關(guān)于下列各實驗裝置圖的敘述中,正確的是( )
A.裝置①可用于分離沸點不同且互溶的液體混合物
B.裝置②可用于吸收HCl氣體,并防止倒吸
C.以NH4Cl為原料,裝置③可用于實驗室制備少量的NH3
D.裝置④中從b口進(jìn)氣可用排水法收集NO2、CO等氣體
科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 11-5 羧酸 酯練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
丙酸、甲酸乙酯和乙酸甲酯三種有機(jī)物共同具有的性質(zhì)是( )
A.都能發(fā)生加成反應(yīng) B.都能發(fā)生水解反應(yīng)
C.都能跟稀H2SO4反應(yīng) D.都能跟NaOH溶液反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 11-2 有機(jī)物的結(jié)構(gòu)分類和命名練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有機(jī)物命名正確的是( )
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 11-1 認(rèn)識有機(jī)化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在烷烴分子中,每增加一個碳原子,每摩爾該烷烴完全燃燒需要多消耗氧氣( )
A.1 mol B.1.5 mol C.2 mol D.2.5 mol
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 10-4 化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列裝置所示的實驗不能達(dá)到目的的是( )
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 10-3 常見氣體的制備練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計兩套實驗方案制備氨氣并探究其還原性(部分夾持裝置已省略)。
甲方案:如圖所示。
乙方案:如圖所示。
根據(jù)方案回答下列問題:
(一)甲方案
(1)B裝置盛裝堿石灰,A裝置中藥品可以是 。
a.氯化銨固體和燒堿 b.碳酸氫銨固體
c.氯化銨固體 d.硫酸銨和熟石灰
(2)實驗完畢后,設(shè)計簡單實驗檢驗D試管收集到的物質(zhì)(簡述操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論) 。
(3)寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(二)乙方案
(4)A為濃氨水,B為生石灰,簡述實驗原理: 。E裝置里盛裝的藥品是 。
(5)能證明氨氣具有還原性的實驗現(xiàn)象 。(任寫兩條)
(6)銅有+2價、+1價、0價,根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理,D玻璃管里還原產(chǎn)物除銅外,還可能有 ,假設(shè)有銅以外的還原產(chǎn)物生成,寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 10-2 物質(zhì)的檢驗、分離和提純練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
請你利用下列裝置來證明濃硫酸與足量鋅反應(yīng)時可得到SO2、H2兩種氣體,所需試劑自選。
(1)在下面的方框中,畫出實現(xiàn)上述實驗?zāi)康牡难b置示意圖(儀器選自于下圖,夾持裝置、連接膠管、橡皮塞及尾氣處理裝置不必畫出,也不必標(biāo)出裝置內(nèi)試劑,需要加熱的儀器下方用△標(biāo)出),按氣流流向在每件儀器下方標(biāo)出字母A、B、C……其他可選用的儀器(數(shù)量不限)簡易表示如下:
(2)根據(jù)方框中的裝置圖,填寫下表:
儀器符號 | 儀器中所加物質(zhì) | 作用 |
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|
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最后一種裝置(作圖時請對其編號) | 濃硫酸 | 防止空氣中水蒸氣進(jìn)入E中干擾實驗 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 1-3 溶液的配制及分析練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
將5.1 g鎂鋁合金投入到500 mL 2.0 mol/L的鹽酸中,金屬完全溶解,再加入4.0 mol/L的NaOH溶液,若要生成的沉淀最多,則應(yīng)加入NaOH溶液的體積是( )
A.200 mL B.250 mL C.425 mL D.560 mL
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