下列說法正確的是()
A. N2的摩爾質(zhì)量為28g
B. 17gNH3的物質(zhì)的量是1mol
C. 18gH2O在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下體積是22.4l
D. 將40gNaOH溶于1L水中,所得溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為1mol/L
考點(diǎn): 摩爾質(zhì)量;氣體摩爾體積.
專題: 化學(xué)用語專題.
分析: A、摩爾質(zhì)量的單位為g/mol;
B、依據(jù)n=計(jì)算;
C、n==計(jì)算物質(zhì)的量,依據(jù)氣體摩爾體積的應(yīng)用條件分析;
D、依據(jù)n=計(jì)算物質(zhì)的量溶于1L水得到溶液體積不是1mol.
解答: 解:A、摩爾質(zhì)量的單位為g/mol,N2的摩爾質(zhì)量為28g/mol,故A錯(cuò)誤;
B、依據(jù)n=計(jì)算,17gNH3的物質(zhì)的量==1mol,故B正確;
C、n==計(jì)算,18gH2O物質(zhì)的量為1mol,在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下水不是氣體,體積不是22.4L,故C錯(cuò)誤;
D、依據(jù)n=計(jì)算物質(zhì)的量溶于1L水得到溶液體積不是1L,所得溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度小于1mol/L,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng): 本題考查了化學(xué)概念的分析判斷,物質(zhì)的量和質(zhì)量、濃度等物理量換算、氣體摩爾體積的條件應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在2A+B⇌3C+4D中,表示該反應(yīng)速率最快的是()
A. υ(A)=0.5mol•L﹣1•S﹣1 B. υ(B)=0.3 mol•L﹣1•S﹣1
C. υ(C)=0.8mol•L﹣1•S﹣1 D. υ(D)=1 mol•L﹣1•S﹣1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時(shí),觀察到鐵完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體。為此,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置驗(yàn)證所產(chǎn)生的氣體。
(1)填寫裝置的作用:B ,C ,G ,
(2)證明有SO2生成的現(xiàn)象是
(3)可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:E中:_____________,F(xiàn)中:__________。如果去掉裝置D,還能否根據(jù)F中的現(xiàn)象判斷氣體中有氫氣?
________(填“能”或 “不能”),原因是_________________________。
(4)反應(yīng)后A的溶液中含有Fe3+和Fe2+,檢驗(yàn)其中的Fe2+的方法是 。
(5)若將鐵絲換成銅絲,反應(yīng)后的溶液沒有出現(xiàn)預(yù)計(jì)的藍(lán)色溶液,而出現(xiàn)了大量白色固體,原因是 ,要確認(rèn)CuSO4生成,待試管冷卻后, 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
對(duì)有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)敘述正確的是( )
A.能發(fā)生氧化反應(yīng)
B.與H2發(fā)生加成反應(yīng),必定得一種純的新有機(jī)物
C.能發(fā)生加聚反應(yīng)生成高聚物
D.檢驗(yàn)﹣CHO可用酸性KMnO4溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
2012年2月6日,在遼寧沈陽(yáng)至本溪段的丹霞公路發(fā)生了應(yīng)霧大路滑而引起汽車追尾的重大的交通事故.霧屬于下列哪種分散系()
A. 乳濁液 B. 溶液 C. 膠體 D. 懸濁液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生需要用燒堿固體配制0.5mol•L﹣1的NaOH溶液500mL.實(shí)驗(yàn)室提供以下儀器:①100mL燒杯 ②100mL量筒 ③1000mL容量瓶 ④500mL容量瓶 ⑤玻璃棒 ⑥托盤天平(帶砝碼).請(qǐng)回答下列問題:
(1)計(jì)算結(jié)果:需要稱取NaOH固體10g;
(2)配制時(shí),必須使用的儀器有 (填代號(hào)),還缺少的儀器是 、 .(填儀器名稱)
(3)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)操作只用一次) ;
A.用少量水洗滌燒杯2﹣3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解
C.將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,反復(fù)上下顛倒,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1﹣2cm處
(4)實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒,其作用分別是:先用于 、后用于 ;
(5)若出現(xiàn)如下情況,其中將引起所配溶液濃度偏高的是 ;(填下列編號(hào))
①容量瓶實(shí)驗(yàn)前用蒸餾水洗干凈,但未烘干
②定容觀察液面時(shí)俯視
③配制過程中遺漏了(3)中步驟A
④加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度
(6)若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)(5)中④這種情況你將如何處理? .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
還原2.4×10﹣3 mol XO(OH)3+到X元素的低價(jià)態(tài)時(shí),消耗0.2mol•L﹣1的Na2SO3溶液30mL,則X元素反應(yīng)后的價(jià)態(tài)是()
A. +1 B. ﹣1 C. 0 D. ﹣2
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法或表述中正確的是
A.烷烴的系統(tǒng)命名為2-甲基-2-乙基丙烷
B.由石油分餾可以獲得石蠟,由石蠟裂化可以獲得乙烯
C.如圖所示的有機(jī)物分子式為C14H12O2,能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D.在堿性條件下,CH3CO18OC2H5的水解產(chǎn)物是CH3COOH和C2H518OH
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