分析 X、Y、Z、M、G五種元素分屬三個短周期,且原子序數(shù)依次增大,所以X是H元素;X、Z同主族,可形成離子化合物ZX,且Y原子序數(shù)大于Y原子序數(shù),所以Z是Na元素;Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子,所以Y是O元素,M是S元素,G是短周期主族元素,所以G是Cl元素(不考慮稀有氣體),據(jù)此解答.
解答 解:X、Y、Z、M、G五種元素分屬三個短周期,且原子序數(shù)依次增大,所以X是H元素;X、Z同主族,可形成離子化合物ZX,且Y原子序數(shù)大于Y原子序數(shù),所以Z是Na元素;Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子,所以Y是O元素,M是S元素,G是短周期主族元素,所以G是Cl元素(不考慮稀有氣體),
(1)Y是O元素,O原子有2個電子層,最外層電子數(shù)為6,處于第二周期第ⅥA族,
故答案為:第二周期第ⅥA族;
(2)非金屬元素的非金屬性越強,其相應的最高價含氧酸的酸性越強,這幾種元素非金屬性最強的是Cl元素,所以其最高價含氧酸的酸性最強的是高氯酸HClO4,
非金屬性越弱,氣態(tài)氫化物還原性越強,還原性最強的氣態(tài)氫化物是硫化物 H2S,
故答案為:HClO4;H2S;
(3)Y、G的單質或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有O3、Cl2、ClO2,故答案為:O3、ClO2;
(4)Na2O2中的化學鍵類型是離子鍵和共價鍵;Na2O2與水反應放出氧氣的離子方程式為Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑,
故答案為:離子鍵和共價鍵;Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑;
(5)熔融狀態(tài)下,Na的單質和FeCl2能組成可充電電池,反應原理為:2Na+FeCl2 $?_{充電}^{放電}$Fe+2NaCl,放電時,為原電池,活潑的金屬鈉為負極,發(fā)生氧化反應,
故答案為:Na;氧化.
點評 本題以元素推斷為載體考查了元素化合物的性質,能正確判斷元素是解本題的關鍵,注意元素化合物知識和元素周期律的綜合應用.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:Na<Mg<Al<Si | B. | 熱穩(wěn)定性:HCl>H2S>PH3>AsH3 | ||
C. | 酸性:H2SiO3<H2CO3<H3PO4<H2SO4 | D. | 堿性:KOH>NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 等質量的N2和CO所含分子數(shù)均為NA | |
B. | 在標準狀況下,22.4 L CH4與NH3的混合氣體所含的電子數(shù)為10NA | |
C. | 標準狀況下,224 mL水含有的電子數(shù)為0.1 NA | |
D. | 1 mol SO2與足量O2在一定條件下反應生成SO3,共轉移2NA個電子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 沉淀溶解后,生成深藍色的配離子為[Cu(NH3)4]2+ | |
B. | 向反應后的溶液中加入乙醇,有沉淀析出 | |
C. | 在[Cu(NH3)4]2+離子中,Cu2+提供空軌道,NH3提供孤電子對 | |
D. | 反應前后,Cu2+濃度不變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應AlCl3+4NaOH═NaAlO2+3NaCl+2H2O,可以設計成原電池 | |
B. | Zn和稀硫酸反應時,加入少量CuSO4溶液能加快產(chǎn)生H2的速率 | |
C. | 把Fe片和Cu片放入稀硫酸中,并用導線把二者相連,觀察到Cu片上產(chǎn)生大量氣泡,說明Cu與H2SO4能發(fā)生反應而Fe被鈍化 | |
D. | Zn-Cu原電池工作過程中,溶液中H+向負極作定向移動 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石油裂解得到的汽油是純凈物 | B. | 煤就是碳,屬于單質 | ||
C. | 煤的氣化是物理變化過程 | D. | 天然氣是一種清潔的化石燃料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1molH2(g)的共價鍵形成放出436kJ能量 | |
B. | 氫氣跟氧氣反應生成水的同時吸收能量 | |
C. | 1molH2(g)跟$\frac{1}{2}$molO2(g)反應生成1molH2O(g)釋放能量245kJ | |
D. | 1molH2(g)與$\frac{1}{2}$molO2(g)的總能量大于1molH2O(g)的能量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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