆?jié){煮沸后蛋白質變成了氨基酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 構成分子晶體的微粒中一定含有共價鍵 | |
B. | 在結構相似的情況下,原子晶體中的共價鍵越強,晶體的熔沸點越高 | |
C. | 某分子晶體的熔、沸點越高,分子晶體中共價鍵的鍵能越大 | |
D. | 分子晶體中只存在分子間作用力而不存在任何化學鍵,所以其熔、沸點一般較低 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲一定是金屬元素 | |
B. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:庚>己>戊 | |
C. | 乙、丙、丁的最高價氧化物水化物可以以相互反應 | |
D. | 庚的最高價氧化物水化物酸性最強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | b電極為該電池的負極 | |
B. | b電極附近溶液的pH減小 | |
C. | a電極反應式:C6H10O5-24e-+7H2O═6CO2↑+24H+ | |
D. | 中間室:Na+移向左室,Cl-移向右室 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
陽離子 | Ba2+、K+、NH4+、Fe2+、Fe3+、X |
陰離子 | CO32-、SO32-、NO3-、Y |
A. | 離子X是H+,離子Y是SO42- | |
B. | 不能確定NO3-是否存在與廢水中 | |
C. | 沉淀C是純凈物 | |
D. | 廢水中一定存在Fe2+、NH4+,可能存在K+ |
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