(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定H2O2溶液中H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
①用
 
(填儀器名稱)量取5.00mL H2O2溶液(密度為1.00g?mL-1)置于錐形瓶中加水稀釋,再加稀硫酸酸化:
②用0.1000mol?L-1KMnO4溶液滴定,MnO
 
-
4
被還原成Mn2+,反應(yīng)的離子方程式為
 
.如何判斷滴定終點(diǎn):
 
③用相同的方法滴定三次,消耗的KMnO4溶液的體積分別為20.00mL、19.98mL、20.02mL.則H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室里制取某些有毒氣體時(shí),為了盡量防止毒氣逸散造成空氣污染,有人設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置[Ⅰ].并設(shè)想用裝置[Ⅱ]或裝置[Ⅲ]兩種簡(jiǎn)易裝置代替裝置[Ⅰ]的b~c部分,以求達(dá)到同樣的目的.
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試回答:
①若用裝置[Ⅰ]制取氯氣,b瓶加入的液體一般為
 
.在選取試劑正確且適量的前題下,反應(yīng)開(kāi)始后,當(dāng)關(guān)閉活塞K時(shí)如若發(fā)現(xiàn)c中液面上升不明顯,你分析可能的原因是
 
,檢查的簡(jiǎn)單方法是
 

②裝置[Ⅰ]中b能防止多余氣體逸散的原因是:
 

③欲用裝置[Ⅱ]或裝置[Ⅲ]代替裝置[Ⅰ]中的b~c部分(選用液體相同),是否可行?說(shuō)明理由.
裝置[Ⅱ]是否可行(填“是”或“否”)
 
理由是
 

裝置[Ⅲ]是否可行(填“是”或“否”)
 
