序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | Ⅰ | 稀硫酸中加入銅片 | 無(wú)明顯變化 | Ⅱ | 硝酸鈉溶液中加入銅片 | 無(wú)明顯變化 | Ⅲ | 硫酸鈉溶液中加入銅片 硫酸鈉溶液中加入銅片 |
無(wú)明顯變化 | Ⅳ | 稀硫酸中加入硝酸鈉溶液 | 無(wú)明顯變化 | 再加入銅片 | 有無(wú)色氣泡;溶液變藍(lán) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | I | 稀硫酸中加入銅片 | 無(wú)明顯變化 | II | 硝酸鈉溶液中加入銅片 | 無(wú)明顯變化 | III | 稀硫酸中加入硝酸鈉溶液 | 無(wú)明顯變化 | 再加入銅片 | 有無(wú)色氣泡;溶液變藍(lán) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 稀硫酸中加入銅片 | 無(wú)明顯變化 |
Ⅱ | 硝酸鈉溶液中加入銅片 | 無(wú)明顯變化 |
Ⅲ | 稀硫酸中加入硝酸鈉溶液 | 無(wú)明顯變化 |
再加入銅片 | 有無(wú)色氣泡;溶液變藍(lán) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆寧夏高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法,請(qǐng)你對(duì)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和推理
Ⅰ、有一瓶澄清的溶液,其中可能含有H+、NH4+、K+、Na+、Mg2+、Ba2+、Fe3+、SO42―、CO32―、Cl―和I―。取該溶液進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)用pH試紙檢驗(yàn),表明溶液呈強(qiáng)酸性;
(2)取部分溶液,加入CCl4及數(shù)滴氯水,經(jīng)振蕩后CCl4層呈紫紅色;
(3)另取部分溶液,加入稀NaOH 溶液使其變?yōu)閴A性,溶液中無(wú)沉淀生成;
(4)取部分上述堿性溶液,加Na2CO3溶液有白色沉淀生成;
(5)將(3)得到的堿性溶液加熱,有氣體放出,該氣體能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán);
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí),你可知道該溶液中肯定含有的離子是① ;肯定不存在的離子是② ;還不能確定是否存在的離子是③ 。
Ⅱ、興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究溶解銅的方法和本質(zhì)。
(1)在熱水浴中進(jìn)行3個(gè)實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表所示。
序號(hào) |
實(shí)驗(yàn)操作 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
I |
稀硫酸中加入銅片 |
無(wú)明顯變化 |
II |
硝酸鈉溶液中加入銅片 |
無(wú)明顯變化 |
III |
稀硫酸中加入硝酸鈉溶液 |
無(wú)明顯變化 |
再加入銅片 |
有無(wú)色氣泡;溶液變藍(lán) |
① 實(shí)驗(yàn)I、II的目的是 。
② 實(shí)驗(yàn)III中反應(yīng)的本質(zhì)是(用離子方程式表示) 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市高三上學(xué)期開學(xué)測(cè)試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究溶解銅的方法和本質(zhì)。
(1)在熱水浴中進(jìn)行3個(gè)實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表所示
序號(hào) |
實(shí)驗(yàn)操作 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ |
稀硫酸中加入銅片 |
無(wú)明顯變化 |
Ⅱ |
硝酸鈉溶液中加入銅片 |
無(wú)明顯變化 |
Ⅲ |
稀硫酸中加入硝酸鈉溶液 |
無(wú)明顯變化 |
再加入銅片 |
有無(wú)色氣泡;溶液變藍(lán) |
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ的目的是__________________。
②實(shí)驗(yàn)Ⅲ中反應(yīng)的本質(zhì)是(用離子方程式表示)____________________。
(2)利用電化學(xué)原理實(shí)現(xiàn)銅溶于稀硫酸并生成氫氣。
①Cu作________極。②總反應(yīng)的離子方程式是____________。
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