A. | 使用氫氟酸溶液刻蝕玻璃 | B. | 二氧化硅可以用于制造光導(dǎo)纖維 | ||
C. | 水玻璃可以用作木材防腐劑 | D. | 石墨可用作絕緣材料 |
分析 A.玻璃中二氧化硅與HF反應(yīng);
B.二氧化硅對(duì)光具有良好的全反射作用;
C.硅酸鈉的水溶液為水玻璃,不能燃燒,具有防腐作用;
D.石墨能導(dǎo)電.
解答 解:A.玻璃中二氧化硅與HF反應(yīng),則可使用氫氟酸溶液刻蝕玻璃,故A正確;
B.二氧化硅對(duì)光具有良好的全反射作用,則二氧化硅可以用于制造光導(dǎo)纖維,故B正確;
C.硅酸鈉的水溶液為水玻璃,不能燃燒,具有防腐作用,則水玻璃可以用作木材防腐劑,故C正確;
D.石墨中存在自由電子,則石墨能導(dǎo)電,可知石墨不能作絕緣材料,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查元素化合物知識(shí),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、性質(zhì)與用途的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X=Y=Z | B. | Y>Z>X | C. | X>Z>Y | D. | Z=Y>X |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 偏高 | B. | 偏低 | ||
C. | 不變 | D. | 上述三種情況均有可能 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合 置換 分解 復(fù)分解 | B. | 置換 復(fù)分解 化合 分解 | ||
C. | 置換 化合 復(fù)分解 分解 | D. | 置換 化合 分解 復(fù)分解 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨氣可以用濃硫酸干燥也可用堿石灰干燥 | |
B. | 氨水能導(dǎo)電,所以NH3是電解質(zhì) | |
C. | 氨水中所有的粒子有:NH+4、NH3、NH3.H2O、H+、OH- | |
D. | 液氨可用做制冷劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ③① | C. | ③② | D. | ①②③ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 除去NaHCO3溶液中少量的Na2CO3:通入過(guò)量的CO2 | |
B. | 除去FeCl2溶液中少量的FeCl3:加入稍過(guò)量鐵粉,過(guò)濾 | |
C. | 除去K2CO3固體中少量NaHCO3:置于坩堝中加熱 | |
D. | 用鹽酸除去AgCl中少量的Ag2CO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈉與水反應(yīng) | B. | 鎂帶在空氣中燃燒 | ||
C. | 碳酸鈣高溫分解 | D. | 硝酸與氫氧化鈉反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | 全部 |
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