把a、b、c、d 4塊金屬片浸入稀硫酸中,用導(dǎo)線兩兩相連組成原電池。若a、b相連時,a為負(fù)極;c、d相連時,d上產(chǎn)生大量氣泡;a、c相連時,電流由c經(jīng)導(dǎo)線流向a;b、d相連時,電子由d經(jīng)導(dǎo)線流向b。則此4種金屬的活動性由強到弱的順序為　a>c>d>b　。 


　解析　原電池原理: 負(fù)極的金屬活動性比正極的金屬活動性強,電子由負(fù)極流向正極,電流方向與電子流動方向相反,據(jù)此依次作出判斷,活動性順序: a>b;c>d;a>c;d>b。

　　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某化合物有碳、氫、氧三種元素組成，其紅外光譜圖有C－H鍵、O－H鍵、C－O鍵的振動吸收，該有機物的相對分子質(zhì)量是60，則該有機物的結(jié)構(gòu)簡式是（    ）

    A．CH3CH2OCH3       B．CH3CH（OH)CH3  C．CH3CH2CH2OH      D．CH3CH2CH2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)+2D(g)在四種不同的情況下,反應(yīng)速率分別為① vA=0.15mol·L-1·s-1,② vB=0.6mol·L-1·s-1,③ vC=0.4mol·L-1·s-1,④ vD=0.45mol·L-1·s-1,則以上四種情況下反應(yīng)速率由小到大的排列是�、�>②=③>①　。 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 請設(shè)計一個原電池,其總反應(yīng)為Fe+2FeCl33FeCl2。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列情況不會造成環(huán)境污染的是()

A. 燃燒液化石油氣　　　　B. 燃燒管道煤氣

C. 燃燒氫氣 D. 燃燒木材

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是)

A. 鋼鐵因含雜質(zhì)而容易發(fā)生電化學(xué)腐蝕,所以合金都不耐腐蝕

B. 原電池反應(yīng)是導(dǎo)致金屬腐蝕的主要原因,故不能用來減緩金屬的腐蝕

C. 鋼鐵電化學(xué)腐蝕的兩種類型主要區(qū)別在于水膜的pH不同,引起的正極反應(yīng)不同

D. 無論哪種類型的金屬腐蝕,其實質(zhì)都是金屬被氧化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


pH＝5的氯化鎂溶液中含有雜質(zhì)氯化鐵，為除去該雜質(zhì)，可加入的試劑是(　　)

①MgO  ②MgCO3  ③NaOH   ④Na2CO3

A．①②           B．②③          C．③④          D．①③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


如圖裝置中，U形管內(nèi)為紅墨水，a、b試管內(nèi)分別盛有食鹽水和氯化銨溶液，各加入

生鐵塊，放置一段時間。下列有關(guān)描述錯誤的是(　　)

A．生鐵塊中的碳是原電池的正極

B．紅墨水柱兩邊的液面變?yōu)樽蟮陀腋?/p>

C．兩試管中相同的電極反應(yīng)式是Fe—→Fe2＋＋2e－

D．a(chǎn)試管中發(fā)生了吸氧腐蝕，b試管中發(fā)生了析氫腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗不能達(dá)到預(yù)期目的的是(　　)

選項

實驗操作

實驗?zāi)康?/p>

A

取少量溶液滴加Ca(OH)2溶液，觀察是否出現(xiàn)白色渾濁

確定NaHCO3溶液中是否混有Na2CO3

B

向盛有1 mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加Na2S溶液

說明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為另一種溶解度更小的沉淀

C

測定等濃度的HClO4、HNO3兩溶液的pH

比較氯、氮的非金屬性強弱

D

將充滿NO2的密閉玻璃球浸泡在熱水中

研究溫度對化學(xué)平衡移動的影響

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同步練習(xí)冊答案