(1)
 
、
 
 
 為天然有機高分子化合物.
(2)三大合成材料
 
、
 
 

(3)把0.4mol X氣體和0.6mol Y氣體混合于2L密閉容器中,使它們發(fā)生如下反應:4X(g)+5Y(g)═nZ(g)+6W(g);2min末已生成0.3mol W,若測知以Z的濃度變化表示的反應速率為0.05mol?(L?min)-1.試計算:前2min內用X的濃度變化表示的平均反應速率為
 
;2min末時Y的濃度為
 
;化學方程式中n的值是
 

(4)用NA表示阿伏加德羅常數(shù),在C2H2(氣態(tài))完全燃燒生成CO2和液態(tài)水的反應中,每有5NA個電子轉移時,放出650kJ的熱量.其熱化學方程式為
 

(5)已知拆開1mol H-H鍵、1mol N-H鍵、1mol N≡N鍵分別需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ,則N2與H2反應生成NH3的熱化學方程式為
 
考點:有機高分子化合物的結構和性質,熱化學方程式,反應速率的定量表示方法
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)相對分子質量在10000以上的有機化合物為高分子化合物,高分子化合物分為天然高分子化合物、合成高分子化合物;
(2)合成材料主要有塑料、合成橡膠、合成纖維;
(3)先根據(jù)W的物質的量求出X的物質的量的變化量,根據(jù)v=
△n
△t
計算v(X);計算出2min內Y的濃度變化量,2min末時Y的濃度為Y的起始濃度減去2min內Y的濃度變化量;利用速率之比等于化學計量數(shù)之比計算n的值;
(4)根據(jù)熱化學方程式的書寫方法;
(5)化學反應中,化學鍵斷裂吸收能量,形成新化學鍵放出能量,根據(jù)方程式計算分別吸收和放出的能量,以此計算反應熱并判斷吸熱還是放熱.
解答: 解:(1)淀粉、纖維素、蛋白質、天然橡膠等屬于天然有機高分子化合物,故答案為:淀粉;纖維素;蛋白質;或天然橡膠;
(2)三大合成材料是指:塑料、合成纖維、合成橡膠,故答案為:塑料;合成纖維; 合成橡膠;
(3)物質的量之比等于化學計量數(shù)之比,所以△n(X)=
2
3
△n(W)=
2
3
×0.3mol=0.2mol,
2min內用X的濃度變化表示的平均反應速率v(X)=
△c(X)
△t
=
0.2mol
2L
2min
=0.05 mol?(L?min)-1
答:前2min內用X的濃度變化表示的平均反應速率為0.05 mol?(L?min)-1;
(2)物質的量之比等于化學計量數(shù)之比,所以△n(Y)=
5
6
△n(W)=
5
6
×0.3mol=0.25mol,
所以2min內Y的濃度變化量△c(Y)=
△n(Y)
V
=
0.25mol
2L
=0.125mol/L,
Y的起始濃度為
0.6mol
2L
=0.3mol/L,
所以2min末時Y的濃度為0.3mol/L-0.125mol/L=0.175mol/L,
速率之比等于化學計量數(shù)之比,所以0.05 mol?(L?min)-1:0.05 mol?(L?min)-1=4:n,解得,n=4.
故答案為:0.05mol/(L.min);0.175mol/L;4;
(4)在C2H2(氣態(tài))完全燃燒生成CO2和液態(tài)水的反應中,每有5NA個電子轉移時,放出650kJ的熱量,所以有10NA個電子轉移時,放出1300kJ的熱量,
則熱化學方程式為:C2H2(g)+
5
2
O2(g)→2CO2(g)+H2O(l)△H=-1300kJ?mol-1,
故答案為:C2H2(g)+5/2 O2(g)=2 CO2(g)+H2O(l)△H=-1300 kJ/mol;
(5)在反應N2+3H2?2NH3中,斷裂3mol H-H鍵,1mol N三N鍵共吸收的能量為:3×436kJ+946kJ=2254kJ,
生成2mol NH3,共形成6mol N-H鍵,放出的能量為:6×391kJ=2346kJ,吸收的能量少,放出的能量多,該反應為放熱反應,放出的熱量為:2346kJ-2254kJ=92kJ,
所以熱化學方程式為:N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=-92kJ?mol-1,故答案為:N2(g)+3H2(g)≒2NH3(g)△H=-92 kJ/mol.
點評:本題考查化學反應速率的計算、熱化學方程式的書寫,難度不大,注意把握從鍵能的角度計算反應熱的方法.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A、0.5 mol Al與足量鹽酸反應轉移電子數(shù)為1.5NA
B、標準狀況下,11.2 L SO3所含的分子數(shù)為0.5NA
C、0.5 mol CH4所含的電子數(shù)為2.5NA
D、46 g NO2和N2O4的混合物含有的分子數(shù)為1NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學在生產(chǎn)和生活中有著重要的應用.下列敘述中,正確的是( 。
A、從海水中提取物質都必須通過化學反應才能實現(xiàn)
B、可用蘸濃鹽酸的玻璃棒檢驗輸送氨氣的管道是否漏氣
C、碘是人體必需微量元素,所以要多吃富含高碘酸的食物
D、煤經(jīng)過氣化和液化等物理變化可以轉化為清潔燃料

