(1)1mol不同固體物質(zhì)的體積各不相同,其原因是:①______,在同溫同壓時任何氣體間一定幾乎相同的是②______.
(2)在下列反應(yīng)方程式中標明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目(單線橋)(該反應(yīng)中H2O2只發(fā)生如下變化過程:H2O2→O2)③______
2H2CrO4+3H2O2=2Cr(OH)3+3O2↑+2H2O 此反應(yīng)中若生成標準狀況下氧氣6.72L,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為④______
(3)在物質(zhì)分類中硫酸氫鈉除屬于鈉鹽、可溶性鹽、硫酸氫鹽外還可劃分為⑤______鹽.
(4)一定條件下NaHSO4與Ba(OH)2反應(yīng)的離子反應(yīng)可寫為:
H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O,則所得溶液呈⑥______性(酸性或堿性),若要所得溶液呈中性則繼續(xù)反應(yīng)的離子方程式為⑦______
(5)氧化還原反應(yīng)是由氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)組成的對立統(tǒng)一體如:
3Cu+8HNO3=3Cu(NO)3+2NO↑+4H2O 氧化:3Cu-6e-=3Cu2+;還原:2NO3-+6e-+8H+=2NO↑+4H2O試寫出鋁投入氫氧化鈉溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式⑧______,可拆分成氧化和還原過程:氧化:2Al-6e-+8OH-=2AlO2-+4H2O,試寫出 還原:⑨______.

解:(1)相同條件下決定固體物質(zhì)的主要因素為微粒的大小,則1mol不同固體物質(zhì)的體積各不相同是因固體微粒間的平均距離相對微粒大小可忽略,而不同的固體微粒大小不同,所以1mol不同固體物質(zhì)的體積各不相同,而同溫同壓時任何氣體間一定幾乎相同是因相同條件下氣體物質(zhì)的分子間平均距離相同,
故答案為:固體微粒間的平均距離相對微粒大小可忽略,而不同的固體微粒大小不同,所以1mol不同固體物質(zhì)的體積各不相同;分子間的平均距離;
(2)Cr元素由+6價降低為+3價,該反應(yīng)中生成3molO2轉(zhuǎn)移的電子為6e-,電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目(單線橋)為,若生成標準狀況下氧氣6.72L,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為×2=0.6mol,故答案為:;0.6mol;
(3)硫酸氫鈉中含有硫酸根離子或硫酸氫根離子,則硫酸氫鹽外還可劃分為酸式或含氧酸鹽,
故答案為:酸式或含氧酸;
(4)由H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O可知,堿剩余,則溶液顯堿性,而使溶液為中性時繼續(xù)發(fā)生酸堿中和反應(yīng),發(fā)生的離子反應(yīng)為H++OH-=H2O,
故答案為:堿性;H++OH-=H2O;
(5)鋁投入氫氧化鈉溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子為6e-,氧化反應(yīng)為2Al-6e-+8OH-=2AlO2-+4H2O,則在保證電子守恒的條件下,利用總的離子反應(yīng)減去氧化反應(yīng)得到還原反應(yīng)為6H2O+6e-=3H2+6OH-,故答案為:6H2O+6e-=3H2+6OH-
分析:(1)相同條件下決定固體物質(zhì)的主要因素為微粒的大小,相同條件下氣體物質(zhì)的分子間距相同;
(2)Cr元素由+6價降低為+3價,該反應(yīng)中生成3molO2轉(zhuǎn)移的電子為6e-;
(3)根據(jù)硫酸氫鈉的組成和性質(zhì)來分析;
(4)由離子反應(yīng)可知,堿剩余,使溶液為中性時繼續(xù)發(fā)生酸堿中和反應(yīng);
(5)在保證電子守恒的條件下,利用總的離子反應(yīng)減去氧化反應(yīng)即可得到還原反應(yīng).
點評:本題考查知識點較多,為小綜合,注重對物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)等?贾R點的考查,題目難度不大,注重信息與所學(xué)知識的結(jié)合來解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?梅州模擬)沉淀物并非絕對不溶,且在水及各種不同的溶液中溶解度有所不同,同離子效應(yīng)、絡(luò)合物的形成等都會使沉淀物的溶解度有所改變.已知AgCl+Cl-═[AgCl2]-,如圖是某溫度下AgCl在NaCl溶液中的溶解情況.
由以上信息可知:
(1)由圖知該溫度下AgCl的溶度積常數(shù)為
10-12
10-12

