在一定溫度下,下列敘述不是可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)達(dá)到平衡狀態(tài)標(biāo)志的是( )
①C生成的速率與C分解的速率相等
②單位時(shí)間內(nèi)生成a mol A,同時(shí)生成3a mol B
③A、B、C的濃度不再變化
④A、B、C的壓強(qiáng)不再變化
⑤混合氣體的總壓強(qiáng)不再變化
⑥混合氣體的物質(zhì)的量不再變化
⑦單位時(shí)間內(nèi)消耗a mol A,同時(shí)生成3a mol B
⑧A、B、C的分子數(shù)之比為1∶3∶2
A.②⑧ B.①⑥ C.②④ D.③⑧
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
宋代著名法醫(yī)學(xué)家宋慈的《洗冤集錄》中有“銀針驗(yàn)毒”的記載,“銀針驗(yàn)毒”的原理是4Ag+2H2S+O2===2 Ag2S +2H2O,其中H2S是
A.氧化劑 B.還原劑
C.既是氧化劑又是還原劑 D.既不是氧化劑又不是還原劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
只用一種試劑就可將AgNO3、KSCN、稀H2SO4、NaOH四種無色溶液區(qū)分開來,這種試劑是( )
A.BaCl2溶液 B.FeCl2溶液
C.FeCl3溶液 D.Fe(NO3)3溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于原電池的說法不正確的是( )
A.①②裝置都能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B.②中的硫酸根離子向負(fù)極移動
C.②中的電子由Zn流向Cu
D.②中電流的方向是由正極到負(fù)極
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)習(xí)小組對原電池的構(gòu)成及形成條件做如下探究性實(shí)驗(yàn),請你推測可能的現(xiàn)象,并給出合理的解釋。
編號 | 裝置圖示 | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 現(xiàn)象 | 解釋或說明 |
1 | Cu、Zn同時(shí)插入,但不接觸 | |||
2 | 將Cu、Zn用導(dǎo)線連接起來并接電流計(jì) | |||
3 | Zn、Zn與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | |||
4 | Cu、石墨與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | |||
5 | Zn、石墨與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)限度的說法正確的是( )
A.改變外界條件不能改變化學(xué)反應(yīng)速率
B.當(dāng)某反應(yīng)在一定條件下達(dá)到反應(yīng)限度時(shí)即達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài)
C.當(dāng)某反應(yīng)體系中氣體的壓強(qiáng)不再改變時(shí),該反應(yīng)一定達(dá)到反應(yīng)限度
D.當(dāng)某反應(yīng)達(dá)到限度時(shí),反應(yīng)物和生成物的濃度一定相等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
右圖表示外界條件(溫度、壓強(qiáng))的變化對下列反應(yīng)的影響:L(s)+G(g)2R(g) ΔH<0,在圖中,Y軸是指( )
A.平衡混合氣體中G的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.平衡混合氣體中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.G的轉(zhuǎn)化率
D.L的轉(zhuǎn)化率
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
.某溫度時(shí),把1 mol N2O4氣體通入體積為10 L的真空密閉容器中,立即出現(xiàn)紅棕色,反應(yīng)進(jìn)行4 s時(shí)NO2的濃度為0.04 mol·L-1,再經(jīng)過一定時(shí)間后,反應(yīng)達(dá)到平衡,這時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)為開始時(shí)的1.8倍。則下列說法正確的是( )
A.前4 s以N2O4的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為0.01 mol·L-1·s-1
B.4 s時(shí)容器內(nèi)的壓強(qiáng)為開始時(shí)的1.2倍
C.平衡時(shí)容器內(nèi)含0.4 mol N2O4
D.平衡時(shí)容器內(nèi)含0.8 mol NO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定量的乙醇在氧氣不足的情況下燃燒,得到CO、CO2和H2O的總質(zhì)量為27.6 g,若其中水的質(zhì)量為10.8 g,則CO的質(zhì)量是( )
A.1.4 g B.2.2 g
C.4.4 g D.在2.2 g和4.4 g之間
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