10.現(xiàn)擬在實(shí)驗(yàn)室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量純凈的氮化鎂(Mg3N2).已知實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)發(fā)生下列反應(yīng):
①2Mg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO;  ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg3N2;  ③2Mg+CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+C;
④Mg+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2↑;  ⑤Mg3N2+6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Mg(OH)2↓+2NH3↑.
可供選擇的裝置和藥品如圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥;裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的;整套裝置的末端與干燥管相連).

回答下列問題:
(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),除裝置A、E外,還應(yīng)選擇的裝置(填字母代號(hào))BDF,
其目的分別是(可不填滿):
選擇B,目的是目的是除氣流中的水蒸汽,避免反應(yīng)④發(fā)生;
選擇D,目的是目的是除去空氣中的CO2,避免反應(yīng)③發(fā)生;
選擇F,目的是目的是除去空氣中的氧氣,避免反應(yīng)①發(fā)生;
選擇無,目的是無.
(2)連接并檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),打開自來水的開關(guān),將空氣從5升的空氣儲(chǔ)氣瓶壓入反應(yīng)裝置,則氣流流經(jīng)導(dǎo)管的順序是(填字母代號(hào)):i→j→h→g→d→c→k→l→a→b.
(3)通氣后,如果同時(shí)點(diǎn)燃A、F裝置的酒精燈,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?制得的氮化鎂不純,原因是因?yàn)锳裝置沒有排完空氣前就加熱會(huì)使空氣中的氧氣、CO2、水蒸氣等與鎂反應(yīng)生成其他物質(zhì).
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證產(chǎn)物是氮化鎂:將產(chǎn)物取少量置于試管中,加入適量水并加熱.將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口,若試紙變藍(lán),則說明產(chǎn)物中含有Mg3N2,若試紙不變藍(lán),則不含有Mg3N2

分析 本題是在實(shí)驗(yàn)室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量純凈的氮化鎂,為了保證產(chǎn)品的純度,需要除去空氣中的氧氣、二氧化碳及水氣,分別利用還原鐵粉、氫氧化鈉溶液及濃硫酸完成,產(chǎn)品的檢驗(yàn)可利用氮化鎂的性質(zhì)⑤來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作,據(jù)此可作答;
(1)根據(jù)題中信息可知Mg在空氣中點(diǎn)燃可以和O2、CO2、H2O反應(yīng),所以鎂和氮?dú)夥磻?yīng)必須將空氣中的O2、CO2、H2O除去制得干燥純凈的N2,濃硫酸作用是除去水蒸氣,濃氫氧化鈉是除去空氣中二氧化碳,灼熱的鐵粉為了除去空氣中氧氣(2)根據(jù)鎂和氮?dú)夥磻?yīng)必須除去空氣中的水蒸氣、氧氣和二氧化碳除,先除去二氧化碳雜質(zhì)氣體然后除去水蒸氣,最后除去氧氣解答;
(3)根據(jù)沒有排完空氣就加熱會(huì)讓空氣中的氧氣、氮?dú)夂退c鎂反應(yīng)生成其他物質(zhì);
(4)取適量產(chǎn)物放入試管中,滴加蒸餾水,將潤濕的紅色石蕊試紙靠近試管口,如果試管中的溶液出現(xiàn)渾濁,紅色石蕊試紙變藍(lán),則可以證明有氮化鎂生成.

解答 解:(1)根據(jù)題中信息可知Mg在空氣中點(diǎn)燃可以和O2、CO2、H2O反應(yīng),所以鎂和氮?dú)夥磻?yīng)必須將空氣中的O2、CO2、H2O除去制得干燥純凈的N2,濃硫酸作用是除去水蒸氣,濃氫氧化鈉是除去空氣中二氧化碳,灼熱的鐵粉為了除去空氣中氧氣;
故答案為:B,目的是除氣流中的水蒸汽,避免反應(yīng)④發(fā)生;D,目的是除去空氣中的CO2,避免反應(yīng)③發(fā)生;F,目的是除去空氣中的氧氣,避免反應(yīng)①發(fā)生;
(2)除去水蒸氣選用濃硫酸,除去氧氣用能與空氣中氧氣反應(yīng)的物質(zhì)即可,除去二氧化碳用氫氧化鈣溶液吸收,但要先除去二氧化碳再干燥然后除去氧氣,故答案為:h→g→d→c→k→l→a→b;
(3)A沒有排完空氣就加熱會(huì)讓空氣中的氧氣、氮?dú)夂退c鎂反應(yīng)生成其他物質(zhì),
故答案為:制得的氮化鎂不純;因?yàn)锳裝置沒有排完空氣前就加熱會(huì)使空氣中的氧氣、CO2、水蒸氣等與鎂反應(yīng)生成其他物質(zhì);
(4)依據(jù)氮化鎂和水反應(yīng)生成氨氣,方程式為 Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑,將產(chǎn)物取少量置于試管中,加入適量水,將潤濕的紅色石蕊試紙置于試管口,如果能夠看到潤濕的紅色石蕊試紙變藍(lán),則說明產(chǎn)物是氮化鎂,
故答案為:將產(chǎn)物取少量置于試管中,加入適量水,將潤濕的紅色石蕊試紙置于試管口,如果能夠看到潤濕的紅色石蕊試紙變藍(lán),則說明產(chǎn)物是氮化鎂,若試紙不變藍(lán),則不含有Mg3N2

