等質(zhì)量的下列烴完全燃燒時(shí),消耗氧氣最多的是( )。
A.CH4 B.C2H6 C.C3H6 D.C6H6
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是 ( )
A.沸水中滴入FeCl3飽和溶液:Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+
B.一小塊鈉投入水中:Na+2H2O=Na++2OH-+H2↑
C.用氫氧化鈉溶液吸收過(guò)量二氧化碳 OH—+CO2=HCO3—
D.Fe(NO3)3溶液中加入過(guò)量的HI溶液:2Fe3+ +2I- =2Fe2+ + I2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙、丙、丁、戊是中學(xué)常見(jiàn)的無(wú)機(jī)物,其中甲、乙為單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(某些條件和部分產(chǎn)物已略去)。下列說(shuō)法不正確的是
A.若甲既能與鹽酸反應(yīng)又能與NaOH溶液反應(yīng),則丙可能屬于兩性氧化物
B.若甲為短周期中原子半徑最大的主族元素的單質(zhì),且戊為堿,則丙可能為Na2O2
C.若丙、丁混合產(chǎn)生白煙,且丙分子為18電子分子,丁分子為10電子分子,則乙的水溶液可能具有漂白作用
D.若甲、丙、戊含有同一種元素,則三種物質(zhì)中,該元素的化合價(jià)由低到高的順序一定為:甲<丙<戊
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
磷是生物體中不可缺少的元素之一,在自然界中磷總以磷酸鹽的形式存在。
(1)磷的某種核素中,中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多1,則表示該核素的原子符號(hào)為
(2)磷酸鈣與焦炭、石英砂混合,在電爐中加熱到1500℃生成白磷,反應(yīng)為:
2Ca3(PO4)2 + 6SiO2 == 6CaSiO3 + P4O10 10 C+ P4O10== P4 + 10CO
上述反應(yīng)的各種物質(zhì)中,屬于酸性氧化物的是
(3)白磷有劇毒,不慎沾到皮膚上,可用硫酸銅溶液沖洗解毒。白磷與熱的硫酸銅溶液反應(yīng)生成磷化亞銅,與冷的溶液析出銅,反應(yīng)方程式為(未配平)
① P4 + CuSO4 + H2O -→ Cu3P + H3PO4 + H2SO4
② P4 + CuSO4 + H2O -→ Cu + H3PO4 + H2SO4
反應(yīng)①中,氧化劑為 ,若上述兩反應(yīng)中被氧化的P4的物質(zhì)的量相等,則消耗的CuSO4的物質(zhì)的量之比為
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鑒別甲烷、一氧化碳和氫氣三種無(wú)色氣體的方法,是將它們分別( )
A.先后通入溴水和澄清石灰水
B.點(diǎn)燃后罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯
C.點(diǎn)燃,先后罩上干燥的冷燒杯和內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯
D.點(diǎn)燃后罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯,再通入溴水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列哪種方法能制得純凈的氯乙烷( )
A.乙烷與氯氣反應(yīng) B.乙烯與氯氣反應(yīng)
C.乙烯與氯化氫反應(yīng) D.用聚氯乙烯分解得到
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)展開(kāi)研究,F(xiàn)行高中化學(xué)教材中對(duì)“鋁熱反應(yīng)”的現(xiàn)象有這樣的描述:“反應(yīng)放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的光芒”“紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入沙中”。查閱《化學(xué)手冊(cè)》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | Al | Al2O3 | Fe | Fe2O3 |
熔點(diǎn)/℃ | 660 | 2054 | 1535 | 1462 |
沸點(diǎn)/℃ | 2467 | 2980 | 2750 | - |
Ⅰ.(1)某同學(xué)推測(cè),鋁熱反應(yīng)所得到的熔融物應(yīng)是鐵鋁合金。理由是:該反應(yīng)放出的熱量使鐵熔化,而鋁的熔點(diǎn)比鐵低,此時(shí)液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金。你認(rèn)為他的解釋是否合理?________(填“合理”或“不合理”)。
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁。該實(shí)驗(yàn)所用試劑 ,反應(yīng)的離子方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室溶解該熔融物,在下列試劑中最適宜的試劑是________(填序號(hào))。
A.濃硫酸 B.稀硫酸
C.稀硝酸 D.氫氧化鈉溶液
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn),硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí),硝酸的濃度越稀,對(duì)應(yīng)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價(jià)越低。某同學(xué)取一定量上述的熔融物與過(guò)量的很稀的硝酸充分反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中無(wú)氣體放出。在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中,逐滴加入4 mol·L-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖所示。試回答下列問(wèn)題:
(1)圖中OC段沒(méi)有沉淀生成,此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
(2)在DE段,沉淀的物質(zhì)的量沒(méi)有變化,則此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
;
上述現(xiàn)象說(shuō)明溶液中 結(jié)合OH-的能力比________強(qiáng)(填離子符號(hào))。
(3)B與A的差值為_(kāi)_______mol。
(4)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的沉淀的物質(zhì)的量為 mol,C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氫氧化鈉溶液的體積
為 mL。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為探究亞硫酸鈉的熱穩(wěn)定性,某研究性學(xué)習(xí)小組將無(wú)水亞硫酸鈉隔絕空氣加熱,并利用受熱后的固體試樣和下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)查閱資料:無(wú)水亞硫酸鈉隔絕空氣受熱到600℃才開(kāi)始分解,且分解產(chǎn)物只有硫化鈉和另外一種固體。如果加熱溫度低于600℃,向所得冷卻后固體試樣中緩緩滴加稀鹽酸至足量, 在滴加稀鹽酸的整個(gè)過(guò)程中HSO3—的物質(zhì)的量濃度變化趨勢(shì)為 ;
(2)如果加熱溫度為700℃,向所得冷卻后固體試樣中緩緩滴加稀鹽酸至足量,觀察到燒瓶中出現(xiàn)淡黃色沉淀,且有大量氣泡產(chǎn)生,則反應(yīng)生成淡黃色沉淀的離子方程式為 ;此時(shí)在B、C兩裝置中可能觀察到的現(xiàn)象為 。
(3)在(2)中滴加足量鹽酸后,燒瓶?jī)?nèi)除Cl—外,還存在另一種濃度較大的陰離子(X)。為檢驗(yàn)該陰離子(X),先取固體試樣溶于水配成溶液,然后按以下兩種實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)陰離子(X),你認(rèn)為合理的方案是 (填“甲”或“乙”),請(qǐng)說(shuō)明另一方案不合理的原 因 。
方案甲:取少量試樣溶液于試管中,先加稀HNO3,再加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,證明該離子存在。
方案乙:取少量試樣溶液于試管中,先加稀HCl,再加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,證明該離子存在。
(4)寫(xiě)出Na2SO3固體加熱到600℃以上分解的化學(xué)方程式 。
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