分析 (1)根據(jù)蓋斯定律,由已知熱化學方程式乘以合適的系數(shù)進行適當?shù)募訙p,反應熱也乘以相應的系數(shù)進行相應的加減;
(2)燃料電池的正極是燃料空氣中的氧氣得電子發(fā)生還原反應,即O2 +4e-+2H2O=4OH-;
(3)①溫度對化學平衡移動的影響,升高溫度化學平衡向逆反應移動氨氣的平衡百分含量減少;
②化學平衡轉(zhuǎn)化率的考查,對多種物質(zhì)參加反應,改變其中一種物質(zhì),對另一物質(zhì)轉(zhuǎn)化率的影響;
(4)由反應轉(zhuǎn)化關系知,反應過程中鈉元素守恒,設NaNO2和NaNO3的物質(zhì)的量分別為4a mol和a mol,
則4a+a=50mL×10-3mL•L-1×1.0 mol•L-1×2,
解得:a=0.02 mol,
則2NO2+Na2CO3=NaNO2+NaNO3+CO2,
0.04mol 0.02mol 0.02mol
NO+NO2+Na2CO3=2NaNO2+CO2
0.03mol 0.03mol 0.06mol
于是,推出NO、NO2的物質(zhì)的量分別為:0.03 mol、0.07 mol,由此分析解答.
解答 解:(1)已知:①N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)△H=+67.7kJ•mol-1
②N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H=-534.0kJ•mol-1
③NO2(g)?$\frac{1}{2}$N2O4(g)△H=-26.35kJ•mol-1
根據(jù)蓋斯定律,②×2-①-③×2得2N2H4(g)+N2O4(g)=3N2(g)+4H2O(g),
故△H=2×(-534.0kJ•mol-1)-67.7kJ•mol-1-2×(-26.35kJ•mol-1)=-1083kJ•mol-1,
故熱化學方程式為2N2H4(g)+N2O4(g)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-1083kJ•mol-1,
故答案為:2N2H4(g)+N2O4(g)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-1083kJ•mol-1;
(2)燃料電池的正極是燃料空氣中的氧氣得電子發(fā)生還原反應,1mol氧氣得到4mol電子,結(jié)合2mol電子生成4molOH-,故答案為:O2 +4e-+2H2O=4OH-;
(3)①正反應是放熱反應,則升高溫度,平衡向逆反應方向移動,所以當溫度升高時氨氣的含量降低,故圖象為,故答案為:.
②在可逆反應A+B?C中增加一種反應物A的量,等于提高另一種反應物B的轉(zhuǎn)化率,而A本身的轉(zhuǎn)化率反而降低,所以氫氣的量越小,H2的轉(zhuǎn)化率最高,故答案為:a;
(4)由反應轉(zhuǎn)化關系知,反應過程中鈉元素守恒,設NaNO2和NaNO3的物質(zhì)的量分別為4a mol和a mol,
則4a+a=50mL×10-3mL•L-1×1.0 mol•L-1×2,
解得:a=0.02 mol,
則2NO2+Na2CO3=NaNO2+NaNO3+CO2,
0.04mol 0.02mol 0.02mol
NO+NO2+Na2CO3=2NaNO2+CO2
0.03mol 0.03mol 0.06mol
于是,推出NO、NO2的物質(zhì)的量分別為:0.03 mol、0.07 mol,
即:NO所占的體積分數(shù)為$\frac{0.03}{0.1}$×100%=30%.
答:NO的體積分數(shù)為30%.
點評 本題考查利用蓋斯定律進行反應熱計算、燃料電池電極反應方程式的書寫,以及化學平衡原理的考查,也體現(xiàn)了利用所學課本知識能夠?qū)W以致用,該題基礎性強,難度中等,注意電極反應式的書寫,為易錯點、難點.
科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
密度(g/cm3) | 熔點(℃) | 沸點(℃) | 溶解性 | |
環(huán)己醇 | 0.96 | 25 | 161 | 能溶于水 |
環(huán)己烯 | 0.81 | -103 | 83 | 難溶于水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1,2,5-三甲苯 | B. | 2-甲基-3-丁烷 | ||
C. | 2-甲基-1,3-丁二烯 | D. | 2-甲基-3-乙基丁烷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N2和H2在一定條件下合成氨 | |
B. | 加熱NH4Cl使其分解,可以同時獲得NH3和HCl | |
C. | 加熱NH4Cl和Ca(OH)2的固體混合物,獲得NH3 | |
D. | 加熱濃氨水,促使其分解制得NH3 |
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