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)制備原理和裝置選擇,實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)分析判斷、物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

14.在常溫下,發(fā)生下列幾種反應(yīng):
①16H++10Z-+2XO4-=2X2++5Z2+8H2O
②2A2++B2=2A3++2B-   
③2B-+Z2=B2+2Z-  
根據(jù)上述反應(yīng),判斷下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )
A.①中X2+是氧化產(chǎn)物B.還原性強(qiáng)弱的順序?yàn)椋篫->A2+
C.氧化性強(qiáng)弱的順序?yàn)椋篨O4->B2D.溶液中可發(fā)生:Z2+2A2+=2A3++2Z-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.I.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集強(qiáng)氧化性、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑,生產(chǎn)工藝如圖1:

已知:
①溫度較低時(shí):2KOH+Cl2→KCl+KClO+H2O
②溫度較高時(shí):6KOH+3Cl2→5KCl+KClO3+3H2O
③Fe(NO33+KClO+KOH→K2FeO4+KNO3+KCl+H2O(未配平)
(1)該生產(chǎn)應(yīng)在溫度較低的情況下進(jìn)行(填“較高”或“較低”).
(2)請(qǐng)配平反應(yīng)③并回答有關(guān)問題:
2Fe(NO33+3KClO+10KOH→2K2FeO4+6KNO3+3KCl+5H2O
當(dāng)生成396克K2FeO4理論上需要67.2L Cl2(標(biāo)況下),整個(gè)過程中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為6mol.
(3)在“反應(yīng)液I”中加KOH固體的目的是A、B.
A.為下一步反應(yīng)提供反應(yīng)物
B.與“反應(yīng)液I”中過量的Cl2繼續(xù)反應(yīng),生成更多的KClO
C.KOH固體溶解時(shí)會(huì)放出較多的熱量,有利于提高反應(yīng)速率
D.使副產(chǎn)物KClO3轉(zhuǎn)化為 KClO
II.由于Fe(OH)2極易被氧化,所以實(shí)驗(yàn)室很難用亞鐵鹽溶液與燒堿反應(yīng)制得白色、純凈的Fe(OH)2沉淀.應(yīng)用如圖2的電解實(shí)驗(yàn)可制得純凈的Fe(OH)2沉淀.兩電極的材料分別為石墨和鐵.
(1)a電極材料應(yīng)為Fe,電極反應(yīng)式為Fe-2e-=Fe2+
(2)電解液c可以是BC.(填編號(hào))
A.純水    B.NaCl溶液    C.NaOH溶液    D.CuCl2溶液
(3)d是苯(C6H6),其作用為隔絕空氣防止氫氧化亞鐵被氧化.
(4)為了在較短時(shí)間內(nèi)看到白色沉淀,可采取的措施是B、C.(填編號(hào))
A.改用稀硫酸做電解液       B.適當(dāng)增大電源的電壓
C.適當(dāng)減小兩電極間距離     D.適當(dāng)降低電解液的溫度
(5)若c用Na2SO4溶液,當(dāng)電解一段時(shí)間看到白色Fe(OH)2沉淀后,再反接電源電解,除在電極上可以看到氣泡外,混合物中另一明顯現(xiàn)象為白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.納米TiO2在涂料、光催化、化妝品等領(lǐng)域有著極其廣泛的應(yīng)用.如圖所示的流程是制備納米TiO2以及獲得副產(chǎn)品綠礬的方法之一:

