高爐煉鐵中發(fā)生的基本反應(yīng)之一：FeO（s）+CO（g）?Fe（s）+CO2（g）；正反應(yīng)吸熱

（l）已知1100℃時(shí) K=0.263．應(yīng)該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式為 ，溫度升高，化學(xué)平衡移動(dòng)后達(dá)到新的平衡，平衡常數(shù)K值 ．（填增大、減小或不變）

（2）1100℃時(shí)測(cè)得高爐中 c（CO2）=0.025mol/L，c（CO）=0.1mol/L，此時(shí)化學(xué)反應(yīng)速率是v（正） v（逆）。（填=、＞或＜）

（3）在如圖中畫出在某時(shí)刻條件改變后的圖象（其他條件不變）．t1：增大CO的濃度 t2：降低溫度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是

A．膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑介于1nm~100nm之間

B．膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是膠體中可發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)

C．向豆?jié){中加入鹽鹵做豆腐，利用了膠體的聚沉性質(zhì)

D．將飽和FeCl3溶液滴入沸水中，并繼續(xù)煮沸至紅褐色液體，即為Fe(OH)3膠體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省三門峽市高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在密閉容器中，一定量混合氣體發(fā)生下列反應(yīng)：aA（g）+bB（g）?cC（g）+dD（g），達(dá)到平衡后，測(cè)得C氣體的濃度為0.5mol/L．當(dāng)在恒溫下，將密閉容器的體積縮小為1/2，再達(dá)平衡時(shí)，測(cè)得C氣體的濃度為0.9mol/L．則下列敘述正確的是

A. 反應(yīng)速率降低 B．平衡向右移動(dòng) C．B的轉(zhuǎn)化率提高 D． a+b＜c+d

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山西省高三上學(xué)期11月階段性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

周杰倫在歌曲《青花瓷》中唱到“簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠”，其中的“銅綠”即是銅銹，它的化學(xué)成分是Cu2（OH）2CO3（堿式碳酸銅）．銅在潮濕的空氣中生銹的化學(xué)反應(yīng)為：2Cu+O2+CO2+H2O═Cu2（OH）2CO3．該反應(yīng)中的還原劑是 ，清除銅銹可以選擇的試劑是 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)物質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)，可以推斷物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列利用物質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)作出的相應(yīng)推斷不合理的是

A．依據(jù)元素的原子序數(shù)，推斷該元素原子的核外電子數(shù)

B．依據(jù)物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量，推斷物質(zhì)熔、沸點(diǎn)的高低

C．依據(jù)氣體的摩爾質(zhì)量，推斷相同狀態(tài)下不同氣體密度的大小

D．依據(jù)液體物質(zhì)的沸點(diǎn)，推斷將兩種互溶液態(tài)混合物用蒸餾法分離的可行性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某反應(yīng)由兩步反應(yīng)A B C構(gòu)成，反應(yīng)過(guò)程中的能量變化曲線如圖(E1、E3表示兩反應(yīng)的活化能)。下列有關(guān)敘述正確的是

A．兩步反應(yīng)均為放熱反應(yīng)

B．三種化合物的穩(wěn)定性順序：B﹤A﹤C

C．整個(gè)反應(yīng)的ΔH＝E1－E2

D．加入催化劑不改變反應(yīng)的焓變，但能提高產(chǎn)率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市四校高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有機(jī)物分子中，當(dāng)某個(gè)碳原子連接著四個(gè)不同的原子或原子團(tuán)時(shí)，這種碳原子稱為“手性碳原子”。例如，右圖有機(jī)物分子中帶“*”碳原子就是手性碳原子。該有機(jī)物分別發(fā)生下列應(yīng)，生成的有機(jī)物分子中仍含有手性碳原子的是

A．催化劑作用下與H2反應(yīng)

B．與NaOH水溶液反應(yīng)

C．發(fā)生銀鏡反應(yīng)

D．與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）用單線橋表示下列反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目，并填空

（1）2KMnO4 + 16HCl（濃）= 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑+ 8H2O

（2）該反應(yīng)中，元素化合價(jià)升高的是 （填元素符號(hào)），氧化劑是

還原產(chǎn)物是 氧化性：KMnO4 Cl2（填＞、=、＜）

（3）反應(yīng)中若有71克Cl2生成，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 個(gè)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省淮安市高三上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

一項(xiàng)科學(xué)研究成果表明，銅錳氧化物(CuMn2O4)能在常溫下催化氧化空氣中的一氧化碳和甲醛(HCHO)。

（1）向一定物質(zhì)的量濃度的Cu(NO3)2和Mn(NO3)2溶液中加入Na2CO3溶液，所得沉淀經(jīng)高溫灼燒，可制得CuMn2O4。

①M(fèi)n2＋基態(tài)的電子排布式可表示為 。

②NO3－的空間構(gòu)型 (用文字描述)。

（2）在銅錳氧化物的催化下，CO被氧化成CO2，HCHO被氧化成CO2和H2O。

①根據(jù)等電子原理，CO分子的結(jié)構(gòu)式為 。

②H2O分子中O原子軌道的雜化類型為 。

③1molCO2中含有的σ鍵數(shù)目為 。

（3）向CuSO4溶液中加入過(guò)量NaOH溶液可生成[Cu(OH)4]2－。不考慮空間構(gòu)型，[Cu(OH)4]2－的結(jié)構(gòu)可用示意圖表示為 。

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