【題目】下列有關(guān)能量的敘述錯(cuò)誤的是( )

A．化學(xué)反應(yīng)均伴隨著能量的變化

B．物質(zhì)的化學(xué)能可以在一定條件下轉(zhuǎn)化為熱能、電能，為人類利用

C．吸熱反應(yīng)中由于反應(yīng)物總能量小于生成物總能量，因而沒有利用價(jià)值

D．需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng)

【答案】C

【解析】

試題分析：A、化學(xué)反應(yīng)舊鍵的斷裂和新鍵的形成，都伴隨能量的變化，故說法正確；B、化學(xué)燃燒產(chǎn)生熱能，利用原電池，把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，故說法正確；C、如C＋CO2=2CO，此反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，可以把CO2轉(zhuǎn)化成燃料CO，減少溫室氣體的排放，故說法錯(cuò)誤；D、放熱反應(yīng)有時(shí)也需要加熱，如煤的燃燒，故說法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只用食鹽、食醋、純堿三種家庭廚房中的常見物質(zhì)，無法完成的實(shí)驗(yàn)是

A檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于酸

B鑒別食鹽和純堿

C檢驗(yàn)自來水中是否含氯離子

D除去熱水瓶中的水垢

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為FeSO4溶液，G為CuSO4溶液，它們之間存在如圖所示關(guān)系：

（1）推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式A ，B ，F(xiàn) 。

（2）寫出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式 。

（3）寫出C+G→D+F轉(zhuǎn)化的離子方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分。五種元素均位于短周期，X、W的質(zhì)子數(shù)之和為23。下列說法正確的是

A. Y元素的最高價(jià)氧化物的水化物是含氧酸中酸性最強(qiáng)的

B. W和R只能形成一種化合物WR3，且為酸性氧化物

C. X的最高價(jià)含氧酸與它的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)

D. Z與R形成的化合物ZR2是生產(chǎn)光纖制品的基本原料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，互為同位素的是( )

A. O2、O3、O4 B. 12C、13 C、14C

C. H2O、D2O、T2O D. H2、D2、T2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(Ⅰ)A、B、C三種無色可溶性鹽分別是由Na+、Ag+、Ba2+、Cl—、NO3—、CO32—中不同的陰、陽離子所組成。經(jīng)實(shí)驗(yàn)A溶液、B溶液均可與鹽酸反應(yīng)，其中A 產(chǎn)生白色沉淀，B產(chǎn)生氣泡。則A為 、B為 、將B和C的溶液混合反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

(Ⅱ)一學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案分離NaCl和CaCl2兩種固體的混合物。填空和回答下列問題：

（1）B物質(zhì)是 (寫化學(xué)式)

（2）按此實(shí)驗(yàn)方案分離得到的NaCl，經(jīng)分析含有雜質(zhì)，此雜質(zhì)的化學(xué)式為 ，因?yàn)樯鲜龇桨钢心骋徊皆O(shè)計(jì)有毛病，這一步的正確設(shè)計(jì)方案應(yīng)是 。

（3）寫出生成沉淀B的化學(xué)方程式 。

（4）若要測(cè)定該樣品中NaCl和CaCl2的質(zhì)量比，可稱量干燥的B物質(zhì)和另一物質(zhì)的質(zhì)量，這種物質(zhì)是 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 試紙?jiān)跈z測(cè)溶液時(shí)不需要濕潤(rùn)，而檢測(cè)氣體時(shí)必須濕潤(rùn)

B. 焰色反應(yīng)使用的鉑絲通�？捎孟×蛩崆逑�

C. 碘水中的碘可以用酒精萃取

D. 在實(shí)驗(yàn)室遇酸灼傷，用水洗后再用稀NaOH溶液浸洗

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溫度時(shí)，在2L的密閉容器中，X、Y、Z（均為氣體）三種物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。

（1）由圖中所給數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）反應(yīng)從開始至2分鐘，用Z的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為v(Z)= 。

（3）2min反應(yīng)達(dá)平衡容器內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量比起始時(shí) （填增大、減小或不變），混合氣體密度比起始時(shí) （填增大、減小或不變）。

（4）下列措施能加快反應(yīng)速率的是 。

A．恒容時(shí)充入X B．及時(shí)分離出Z C．降低溫度 D．選擇高效的催化劑

（5）下列說法正確的是 。

A．升高溫度可以改變化學(xué)反應(yīng)的平衡狀態(tài)

B．已知正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，升高溫度平衡向右移動(dòng)，正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢

C．達(dá)到化學(xué)反應(yīng)的平衡狀態(tài)與時(shí)間長(zhǎng)短無關(guān)

D．化學(xué)反應(yīng)的平衡狀態(tài)是不可能改變的

E．增大Y的濃度，正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各種描述中，不正確的是(　　)

A. 綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品

B. 加碘食鹽中所加的“碘”一般是碘酸鉀

C. 區(qū)別氯化鐵溶液和氫氧化鐵膠體可以用丁達(dá)爾效應(yīng)

D. 用濕潤(rùn)的有色布條可以檢驗(yàn)氯化氫氣體中是否混有氯氣

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