(2)AgCl在NaCl溶液中的溶解出現(xiàn)如圖所示情況(先變小后變大)的原因是:
Cl-抑制了AgCl的溶解,但Cl-濃度增大使AgCl形成絡(luò)合物:AgCl+Cl-═[AgCl2]-
Cl-抑制了AgCl的溶解,但Cl-濃度增大使AgCl形成絡(luò)合物:AgCl+Cl-═[AgCl2]-

(3)設(shè)計實驗證明S(AgCl)>S(AgI)>S(Ag2S),實驗方案是
向AgCl懸濁液中滴加KI稀溶液(0.1mol/L),固體由白色轉(zhuǎn)化為黃色,再向懸濁液中滴加同濃度Na2S稀溶液(0.1mol/L),固體由黃色轉(zhuǎn)化為黑色
向AgCl懸濁液中滴加KI稀溶液(0.1mol/L),固體由白色轉(zhuǎn)化為黃色,再向懸濁液中滴加同濃度Na2S稀溶液(0.1mol/L),固體由黃色轉(zhuǎn)化為黑色

(4)若在AgCl形成的濁液中滴加氨水有什么現(xiàn)象?
白色沉淀溶解,形成無色溶液
白色沉淀溶解,形成無色溶液
發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
AgCl+2NH3=Ag(NH32++Cl-
AgCl+2NH3=Ag(NH32++Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?三明一模)短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,其中X、Y、Z位于不同周期,Y是形成化合物種類最多的元素,W2+與Ne原子具有相同的電子層結(jié)構(gòu).
(1)由X、Y組成的最簡單化合物可作某一燃料電池的
極反應(yīng)物.
(2)Z與氧組成的某種化合物可作為潛水員的供氧劑,該化合物中含有的化學(xué)鍵是
離子鍵和共價鍵
離子鍵和共價鍵

(3)即熱飯盒中,有W的單質(zhì)與鐵粉、固體食鹽組成混合物A,使用時將水加入A中,幾分鐘后飯菜變熱了.從能量轉(zhuǎn)化角度看,該過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
能.寫出W與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Mg+2H2O
  △  
.
 
Mg(OH)2+H2
Mg+2H2O
  △  
.
 
Mg(OH)2+H2

(4)500℃時,密閉容器中充入1mol/L CO2和3mol/L H2發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)
加熱、加壓
催化劑
CH3OH(g)+H2O(g),測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)時間/min 3 5 7 10 13
c(CO2)/mol?L-1 0.50 0.37 0.30 0.25 0.25
500℃時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
5.3
5.3
(保留一痊小數(shù)),平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率為
75%
75%
,溫度升高,K值增大,則正反應(yīng)為
熱反應(yīng)(填“吸”或“放”).
(5)已知:298K時,Ca(s)=Ca2+(g)+2e-△H=1807kJ/mol
1
2
O2(g)++2e-=O2-(g)△H=986kJ/mol
Ca2+(g)+O2-(g)=CaO(s)△H=-3528.5kJ/mol
298K時,金屬鈣和氧氣反應(yīng)生成CaO固體的熱化學(xué)方程式為
Ca(s)+
1
2
O2(g)=CaO(s)△H=-735.5kJ/mol
Ca(s)+
1
2
O2(g)=CaO(s)△H=-735.5kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

[化學(xué)-物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]
A、B、C、D、E、F六種元素,A、B、C屬于第四周期且單質(zhì)均為固體.原子處于基態(tài)時,A、B原子核外電子均成對,且核電荷數(shù)A>B;C與A在周期表屬于同一區(qū)的元素.如圖是金屬B和C所形成的某種合金的晶胞結(jié)構(gòu)示意圖;D、E、F均位于p區(qū),D原子在基態(tài)時p軌道半充滿且電負性是同族元素中最大的;E、F的原子均有三個能層,E原子的第一電離能至第四電離能(kJ/mol)分別為:
578,1817、2745、11575;E與F能形成原子數(shù)目比為1:3,熔點為190℃的化合物Q.請回答:
(1)寫出A的基態(tài)核外電子排布式
1s22s22p63s23p63d104s2
1s22s22p63s23p63d104s2
;用最簡式表示B、C合金的組成
CaCu5
CaCu5
用元素符號表示)
(2)C2+和A2+都能與NH3、H2O等形成配位數(shù)為4的配合物.[A(NH34]2+和[C(NH34]2+都具有對稱的空間構(gòu)型,[C(NH34]2+中的兩個NH3被兩個Cl-取代能得到兩種不同結(jié)構(gòu)的產(chǎn)物,而[A(NH34]2+中的兩個NH3被兩個Cl-取代只能得到一種產(chǎn)物,則[C(NH34]2+的空間構(gòu)型為
平面正方形
平面正方形
.[A(NH34]2+中A的雜化方式為
sp3
sp3