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化學實驗的微型化可有效地減少污染,實現(xiàn)化學實驗綠色化的要求.某學生按下列操作做一個實驗:在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1mol?L-1的KBr、KI(含淀粉)溶液、稀NaOH(含酚酞)溶液、FeCl2(含KSCN)溶液各1滴,每種液滴彼此分開,圍成半徑小于表面皿的圓形(如圖所示),在圓心處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸,再立即將表面皿蓋好.
[已知2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O]

(1)e處反應的離子方程式為
 

(2)b處的實驗現(xiàn)象:
 
.d處的實驗現(xiàn)象:
 

(3)能否通過該實驗比較Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質的氧化性強弱?
 
(填“能”或“不能”),若能其氧化性由強到弱的順序是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

具有玫瑰香味的物質中含有苧烯,苧烯的鍵線式為
(鍵線式:省略碳、氫元素符號,每個拐點或終點均表示一個碳原子).
(1)1mol苧烯最多可以與
 
mol H2發(fā)生反應.
(2)寫出苧烯與等物質的量的Br2發(fā)生加成反應所得產(chǎn)物的可能的結構:
 
(用鍵線式表示).
(3)有機物A是苧烯的同分異構體,其結構為 (R為烴基),則有機物A的結構
 
種,其中環(huán)的側鏈上一氯代物有4種的結構簡式為
 

(4)已知:,試寫出苧烯的同分異構體(用
表示)與反應的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

今有下列四種有機化合物

(1)請寫出丁分子中含氧官能團的名稱
 

(2)上述化合物中互為同分異構體的是
 
(用甲、乙、丙、丁填寫)互為同系物的是
 
(用甲、乙、丙、丁填寫)
(3)要鑒別分別裝有甲、丙有機物的試劑瓶,常用方法(指明所選試劑及主要現(xiàn)象即可)
 

(4)請按酸性由強至弱排列甲、乙、丙的順序(用甲、乙、丙填寫)
 

(5)取少量甲固體,加入NaOH溶液,能夠全部溶解.向此溶液中通入CO2,可以看到的現(xiàn)象是
 

寫出向溶液中通入CO2氣體時發(fā)生反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)在同溫同壓下,相同體積的CH4與氣體A的密度之比為1:4,則A的摩爾質量為
 

(2)在標準狀況下,氣體A的密度是3.170g/L,則A的相對分子質量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一容積為2L的密閉容器中,高溫下發(fā)生下列反應:C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g),其中H2O、CO的物質的量(mol)隨時間(min)的變化曲線如圖所示:
(1)反應處于平衡狀態(tài)的時間區(qū)間是
 

(2)若反應進行到2min時,改變了溫度,使曲線發(fā)生如圖所示的變化,則溫度為
 
(選填“升高”或“降低”),逆反應是
 
(選填“吸”或“放”)熱反應.
(3)反應至5min時,若也只改變了某一個條件,使曲線發(fā)生如圖所示變化,該條件可能是下述中的
 

(A)增加了C    (B)增加了水蒸氣  (C)降低了溫度   (D)增加了壓強.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應的離子方程式正確的是( 。
A、FeCl3溶液與Cu的反應:Cu+Fe3+=Cu2++Fe2+
B、等體積、等濃度的Ca(HCO32溶液和NaOH溶液混合:Ca2-+2HCO3-+2OH-=CaCO3↓+CO32-+2H2O
C、硫酸亞鐵溶液中加入用硫酸酸化的過氧化氫溶液Fe2++2H++H2O2=Fe3++2H2O
D、淀粉碘化鉀溶液在空氣中變藍4I-+O2+2H2O=2I2+4OH-

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