廣義的水解觀認為:無論是鹽的水解還是非鹽的水解,其最終結(jié)果是反應(yīng)中各物質(zhì)和水分別離解成兩部分,然后兩兩重新組合成新的物質(zhì)。根據(jù)上述觀點,說法不正確的是( )
A.BaO2的水解產(chǎn)物是Ba(OH)2和H2O2 B.PCl3的水解產(chǎn)物是HClO和H3PO4
C,A14C3的水解產(chǎn)物是Al(OH)3和CH4 D.CH3COCl的水解產(chǎn)物是兩種酸
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述中正確的是( )
A.向含有CaCO3沉淀的水中通入CO2至沉淀恰好溶解,再向溶液中加入NaHCO3飽和溶液,又有CaCO3沉淀生成
B.向Na2CO3溶液中逐滴加入等物質(zhì)的量的稀鹽酸,生成的CO2與原Na2CO3的物質(zhì)的量之比為1∶2
C.等質(zhì)量的NaHCO3和Na2CO3分別與足量鹽酸反應(yīng),在同溫同壓下,生成的CO2體積相同
D.向Na2CO3飽和溶液中通入CO2,有NaHCO3結(jié)晶析出
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某原電池裝置如圖所示,電池總反應(yīng)為:2Ag+Cl2=2AgCl。下列說法正確的是( )
A.正極反應(yīng)為AgCl +e— =Ag +Cl-
B.放電時,交換膜右側(cè)溶液中有大量白色沉淀生成
C.若用NaCl溶液代替鹽酸,則電池總反應(yīng)隨之改變
D.當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移0.01 mol e-時,交換膜左側(cè)溶液中約
減少0.02 mol離子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在100℃時,將0.200mol的四氧化二氮氣體充入2L抽空的密閉容器中,每隔一定的時間對該容器內(nèi)的物質(zhì)進行分析,得到如下表格:
時間(s) 濃度 (mol·L—1) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
C(N2O4) | 0.100 | C1 | 0.050 | C3 | a | b |
C(NO2) | 0.000 | 0.060 | C2 | 0.120 | 0.120 | 0.120 |
試填空:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,達到平衡時,四氧化二氮的轉(zhuǎn)化率為 ,表中C2 C3,a b(填“>” 、“<” 或“=” )
(2)20s時四氧化二氮的濃度C1= mol·L—1,在0~20s時間段內(nèi),四氧化二氮的平均反應(yīng)速率為
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知常溫下BaSO4(分子量233)的溶解度為2.33×10-4g,則其Ksp為 ( )
A. 2.33×10-4 B. 1×10-5 C. 1×10-10 D. 1×10-12
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某溫度下,BaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。下列說法正確的是 ( )
A. 加入Na2SO4可以使溶液由a點變到b點
B. 通過蒸發(fā)可以使溶液由d點變到c點
C. d點無BaSO4沉淀生成
D. a點對應(yīng)的Ksp大于c點對應(yīng)的Ksp
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某興趣小組根據(jù)課本實驗設(shè)計的一個能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管實驗.請觀察如圖實驗裝置、分析實驗原理,并判斷下列說法和做法,其中不科學(xué)的是()
A. | 甲為小蘇打,乙為純堿 | |
B. | 整個實驗過程中沒有發(fā)現(xiàn)A燒杯的澄清石灰水變渾濁 | |
C. | 加熱不久就能看到A燒杯的澄清石灰水變渾濁 | |
D. | 要證明碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生水,可在小試管內(nèi)塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
右圖表示4溴環(huán)己烯所發(fā)生的4個不同反應(yīng)。其中,產(chǎn)物只含有一種官能團的反應(yīng)是( )
A.①④ B.③④
C.②③ D.①②
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