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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.PM2.5表面積大能吸附大量的有毒、有害物質(zhì) |
B.PM2.5在空氣中形成的分散系為膠體 |
C.實施綠化工程,可以有效地防治PM2.5污染 |
D.煙、霧屬于膠體,能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.加大清潔能源的開發(fā)利用,提高資源的利用率 |
B.推廣碳捕集和儲存技術(shù),逐步實現(xiàn)二氧化碳零排放 |
C.加大鉛酸蓄電池、含汞鋅錳干電池的生產(chǎn),滿足消費(fèi)需求 |
D.對工業(yè)廢水、生活污水凈化處理,減少污染物的排放 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.制CuSO4:Cu + 2H2SO4(濃)CuSO4 + SO2↑+ 2H2O |
B.制CuSO4:2Cu + O22CuO,CuO+H2SO4(稀)=CuSO4+H2O |
C.制Cu(NO3)2:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O |
D.制Cu(NO3)2:3Cu + 8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.對垃圾進(jìn)行無害化、資源化處理 |
B.將煤氣化或液化,獲得清潔燃料 |
C.推廣使用無磷洗衣粉和無氟冰箱 |
D.PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物,也稱細(xì)顆粒物,這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成的分散系是膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用,防止水體富營養(yǎng)化,保護(hù)水資源 |
B.研究采煤、采油新技術(shù),盡量提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展 |
C.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源、減少使用煤、石油等化石燃料 |
D.實現(xiàn)資源的“3R”利用,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、提高資源的循環(huán)利用(Recycle) |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.N2和H2在一定條件下合成氨,可以實現(xiàn)固氮 |
B.用氨水吸收CO2,可以捕捉碳,降低溫室效應(yīng) |
C.對煤炭、石油脫硫,可以減少酸雨 |
D.PM2.5是指大氣中直徑接近2.5微米的顆粒物,入肺影響健康。它在空氣中為氣溶膠 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
| A | B | C | D |
污染物 | 二氧化硫 | 甲醛 | 氮氧化物 | 懸浮顆粒物 |
來源 | 雷電時空氣中產(chǎn)生 | 人造家具、用具 | 燃煤、汽車尾氣 | 燃煤、施工 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.肥皂 | B.含磷洗滌劑 | C.加酶洗衣粉 | D.化妝品 |
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