(1)FeSO4和Fe2(SO43的混合溶液中加入鐵屑的目的是將Fe3+還原成Fe2+,除去Fe3+
(2)檢驗(yàn)綠礬晶體中是否含有Fe3+的實(shí)驗(yàn)操作是取少量晶體于試管中,加適量蒸餾水溶解,再加入1-2滴KSCN溶液,若不變紅則無Fe3+,若變紅則有Fe3+
(3)TiOSO4水解生成H2TiO3的化學(xué)方程式為TiOSO4+2H2O=H2TiO3↓+H2SO4;水解生成的H2TiO3經(jīng)過濾、洗滌等操作,再煅燒得到TiO2
(4)為測得TiO2樣品中TiO2的含量,常在一定條件下將TiO2溶解并還原為Ti3+以KSCN溶液作指示劑,用NH4Fe(SO42標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定Ti3+至全部生成Ti4+
①請(qǐng)寫出滴定過程中反應(yīng)的離子方程式:Ti3++Fe3+=Fe2++Ti4+、3SCN-+Fe3+=Fe(SCN)3
②滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是滴入最后一滴NH4Fe(SO42標(biāo)準(zhǔn)溶液,錐形瓶內(nèi)溶液剛好變紅色且半分鐘內(nèi)顏色不發(fā)生變化;
③若滴定時(shí),稱取TiO2(摩爾質(zhì)量為M g•mol-1)試樣ωg,消耗c mol•L-1NH4Fe(SO42標(biāo)準(zhǔn)溶液V mL,則TiO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為$\frac{cVM}{10w}%$.
(5)TiO2與BaCO3在熔融狀態(tài)下,可生成一種氣體和一種半導(dǎo)體材料.該半導(dǎo)體材料的化學(xué)式為BaTiO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.高鐵酸鹽在能源、環(huán)保等方面有著廣泛的用途.濕法、干法制備高鐵酸鹽的原理如下表所示.
濕法強(qiáng)堿性介質(zhì)中,F(xiàn)e(NO33與NaClO反應(yīng)生成紫紅色高鐵酸鹽溶液
干法Fe2O3、KNO3、KOH混合加熱共熔生成紫紅色高鐵酸鹽和KNO2等產(chǎn)物
(1)工業(yè)上用濕法制備高鐵酸鉀(K2FeO4)的流程如圖1所示:
①實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃鹽酸)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
②反應(yīng)I的化學(xué)方程式為2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O.
③濕法制備高鐵酸鹽的離子方程式為3ClO-+10OH-+2Fe3+=2FeO42-+3Cl-+5H2O.
(2)高鐵酸鉀是一種理想的水處理劑,其處理水的原理為高鐵酸鉀有強(qiáng)氧化性,能殺菌消毒,產(chǎn)生的Fe(OH)3膠體有吸附性,能吸附水中懸浮物質(zhì)形成沉淀,從而凈化水.
(3)干法制備K2FeO4的反應(yīng)中,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為3:1.
(4)高鐵電池是可充電電池,其反應(yīng)為3Zn+2K2FeO4+8H2O$?_{充電}^{放電}$3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH.其正極的電極反應(yīng)式為FeO42-+4H2O+3e-=Fe(OH)3+5OH-陰極的電極反應(yīng)式為Zn(OH)2+2e-=Zn+2OH-
如圖2為該電池和常用的高能堿性電池的放電曲線,由此可得出的高鐵電池的優(yōu)點(diǎn)有放電時(shí)間長,工作電壓穩(wěn)定. 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.一定溫度時(shí),向容積為2L的密閉容器中充入一定量的SO2和O2,發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g).反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表(表中t1<t2),下列說法正確的是( 。
反應(yīng)時(shí)間/minn(SO2)/moln(O2)/mol
00.100.060
t10.012
t20.016
A.反應(yīng)在0~t1 min內(nèi)的平均速率為v(SO3)=0.088/t1 mol•L-1•min-1
B.保持其他條件不變,起始時(shí)向容器中充入0.10mol SO3和0.010mol O2,到達(dá)平衡時(shí),n(SO2)=0.012mol
C.保持其他條件不變,升高溫度,平衡時(shí)c(SO2)=0.0070mol•L-1,則反應(yīng)的△H>0
D.相同溫度下,起始時(shí)向容器中充入0.050mol SO2和0.030mol O2,達(dá)到平衡時(shí)SO2轉(zhuǎn)化率大于88%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.用 l-丁醇、溴化鈉和過量較濃H2SO4混合物為原料,在實(shí)驗(yàn)室制備 1-溴丁烷,并檢驗(yàn)反應(yīng)的部分副產(chǎn)物.現(xiàn)設(shè)計(jì)如下裝置,其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出.
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問題:(已知:NaBr+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaHSO4+HBr)

