利用如圖所示實驗裝置完成比較乙酸、碳酸和苯酚的羥基中氫原子的活潑性實驗.

(1)利用如圖所示儀器組裝實驗裝置,其中A管接
D(或E)
D(或E)
(填字母,下同)口,B管接
E(或D)
E(或D)
口,C管接
F
F
中.
(2)丙同學查資料發(fā)現(xiàn)乙酸有揮發(fā)性,于是在試管F之前增加了一個盛有
飽和NaHCO3
飽和NaHCO3
溶液的洗氣裝置,使乙同學的實驗設(shè)計更加完善.
(3)完成裝置中反應(yīng)方程式(Ⅰ)
2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+CO2↑+H2O
2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+CO2↑+H2O
;(Ⅱ)
C6H5ONa+CO2+H2O=C6H5OH+NaHCO3
C6H5ONa+CO2+H2O=C6H5OH+NaHCO3
;(Ⅲ)中實驗現(xiàn)象
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
分析:(1)根據(jù)實驗?zāi)康,以及所發(fā)生的化學反應(yīng),確定實驗方案的設(shè);
(2)試管F之前增加了一個盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置,目的是將二氧化碳中的乙酸洗去,防止乙酸與苯酚鈉反應(yīng);
(3)反應(yīng)(Ⅰ)是醋酸與碳酸鈉的反應(yīng),反應(yīng)(Ⅱ)是二氧化碳與苯酚鈉溶液的反應(yīng),(Ⅲ)中苯酚鈉和二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈉、苯酚,由于苯酚的溶解性較小而析出.
解答:解:(1)比較乙酸、碳酸和苯酚的羥基中氫原子的活潑性,實驗?zāi)康氖亲C明酸性:乙酸>碳酸>苯酚,根據(jù)強酸制取弱酸的原則,須設(shè)計酸性:乙酸>碳酸>苯酚,即乙酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,所以A連接D;將生成的二氧化碳通入苯酚鈉溶液中,二氧化碳、水和苯酚鈉反應(yīng)生成苯酚和碳酸氫鈉,所以C連接F,
故答案為:D(或E);E(或D);F;
(2)在試管F之前增加了一個盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置,目的是將二氧化碳中的乙酸洗去,防止乙酸與苯酚鈉反應(yīng),
故答案為:飽和NaHCO3
(3)反應(yīng)(Ⅰ)為醋酸與碳酸鈉的反應(yīng),反應(yīng)方程式為:2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+CO2↑+H2O,
反應(yīng)(Ⅱ)是二氧化碳與苯酚鈉溶液的反應(yīng),反應(yīng)方程式為:C6H5ONa+CO2+H2O=C6H5OH+NaHCO3
(Ⅲ)中苯酚鈉和二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈉、苯酚,由于苯酚的溶解性較小而析出,
故答案為:2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+CO2↑+H2O;C6H5ONa+CO2+H2O=C6H5OH+NaHCO3;產(chǎn)生白色沉淀.
點評:本題考查了比較弱酸相對強弱的方法,注意根據(jù)酸性乙酸>碳酸>苯酚設(shè)計實驗,實驗設(shè)計根據(jù)實驗?zāi)康倪M行設(shè)計,本題難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某化學興趣小組的同學利用如圖所示實驗裝置進行實驗(圖中a、b、c表示止水夾).

請按要求填空
(1)如何檢查B裝置的氣密性
用止水夾夾住橡皮管,向長頸漏斗中加水,若試管中液面不再改變,則裝置的氣密性良好.
用止水夾夾住橡皮管,向長頸漏斗中加水,若試管中液面不再改變,則裝置的氣密性良好.

(2)A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關(guān)的性質(zhì)實驗.
①若在丙中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分成兩份,進行I、II兩個實驗,實驗操作、現(xiàn)象結(jié)論如下:
實驗
序號
實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
I 將氯水滴入品紅溶液 溶液褪色 Cl2與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性
II 氯水中加入NaHCO3粉末 有無色氣泡產(chǎn)生 Cl2與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有較強的酸性
請你評價實驗I、II的結(jié)論是否合理?若不合理,請說明理由.
實驗Ⅰ結(jié)論合理,實驗Ⅱ結(jié)論不合理,因為制取的氯氣中含有氯化氫氣體,氯化氫溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應(yīng)產(chǎn)生氣泡;
實驗Ⅰ結(jié)論合理,實驗Ⅱ結(jié)論不合理,因為制取的氯氣中含有氯化氫氣體,氯化氫溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應(yīng)產(chǎn)生氣泡;