理由是
 
分析:(1)①過(guò)氧化氫是強(qiáng)氧化劑腐蝕橡膠管,不能選擇堿式滴定管,而選擇酸式滴定管;
②過(guò)氧化氫做還原劑被氧化為氧氣,高錳酸鉀被還原為錳離子,依據(jù)電子守恒和原子守恒配平寫(xiě)出;反應(yīng)終點(diǎn)判斷利用高錳酸鉀溶液是紫色溶液進(jìn)行分析判斷;
③依據(jù)離子方程式定量關(guān)系計(jì)算過(guò)氧化氫物質(zhì)的量得到質(zhì)量來(lái)計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)①發(fā)生裝置是制備氯氣,氣體中含有氯化氫,需要用飽和食鹽水除去;當(dāng)關(guān)閉活塞K時(shí)如若發(fā)現(xiàn)c中液面上升不明顯可能是裝置漏氣造成,檢查的方法可以依據(jù)氯氣使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)分析判斷;
②利用裝置的儲(chǔ)氣功能分析;
③分析裝置Ⅱ可知,關(guān)閉活塞K,氣體壓強(qiáng)增大,液體被壓入c中起到儲(chǔ)氣的作用;分析裝置Ⅲc裝置密閉,b中液體不能排入裝置c;
解答:解:(1)①量取5.00mL H2O2溶液(密度為1.00g?mL-1)置于錐形瓶中,過(guò)氧化氫是強(qiáng)氧化劑腐蝕橡膠管,不能選擇堿式滴定管,而選擇酸式滴定管;
故答案為:酸式滴定管;
②過(guò)氧化氫做還原劑被氧化為氧氣,高錳酸鉀被還原為錳離子,依據(jù)電子守恒和原子守恒配平寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式為:2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++8H2O+5O2↑;反應(yīng)終點(diǎn)判斷利用高錳酸鉀溶液是紫色溶液進(jìn)行分析判斷,當(dāng)加入最后一滴KMnO4溶液,溶液出現(xiàn)紫色且半分鐘不再變化,說(shuō)明達(dá)到滴定終點(diǎn);
故答案為:2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++8H2O+5O2↑;加入最后一滴KMnO4溶液,溶液出現(xiàn)紫色且半分鐘不再變化,說(shuō)明達(dá)到滴定終點(diǎn);
③0.1000mol?L-1KMnO4溶液,消耗的KMnO4溶液的體積分別為20.00mL、19.98mL、20.02mL,平均消耗體積=
20.00ml+19.98ml+20.02ml
3
=20ml,依據(jù)離子方程式定量關(guān)系計(jì)算過(guò)氧化氫物質(zhì)的量,n(MnO4-)=0.1000mol/L×0.0200L=2×10-3mol,依據(jù)定量關(guān)系2MnO4-~5H2O2,得到過(guò)氧化氫物質(zhì)的量=
5
2
×2×10-3mol=5×10-3mol,過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
5×10-3mol×34g/mol
5.00ml×1.00g/ml
×100%=3.4%;
g故答案為:3.4%;
(2)①發(fā)生裝置是制備氯氣,氣體中含有氯化氫,需要用飽和食鹽水除去;當(dāng)關(guān)閉活塞K時(shí)如若發(fā)現(xiàn)c中液面上升不明顯可能是裝置漏氣造成,檢查的方法可以依據(jù)氯氣使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)分析判斷;
故答案為:飽和食鹽水,裝置漏氣,用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙,靠近各接口處檢驗(yàn),漏氣處試紙變藍(lán);
②利用裝置的儲(chǔ)氣功能分析,裝置[Ⅰ]中b能防止多余氣體逸散的原因是關(guān)閉活塞后若a中仍有氣體生成,氣體壓強(qiáng)增大,將b中液體壓入c中,整個(gè)裝置成為儲(chǔ)氣裝置;
故答案為:關(guān)閉活塞后若a中仍有氣體生成,氣體壓強(qiáng)增大,將b中液體壓入c中,整個(gè)裝置成為儲(chǔ)氣裝置;
③分析裝置Ⅱ可知,關(guān)閉活塞K,氣體壓強(qiáng)增大,液體被壓入c中起到儲(chǔ)氣的作用;分析裝置Ⅲc裝置密閉,b中液體不能排入裝置c;
故答案為:是,原理與裝置Ⅰ相同,關(guān)閉活塞K,氣體壓強(qiáng)增大,整個(gè)裝置成為儲(chǔ)氣裝置;否,c瓶因密閉,體積不能改變,壓強(qiáng)增大時(shí)有危險(xiǎn);
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)分析判斷,中和滴定的實(shí)驗(yàn)操作分析應(yīng)用,注意裝置中導(dǎo)氣管的作用和氣體壓強(qiáng)的變化分析,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)速率的方法有多種,為證明化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)的濃度有關(guān).有同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
(1)比較鋅粒與不同濃度硫酸反應(yīng)時(shí)的速率,如圖裝置可通過(guò)測(cè)定收集等體積H2需要的
時(shí)間
時(shí)間
來(lái)實(shí)現(xiàn);
(2)在KMnO4與H2C2O4反應(yīng)中,可通過(guò)測(cè)定
溶液褪色所需時(shí)間
溶液褪色所需時(shí)間
來(lái)測(cè)定該反應(yīng)的速率;寫(xiě)出酸性條件下KMnO4與H2C2O4(弱酸)反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w、水和Mn2+的離子反應(yīng)方程式:
2MnO4-+5H2C2O4 +6H+=2Mn2++8H2O+10CO2
2MnO4-+5H2C2O4 +6H+=2Mn2++8H2O+10CO2
;此反應(yīng)開(kāi)始反應(yīng)緩慢,隨后反應(yīng)迅速加快,其原因是
C
C
(填字母)
A.KMnO4溶液中的H+起催化作用
B.生成的CO2逸出,使生成物濃度降低
C. 反應(yīng)中,生成的Mn2+起催化作用
D.在酸性條件下KMnO4的氧化性增強(qiáng)
(3)在Na2S2O3和H2SO4反應(yīng)中,該反應(yīng)速率可通過(guò)測(cè)定
出現(xiàn)渾濁所需的時(shí)間
出現(xiàn)渾濁所需的時(shí)間
來(lái)測(cè)定,分析下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄,可推測(cè)出現(xiàn)混濁的時(shí)間由快到慢的順序是
t1=t4<t3<t2
t1=t4<t3<t2
;
序號(hào) Na2S2O3溶液 稀H2SO4 出現(xiàn)混濁時(shí)間
濃度 用量 濃度 用量
(1) 0.1mol?L-1 10mL 0.1mol?L-1 10mL t1
(2) 0.1mol?L-1 10mL+5mL 水 0.1mol?L-1 10mL t2
(3) 0.1mol?L-1 10mL 0.1mol?L-1 5mL+5mL水 t3
(4) 0.1mol?L-1 5mL 0.1mol?L-1 5mL t4
(4)K2Cr2O7的水溶液中存在如下平衡:Cr2O72-+H2O?2CrO42-+2H+
(已知:在水溶液中K2Cr2O7為橙紅色,K2CrO4為黃色.)往上述溶液中加入氫氧化鈉溶液呈
黃色
黃色
色;向已加入氫氧化鈉的溶液中,再加入過(guò)量硫酸溶液呈
橙紅色
橙紅色
色;此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,符合勒夏特列原理:如果改變維持化學(xué)平衡的條件(濃度、壓力和溫度),平衡就會(huì)向著
減弱
減弱
這種改變的方向移動(dòng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究小組將V1 mL 1.0mol/L HCl溶液和V2 mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測(cè)量并記錄溶液溫度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示(實(shí)驗(yàn)中始終保持V1+V2=50mL).回答下列問(wèn)題:
(1)研究小組做該實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度
低于
低于
(填“高于”、“低于”或“等于”)22℃,判斷的依據(jù)是
從圖型起點(diǎn)可知:5mLHCl溶液和45mLNaOH溶液反應(yīng)放熱后的溫度已經(jīng)是22℃,則溶液混合前的實(shí)驗(yàn)環(huán)境溫度一定低于22℃
從圖型起點(diǎn)可知:5mLHCl溶液和45mLNaOH溶液反應(yīng)放熱后的溫度已經(jīng)是22℃,則溶液混合前的實(shí)驗(yàn)環(huán)境溫度一定低于22℃