(1)關(guān)閉K1和K2,接通豎直冷凝管的冷凝水,給A加熱30分鐘,制備1-溴丁烷.豎直冷凝管的作用 是冷凝回流,使冷水從a(填a或b)處流入.
(2)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式:NaBr+H2SO4═HBr+NaHSO4、HBr+CH3CH2OH$\stackrel{△}{→}$CH3CH2Br+H2O
(3)理論上,上述反應(yīng)的生成物還可能有:丁醚、1-丁烯、溴化氫、硫酸氫鈉、水等.熄滅A處酒 精燈,在豎直冷凝管上方塞上塞子、打開K1,利用余熱繼續(xù)反應(yīng)直至冷卻,通過C、D裝置檢驗(yàn)
部分副產(chǎn)物,C、D中應(yīng)盛放的試劑分別是硝酸銀、高錳酸鉀溶液或溴水,
觀察到D瓶中的現(xiàn)象是溶液褪色
(4)相關(guān)有機(jī)物的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
1-丁醇-89.5117.3
1-溴丁烷-112.4101.6
丁醚-95.3142.4
1-丁烯-185.3-6.5
為了進(jìn)一步精制1-溴丁烷,繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):待燒瓶冷卻后,拔去豎直的冷凝管,塞上帶溫度計(jì)的橡皮塞,關(guān)閉K1,打開K2,接通冷凝管的冷凝水,迅速升高溫度至101.6℃,收集所得餾分就可以.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知下列數(shù)據(jù):
物質(zhì)熔點(diǎn)(℃)沸點(diǎn)(℃)密度(g•cm-3
乙醇-117.078.00.79
乙酸16.6117.91.05
乙酸乙酯-83.677.50.90
某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的主要步驟如下:
①配制2mL濃硫酸、3mL乙醇(含18O)和2mL乙酸的混合溶液.
②按如圖所示連接好裝置(裝置氣密性良好)并加入混合液,用小火均勻加熱3~5min.
③待試管乙收集到一定量產(chǎn)物后停止加熱,撤出試管乙并用力振蕩,然后靜置分層.
④分離出乙酸乙酯,洗滌、干燥.
(1)配制①中混合溶液的方法為應(yīng)先加入乙醇,然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入濃硫酸,最后加入冰醋酸;
反應(yīng)中濃硫酸的作用是催化劑 吸水劑;寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)方程式:CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O.
(2)上述實(shí)驗(yàn)中飽和碳酸鈉溶液的作用是BC(填字母).
A.中和乙酸和乙醇  B.中和乙酸并吸收乙醇  C.減少乙酸乙酯的溶解  D.加速酯的生成,提高其產(chǎn)率
(3)步驟②中需要小火均勻加熱,其主要理由是減少乙酸乙醇的揮發(fā),減少副反應(yīng)的發(fā)生;步驟③所觀察到的現(xiàn)象是試管乙中的液體分成上下兩層,上層無色,下層為紅色液體,振蕩后下層液體的紅色變淺;
欲將乙試管中的物質(zhì)分離以得到乙酸乙酯,必須使用的儀器有分液漏斗;分離時(shí),乙酸乙酯應(yīng)從儀器上口倒(填“下口放”或“上口倒”)出.
(4)該同學(xué)反復(fù)實(shí)驗(yàn),得出乙醇與乙酸的用量和得到的乙酸乙酯生成量如表:
實(shí)驗(yàn)乙醇(mL)乙酸(mL)乙酸乙酯(mL)
221.33
321.57
42x
521.76
231.55
表中數(shù)據(jù)x的范圍是1.57<X<1.76;實(shí)驗(yàn)①②⑤探究的是增加乙醇或乙酸的用量對(duì)酯產(chǎn)量的影響.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于同系物的是( 。
①金剛石與“足球烯”C60     
②D與T  
 ③16O、17O和18O
④氧氣(O2)與臭氧(O3
⑤CH4和CH3CH2CH3
⑥乙醇(CH3CH2OH)和甲醚(CH3OCH3
  和
A.①④B.⑤⑦C.⑥⑧D.②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案