下列實(shí)驗(yàn)符合要求的是

A.滴定管洗凈后經(jīng)蒸餾水潤(rùn)洗,即可注入標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行滴定

B.用托盤天平稱取NaOH固體時(shí)需先在左右兩盤中各放上大小相同的紙片

C.若25 mL滴定管中液面的位置在刻度為10mL處,則滴定管中液體的體積一定大于15 mL

D.用玻璃棒蘸取溶液滴在表面皿上的已潤(rùn)濕pH試紙上測(cè)得其pH為12

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

三種氣體X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量關(guān)系為Mr(X)<Mr(Y)=0.5Mr(Z),下列說(shuō)法正確的是

A.三種氣體密度最小的是X

B.分子數(shù)目相等的三種氣體,質(zhì)量最大的是Y

C.若一定條件下,三種氣體體積均為2.24 L,則它們的物質(zhì)的量一定均為0.1 mol

D.20 ℃時(shí),若2 mol Y與1 mol Z體積相等,則Y、Z氣體所承受的壓強(qiáng)比為2∶1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

科技是把雙刃劍。2011年日本發(fā)生9級(jí)地震并引發(fā)海嘯。福島核電站險(xiǎn)情不斷,危害極大。下列圖標(biāo)中警示放射性物品的是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆吉林省扶余市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)某興趣小組擬制備K3[Fe(C2O4)3]·3H2O晶體

Ⅰ.查閱資料

K3[Fe(C2O4)3]·3H2O是翠綠色晶體,易溶于水,難溶于乙醇,具有光敏性,光照分解。

110℃失去結(jié)晶水,230℃時(shí)分解。K3[Fe(C2O4)3]·3H2O的摩爾質(zhì)量是491g/moL

Ⅱ.制備產(chǎn)品

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

① 取27.8gFeSO4·7H2O和K2C2O4反應(yīng)生成草酸亞鐵

② 將草酸亞鐵(FeC2O4)和適量K2C2O4的混合溶液置于40℃的恒溫水浴中,逐滴加入 6% H2O2,邊加邊攪拌,使Fe2+充分被氧化。反應(yīng)體系中生成K3[Fe(C2O4)3]的同時(shí)還有部分Fe(OH)3沉淀

③ 向②所得濁液中加入1mol/LH2C2O4溶液,使溶液變?yōu)榇渚G色

④ 加熱濃縮,冷卻結(jié)晶,過(guò)濾,洗滌,干燥,稱量產(chǎn)品的質(zhì)量為ag

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)第②步需要控制水浴40℃,溫度不能太高的主要目的: ,若第④步冷卻時(shí)間較長(zhǎng),需將溶液置于冷暗處,原因是: 。

(2)第②步中,為檢驗(yàn)Fe2+是否已完全被氧化,可選用 。試劑(填字母)

A.NaOH溶液 B.K3Fe(CN)6溶液 C.苯酚溶液 D.KSCN溶液

(3)請(qǐng)寫出第③步中加入H2C2O4溶液將Fe(OH)3沉淀反應(yīng)生成K3[Fe(C2O4)3]的化學(xué)反應(yīng)方程式:

(4)步驟④中的實(shí)驗(yàn)操作需要下列儀器中的 (填儀器的編號(hào)).

①酒精燈 ②燃燒匙 ③燒杯 ④廣口瓶 ⑤研缽 ⑥玻璃棒

(5)有同學(xué)為提高產(chǎn)率,避免第④步加熱濃縮過(guò)程中K3[Fe(C2O4)3]的少量分解,依據(jù)查閱的資料提出新的結(jié)晶方案:將步驟③得到的溶液中加入 ,過(guò)濾,洗滌,干燥,稱量。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

完成以下四個(gè)小題:

(1)請(qǐng)完成下列各空:

①pH= a的CH3COOH溶液稀釋100倍后所得溶液pH a +2(填“>”或“<”)

②0.01mol/LCH3COOH溶液的pH 2(填“>”或“<”);

③0.1mol/LCH3COONa溶液的pH 7(填“>”或“<”);

(2)觀察比較以上三個(gè)小題,試猜想證明某酸(HA)是弱電解質(zhì)的原理有兩個(gè):

一是:

二是: 。

(3)請(qǐng)你根據(jù)以上原理提出一些方案,證明HA酸是弱電解質(zhì):(只需簡(jiǎn)明寫出方案,不需寫出具體步驟,以下項(xiàng)目可不填滿也可增加項(xiàng)目)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省邯鄲市高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)都伴隨著能量變化,伴隨能量變化的物質(zhì)變化一定是化學(xué)變化

B.需要加熱的化學(xué)反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng),不需要加熱就能進(jìn)行的反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)

C.吸熱反應(yīng)就是反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量高;也可以理解為化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量比化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量多

D.因?yàn)?O2(g)=2O3(g)是吸熱反應(yīng),所以臭氧比氧氣的化學(xué)性質(zhì)更活潑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省淄博市高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作導(dǎo)致所讀出的數(shù)值比真實(shí)值小的是(假設(shè)其他操作均正確)

A.對(duì)滴定管仰視讀數(shù):23.80mL

B.將膽礬置于托盤天平右盤稱量所得質(zhì)量10.4g(左盤砝碼10g,游碼0.4g)

C.中和熱測(cè)定時(shí)用銅棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒攪拌,測(cè)定反應(yīng)的最高溫度:30.4℃

D.用量筒量取硝酸時(shí),俯視讀數(shù):5.8mL

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省四地六校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)甲學(xué)生對(duì)Cl2與FeCl2和KSCN混合溶液的反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

操 作

現(xiàn) 象

I.A中溶液變紅

Ⅱ.稍后,溶液由紅色變?yōu)辄S色

(1)B中反應(yīng)的離子方程式是

(2)A中溶液變紅的原因是

(3)為了探究現(xiàn)象Ⅱ的原因,甲同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).①取A中黃色溶液于試管中,加入NaOH溶液,有紅褐色沉淀生成,則溶液中一定存在 .②取A中黃色溶液于試管中,加入過(guò)量的KSCN溶液,最終得到紅色溶液。甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明產(chǎn)生現(xiàn)象Ⅱ的原因是SCN﹣與Cl2發(fā)生了反應(yīng).

(4)甲同學(xué)猜想SCN﹣可能被Cl2氧化了,他又進(jìn)行了如下研究.資料顯示:SCN﹣的電子式為。

①甲同學(xué)認(rèn)為SCN﹣中碳元素沒(méi)有被氧化,理由是 。

②取A中黃色溶液于試管中,加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,此證明SCN﹣ 中被氧化的元素是

③通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了SCN﹣中氮元素轉(zhuǎn)化為NO3﹣,他的實(shí)驗(yàn)方案是

④若SCN﹣與Cl2反應(yīng)生成1mol CO2,寫出反應(yīng)離子方程式 并計(jì)算轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是 mol。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的KOH溶液,加熱蒸發(fā)掉100g水后,變?yōu)?8%的KOH溶液80mL,這80mL溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為

A.5mol/L B.6mol/L C.6.25mol/L D.6.75mol/L

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同步練習(xí)冊(cè)答案