(2)由題干及圖形可知,V1/V2=
3
2
3
2
時(shí),酸堿恰好完全中和,此反應(yīng)所用NaOH溶液的濃度應(yīng)為
1.5
1.5
mol/L.
(3)若通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定及有關(guān)計(jì)算知此反應(yīng)共放出Q KJ的熱量,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
H+(aq)+OH-(aq)=H2O (l)△H=-
100Q
3
kJ?mol-1或HCl(aq)+NaOH(aq)=NaCl(aq)+H2O (l)△H=-
100Q
3
kJ?mol-1
H+(aq)+OH-(aq)=H2O (l)△H=-
100Q
3
kJ?mol-1或HCl(aq)+NaOH(aq)=NaCl(aq)+H2O (l)△H=-
100Q
3
kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:CH3COOH?CH3COO-+H+達(dá)到電離平衡時(shí),電離平衡常數(shù)可以表示為Ka=
c(CH3COO-)?c(H+)
c(CH3COOH)
;CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-達(dá)到水解平衡時(shí),水解平衡常數(shù)可以表示為Kh=
c(CH3COOH)?c(OH-)
c(CH3COO-)
(式中各粒子濃度均為平衡時(shí)濃度).
(1)對(duì)于任意弱電解質(zhì)來(lái)講,其電離平衡常數(shù)Ka、對(duì)應(yīng)離子的水解常數(shù)Kh以及水的離子積常數(shù)Kw的關(guān)系是
Ka.Kh=Kw
Ka.Kh=Kw
,由此可以推斷,弱電解質(zhì)的電離程度越小,其對(duì)應(yīng)離子的水解程度
越大
越大

(2)由于CH3COOH的電離程度很小,計(jì)算時(shí)可將CH3COOH的平衡濃度看成是CH3COOH溶液的濃度,則c mol/L的CH3COOH溶液中c(H+)=
Ka.c
Ka.c
(不為0).
(3)現(xiàn)用某未知濃度(設(shè)為c′)的CH3COOH溶液及其他儀器、藥品,通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定一定溫度下CH3COOH的電離平衡常數(shù),需測(cè)定的數(shù)據(jù)有(用簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明):
①實(shí)驗(yàn)時(shí)的溫度;
溶液的pH
溶液的pH
;
③用
酸堿中和滴定
酸堿中和滴定
(填一種實(shí)驗(yàn)方法)測(cè)定溶液濃度c′.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ?mol-1.回答有關(guān)中和反應(yīng)的問(wèn)題.
(1)用0.1mol Ba(OH)2配成稀溶液與足量稀硝酸反應(yīng),能放出
11.46
11.46
kJ熱量.
(2)如圖裝置中儀器A的名稱是
環(huán)形玻璃攪拌棒
環(huán)形玻璃攪拌棒
,碎泡沫塑料的作用是
隔熱,減少熱量散失
隔熱,減少熱量散失

(3)若通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定中和熱的△H,其結(jié)果常常大于-57.3kJ?mol-1,其原因可能是
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中難免有熱量散失
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中難免有熱量散失

(4)用相同濃度和體積的氨水(NH3?H2O)代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì)
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

已知H+(aq)+OH(aq) =H2O(l)   ΔH=-57.3 kJ·mol-1,回答下列問(wèn)題。

(1)儀器A的名稱____            ___;碎泡沫塑料的作用是___________________。

(2)環(huán)形玻璃攪拌棒不能用環(huán)形銅質(zhì)攪拌棒代替,其原因是_____________ _         。

(3)若通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定中和熱的ΔH的絕對(duì)值常常小于57.3 kJ/mol,其原因可能是_______

a.實(shí)驗(yàn)裝置保溫、隔熱效果差

b.量取NaOH溶液的體積時(shí)仰視讀數(shù)

c.分多次把NaOH溶液倒入盛有鹽酸的小燒杯中

d.用溫度計(jì)測(cè)定鹽酸初始溫度后,直接測(cè)定氫氧化鈉溶液的溫度

(4)將V1mL1.0mol·L-1 HCl溶液和V2mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測(cè)量并記錄溶液溫度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示(實(shí)驗(yàn)中始終保持V1+V2=50mL)。由下圖可知,氫氧化鈉的濃度為                  ;

 

假設(shè)鹽酸與氫氧化鈉起始溫度平均值為21.0℃,圖中最高溫度為28.0℃,并近似認(rèn)為NaOH溶液和鹽酸溶液的密度都是1 g/cm3,中和后生成溶液的比熱容c=4.18 J/(g·℃)。則中和熱ΔH =          (取小數(shù)點(diǎn)后一位)。  (提示:Q=cmΔt)

 

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