【題目】按要求完成下列小題．
（1）0.5mol NH3共含有個(gè)電子
（2）27.75g某+2價(jià)金屬的氯化物（MCl2）中含有3.01×1023個(gè)Cl﹣ ， 則M的相對(duì)原子量為
（3）如圖是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的鹽酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容
①該濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度
②用該濃鹽酸配制200mL1mol/L的稀鹽酸所需該濃鹽酸的體積是mL（用量筒量取）

【答案】
（1）5NA
（2）40
（3）11.9mol/L；16.8
【解析】解：（1）0.5molNH3中含有0.5mol氮原子，1.5mol的氫原子，含有質(zhì)子物質(zhì)的量=0.5mol×10=5mol，電子的個(gè)數(shù)為：0.5×10×NA=5NA ， 所以答案是：5NA；（2）27.75g某+2價(jià)金屬的氯化物（MCl2）中含有3.01×1023個(gè)Cl﹣ ， 3.01×1023個(gè)Cl﹣的物質(zhì)的量為：n（Cl﹣）= mol=0.5mol，MCl2的物質(zhì)的量為：n（MCl2）= ×0.5mol=0.25mol，M（MCl2）= =111g/mol，則M的相對(duì)原子質(zhì)量為：111﹣36.5×2=40，所以答案是：40；（3）①根據(jù)c= 可知，該鹽酸的物質(zhì)的量濃度為 mol/L=11.9mol/L；
②根據(jù)稀釋定律，稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變，需要濃鹽酸的體積為 =16.8mL，
所以答案是：11.9mol/L；16.8．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用惰性電極電解硫酸銅溶液，整個(gè)過程轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量與產(chǎn)生氣體總體積的關(guān)系如圖所示(氣體體積均在相同狀況下測(cè)定)。欲使溶液恢復(fù)到起始狀態(tài)，可向溶液中加入

A. 0.1 mol CuO B. 0.05 mol Cu2(OH)2CO3

C. 0.1 mol Cu(OH)2 D. 0.1 mol CuCO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NM-3和D-58是正處于臨床試驗(yàn)階段的小分子抗痛藥物。結(jié)構(gòu)如下，關(guān)于NM-3和D-58的敘述，錯(cuò)誤的是

A. NM-3和 D-58互為同分異構(gòu)體

B. 都能與溴水反應(yīng)，原因不完全相同

C. 遇FeCl3溶液都顯色

D. 都能與NaOH溶液反應(yīng)，原因不完全相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列事實(shí)得出的結(jié)論正確的是

A. 試樣產(chǎn)生銀鏡 結(jié)論：該試樣是醛類

B. 某鹵代烴試樣最終的沉淀不是白色；結(jié)論：該鹵代烴中不含氯原子

C. 往淀粉溶液中加入稀硫酸并且加熱一段時(shí)間，再加入新制的氫氧化銅懸蝕液再加熱。發(fā)現(xiàn)沒有紅色沉淀生成；結(jié)論: 淀粉沒有水解生成葡萄糖

D. 將溴乙烷和NaOH的醇溶液混合加熱，得到的氣體先通入水中再通入酸性KMnO4溶液，溶溶褪色，說明發(fā)生消去反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的分類依據(jù)正確的是

物質(zhì)類別

分類依據(jù)

A

酸

電離時(shí)能否產(chǎn)生氫離子

B

堿性氧化物

是否屬于金屬氧化物

C

膠體

能否發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

D

強(qiáng)電解質(zhì)

水溶液中能否完全電離

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不屬于有機(jī)物的是（ ）
A.碳酸鈉（Na2CO3）
B.醋酸（CH3COOH）
C.乙炔
D.四氯化碳（CCl4）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下將濃度為0.1mol/L的鹽酸逐滴加入到20mL 0.1mol/L一元堿MOH溶液中，溶液的pH隨鹽酸體積的變化如圖所示。下列說法正確的是

A. pH=10時(shí)，c(Cl－)＞c(M+)＞c(OH－)＞c(H+)

B. V(HCl)=20mL，MOH與鹽酸反應(yīng)后的溶液顯酸性

C. 10mL＜V(HCl)＜20mL時(shí)，c(M+)+c(MOH)＜c(Cl－)

D. V(HCl)＞20mL時(shí)，不可能存在：c(Cl－)＞c(M+)=c(H+)＞c(OH－)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←�。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

分組

步驟

紅粒管

白粒管

對(duì)照管

①

加樣

0．5mL提取液

0．5mL提取液

C

②

加緩沖液（mL）

1

1

1

③

加淀粉溶液（mL）

1

1

1

④

37℃保溫適當(dāng)時(shí)間，終止酶促反應(yīng)，冷卻至常溫，加適量碘液顯色

顯色結(jié)果

+ + +

+

+ + + + +

（1）取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下：

注：“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深

步驟①中加入的C是 ，步驟②中加緩沖液的目的是 。顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是 ；據(jù)此推測(cè)：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越 。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時(shí)間應(yīng) 。

（2）小麥淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

X處理的作用是使 。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著 （填“深于”或“淺于”）白粒管，則表明α－淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅銅原電池裝置如圖所示，其中陽離子交換膜只允許陽離子和水分子通過，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 銅電極上發(fā)生氧化反應(yīng)

B. 電池工作一段時(shí)間后，甲池的C(SO42-)減小

C. 電池工作一段時(shí)間后，乙池溶液的總質(zhì)量增加

D. 陽離子通過交換膜向正極移動(dòng)，陰離子通過交換膜向負(fù)極移動(dòng)，保持溶液中電荷平衡

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同步練習(xí)冊(cè)答案