(3)1mol D的單質(zhì)分子中存在
NA
NA
個σ鍵
NA
NA
π鍵.D的氣態(tài)氫化物很容易與H+結(jié)合,C原子與H+間形成的鍵叫
配位鍵
配位鍵

(4)實驗測得氣態(tài)無水Q在1.01ⅹ105Pa,t1℃的密度為5.00g/L,氣體摩爾體積為53.4L/mol,則此時Q的組成為(寫化學(xué)式)
Al2Cl6
Al2Cl6
,Q屬于
分子
分子
晶體.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?寶雞一模)Ⅰ.氮是地球上含量最豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用.請回答下列問題:

(1)圖1是1mol NO2和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和 CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
NO2(g)+CO(g)═CO2(g)+NO(g)△H=-234kJ?mol-1
NO2(g)+CO(g)═CO2(g)+NO(g)△H=-234kJ?mol-1

t/℃ 200 300 400
K K1 K2 0.5
(2)在0.5L的密閉容器中,一定量的氮氣和氫氣進行如下化學(xué)反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如表:請完成下列問題;
①試比較K1、K2的大小,K1
K2(填寫“>”、“=”或“<”)
②下列各項能作為判斷該反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
c
c
(填序號字母)
a.容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2       b.υ(N2)(正)=3υ(H2)(逆)
c.容器內(nèi)壓強保持不變                           d.混合氣體的密度保持不變
③400℃時,反應(yīng)2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)的化學(xué)平衡常數(shù)的值為
2
2
.當測得NH3和N2、H2的物質(zhì)的量分別為3mol和2mol、1mol時,則該反應(yīng)的
υ(N2)(正)
 υ(N2)(逆)     (填寫“>”、“=”或“<”=)
Ⅱ.沉淀物并非絕對不溶,且在水及各種不同的溶液中溶解度有所不同,同離子效應(yīng)、絡(luò)合
物的形成等都會使沉淀物的溶解度有所改變.已知AgCl+Cl-═[AgCl2]-,圖2是某溫度下AgCl在NaCl溶液中的溶解情況.
由以上信息可知:
(1)由圖知該溫度下AgCl的溶度積常數(shù)為
10-12
10-12

(2)AgCl在NaCl溶液中的溶解出現(xiàn)如圖所示情況(先變小后變大)的原因是:
Cl-抑制了AgCl的溶解,但Cl-濃度增大使AgCl形成絡(luò)合物:AgCl+Cl-═[AgCl2]-
Cl-抑制了AgCl的溶解,但Cl-濃度增大使AgCl形成絡(luò)合物:AgCl+Cl-═[AgCl2]-

(3)設(shè)計實驗證明S(AgCl)>S(AgI)>S(Ag2S),實驗方案是
向AgCl懸濁液中滴加KI稀溶液(0.1mol/L),固體由白色轉(zhuǎn)化為黃色,再向懸濁液中滴加同濃度Na2S稀溶液(0.1mol/L),固體由黃色轉(zhuǎn)化為黑色
向AgCl懸濁液中滴加KI稀溶液(0.1mol/L),固體由白色轉(zhuǎn)化為黃色,再向懸濁液中滴加同濃度Na2S稀溶液(0.1mol/L),固體由黃色轉(zhuǎn)化為黑色

(4)若在AgCl形成的濁液中滴加氨水有什么現(xiàn)象?
白色沉淀溶解,形成無色溶液
白色沉淀溶解,形成無色溶液
.發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
AgCl+2NH3=Ag(NH32++Cl-
AgCl+2NH3=Ag(NH32++Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在下列事實中,各是什么因素影響了化學(xué)反應(yīng)速率.
(1)集氣瓶中H2和Cl2的混合氣體,在瓶外點燃鎂條時發(fā)生爆炸:
光照
光照

(2)黃鐵礦煅燒時要粉碎成礦粒:
固體表面積
固體表面積

(3)熔化的KClO3放出氣泡很慢,撒入少量MnO2則很快產(chǎn)生氣體:
催化劑
催化劑

(4)同濃度、同體積的鹽酸放入同樣大小的鋅粒和鎂條,產(chǎn)生氣體有快有慢:
反應(yīng)物本身的性質(zhì)
反應(yīng)物本身的性質(zhì)

(5)同樣大小的石灰石分別與0.1mol?L-1鹽酸和1mol?L-1鹽酸反應(yīng),速率不同:
濃度
濃度

(6)夏天食品容易變質(zhì),而冬天不易發(fā)生該現(xiàn)象:
溫度
溫度

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