②請利用上述裝置設(shè)計一個簡單的實驗,驗證C廠和B廣的還原性強弱(分別指出甲、乙、丙中盛裝的試劑、實驗現(xiàn)象及結(jié)論)
在甲、乙、丙中分別裝入濃鹽酸、二氧化錳、溴化鈉溶液,燒瓶中有黃綠色氣體生成,試管中溶液由無色變?yōu)槌壬,證明氯氣的氧化性強于溴,則證明Br-的還原性強于Cl-
在甲、乙、丙中分別裝入濃鹽酸、二氧化錳、溴化鈉溶液,燒瓶中有黃綠色氣體生成,試管中溶液由無色變?yōu)槌壬,證明氯氣的氧化性強于溴,則證明Br-的還原性強于Cl-

(3)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得NO2并進行有關(guān)實驗.
①B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O

②欲用D裝置驗證NO2與水的反應(yīng)(此時c處于關(guān)閉狀態(tài)),其操作步驟為先關(guān)閉止水夾
ab
ab
再打開止水夾
c
c
,使燒杯中的水進入試管丁的操作是
雙手緊握試管丁使試管中氣體逸出,二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流于試管。
雙手緊握試管丁使試管中氣體逸出,二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流于試管。

③試管丁中的NO2與水充分反應(yīng)后,若向試管內(nèi)緩緩通入一定量的O2,直至試管全部充滿水,則所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是
0.045mol/L
0.045mol/L
 (氣體按標準狀況計算).

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科目:高中化學 來源: 題型:

利用如圖所示實驗裝置能完成對應(yīng)實驗的是( 。 

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?南寧一模)Ⅰ、下面a~e是中學化學實驗中常見的幾種定量儀器:
A、量筒b、容量瓶c、滴定管d、托平天平e、溫度計
(1)上述儀器中標有0刻度的玻璃儀器是
cd
cd
(填序號).
(2)若用上述儀器測定中和熱,則缺少的玻璃儀器為燒杯、
環(huán)形玻璃攪拌棒
環(huán)形玻璃攪拌棒

Ⅱ、某化學興趣小組的同學利用如圖所示實驗裝置進行實驗(圖中a、b、c表示止水夾).

請按要求填空:
(1)利用B裝置可制取的氣體有
氫氣、二氧化碳(硫化氫、一氧化氮、二氧化氮)
氫氣、二氧化碳(硫化氫、一氧化氮、二氧化氮)
(寫出兩種即可).
(2)A、B、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關(guān)的性質(zhì)實驗.
若在丙中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分成兩份,進行如下①、②兩個實驗,實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下:
實驗序號 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
將氯水滴入品紅溶液 溶液褪色 氯水有漂泊作用
氯水中加入NaHCO3粉末 有無色氣泡產(chǎn)生 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有較強的酸性
請你評價實驗①、②的結(jié)論是否合理?
實驗①結(jié)論合理、實驗②結(jié)論不合理
實驗①結(jié)論合理、實驗②結(jié)論不合理
;若不合理,請說明理由:
制取的氯氣中含有氯化氫氣體,氯化氫溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應(yīng)產(chǎn)生氣泡
制取的氯氣中含有氯化氫氣體,氯化氫溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應(yīng)產(chǎn)生氣泡

(3)將B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(銅片放在有孔塑料板上),制得NO2后,進行以下實驗.
①欲用D裝置驗證NO2與水的反應(yīng),其操作步驟為:先關(guān)閉止水夾
ab
ab
,再打開止水夾
c
c
,使燒杯中的水進入試管丁的操作是
雙手緊握試管丁使試管中氣體溢出,二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁
雙手緊握試管丁使試管中氣體溢出,二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁

②試管丁中的NO2與水充分反應(yīng)后,若向試管內(nèi)緩緩通入一定量的O2,直至試管全部充滿溶液,則原NO2與通入O2的物質(zhì)的量之比為
4:1
4:1

③尾氣吸收的裝置是
E
E
(填序號).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學利用如圖所示實驗裝置進行實驗(圖中a、b、c、d表示止水夾).精英家教網(wǎng)
(1)B是一種可以隨開隨制,隨關(guān)隨停的制備氣體的裝置.檢驗裝置B的氣密性方法 是
 

(2)上述
 
(填寫序號)相連后的裝置可用于制取和收集氯氣.寫出實驗室制取氯氣的化學方程式
 

(3)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得NO2并進行有關(guān)實驗.
①欲用D裝置驗證NO2與水的反應(yīng),其操作步驟為:先關(guān)閉止水夾
 
,再打開止水夾
 
,使燒杯中的水進入試管丁的操作是
 

②試管丁中的NO2與水充分反應(yīng)后,若向試管內(nèi)緩緩通入一定量的O2,直至試管全部充滿溶液,則NO2與通入O2的物質(zhì)的量比為
 

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