(16分).某同學想通過下圖裝置(夾持裝置已略去)實驗,探究SO2與Na2O2反應的產(chǎn)物。
Ⅰ.裝置B的作用 。
裝置D的作用 。
Ⅱ.如何檢驗反應中是否有O2生成
。
Ⅲ.對C中固體產(chǎn)物提出如下假設:
假設1:只有Na2SO3
假設2:只有Na2SO4
假設3: 。
(1)假設2的反應方程式為 。
(2)若Na2O2反應完全,為確定C中固體產(chǎn)物的成分,甲設計如下實驗:
得出結(jié)論:產(chǎn)物是Na2SO4。
該方案是否合理 (填“是”或“否”),理由是 。
(3)設計實驗驗證假設3:取少量C中固體產(chǎn)物于試管中,加入適量的蒸餾水溶解, ,則假設3成立。(寫明操作與對應的現(xiàn)象)
(16分)Ⅰ.B:干燥SO2氣體,防止較多的水蒸氣與Na2O2反應………………(2分)
D:防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入C裝置與Na2O2反應;同時吸收過量的SO2,以免污染空氣!2分)
Ⅱ.用帶用余燼的木條靠近干燥管口a,觀察其是否燃燒!2分)
Ⅲ.有Na2SO3和Na2SO4 ……(2分) (1)Na2O2 + SO2 = Na2SO4 ……(2分)
(2)否………(1分) HNO3有氧化性,可將據(jù)SO32-氧化成SO42-!2分)
(3)先加入過量的稀鹽酸,產(chǎn)生剌激性氣味氣體,再加入適量的BaCl2溶液,又產(chǎn)生白色沉淀。(或先加入過量BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀;再加入過量的稀鹽酸,白色沉淀部分溶解,并產(chǎn)生剌激性氣味氣體。)……(3分)
【解析】
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象和結(jié)論 |
①取少量C中固體產(chǎn)物于試管中,加入適量的蒸餾水溶解 | |
② | |
③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗操作 | 預期現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
步驟一:取少量C中固體產(chǎn)物于試管中,加入適量的蒸餾水溶解,分別取少量于A、B試管中 | 固體完全溶解,得到無色透明溶液 | / |
步驟二:取試管A,向溶液中加入 |
假設1 或假設3成立;若沒有該現(xiàn)象則假設2成立. | |
步驟三:取試管B,向其中先加入 再加入 |
產(chǎn)生 再加入試劑看到產(chǎn)生白色沉淀. |
假設3成立.若無白色沉淀產(chǎn)生則假設1成立. |
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科目:高中化學 來源: 題型:
(16分)某同學想通過下圖裝置(夾持裝置已略去)實驗,探究SO2與Na2O2反應的產(chǎn)物.
Ⅰ.裝置B的作用 .
裝置D的作用 .
Ⅱ.如何檢驗反應中是否有O2生成
.
Ⅲ.對C中固體產(chǎn)物提出如下假設:
假設1:只有Na2SO3
假設2:只有Na2SO4
假設3: .
(1)假設2的反應方程式為 .
(2)若Na2O2反應完全,為確定C中固體產(chǎn)物的成分,甲設計如下實驗:
得出結(jié)論:產(chǎn)物是Na2SO4.
該方案是否合理 (填“是”或“否”),理由是 .
(3)設計實驗驗證假設3:取少量C中固體產(chǎn)物于試管中,加入適量的蒸餾水溶解, ,則假設3成立.
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年廣東省明光學校高三入學理科綜合化學試卷 題型:實驗題
(16分)某同學想通過下圖裝置(夾持裝置已略去)實驗,探究SO2與Na2O2反應的產(chǎn)物.
Ⅰ.裝置B的作用 .
裝置D的作用 .
Ⅱ.如何檢驗反應中是否有O2生成
.
Ⅲ.對C中固體產(chǎn)物提出如下假設:
假設1:只有Na2SO3
假設2:只有Na2SO4
假設3: .
(1)假設2的反應方程式為 .
(2)若Na2O2反應完全,為確定C中固體產(chǎn)物的成分,甲設計如下實驗:
得出結(jié)論:產(chǎn)物是Na2SO4.
該方案是否合理 (填“是”或“否”),理由是 .
(3)設計實驗驗證假設3:取少量C中固體產(chǎn)物于試管中,加入適量的蒸餾水溶解, ,則假設3成立.
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