下列除去雜質的方法正確的是
A.除去N2中的少量O2:通過灼熱的CuO粉末,收集氣體
B.除去CO2中的少量HCl:通入Na2CO3溶液,收集氣體
C.除去FeCl2溶液中的少量FeCl3:加入足量鐵屑,充分反應后,過濾
D.除去KCl溶液中的少量MgCl2:加入適量NaOH溶液,過濾
科目:高中化學 來源: 題型:
三聚氰酸[C3N3(OH)3]可用于消除汽車尾氣中的NO2。其反應原理為:C3N3(OH)3△,3HNCO①;8HNCO+6NO2△,7N2+8CO2+4H2O②。下列說法正確的是( )
A.C3N3(OH)3與HNCO為同一物質
B.HNCO是一種很強的氧化劑
C.1 mol NO2在反應中轉移的電子為4 mol
D.反應中NO2是還原劑
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列事實中,不能用勒夏特列原理解釋的是
A.盛有NO2和N2O4 混合氣體的燒瓶置于熱水中,氣體顏色變深
B.工業(yè)合成氨選擇500oC左右的溫度比室溫有利
C.實驗室中常用排飽和食鹽水的方法收集Cl2
D.合成氨時采用循環(huán)操作及將氨液化分離,可提高原料的利用率
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科目:高中化學 來源: 題型:
化學與能源開發(fā)、環(huán)境保護、資源利用、食品安全等密切相關。下列說法正確是
A.自來水生產中應盡量用明礬凈化、消毒
B.PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物,也稱細顆粒物,這些細顆粒物分散在空氣中形成混合物具有丁達爾效應
C.綠色化學的核心是利用化學反應原理治理環(huán)境污染
D.高純硅及其氧化物在太陽能電池及信息高速傳輸中有重要應用
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科目:高中化學 來源: 題型:
中學常見物質A、B、C、D、E、X,存在下圖轉化關系 (部分生成物和反應條件略去)。下列推斷不正確的是
A.若D是一種白色沉淀,在空氣中最終變?yōu)?/p>
紅褐色,則A可能是鐵
B.若D是一種強堿,則A、B、C均可與X反應生成D
C.若D為NaCl,且A可與C反應生成B,則E可能是CO2
D.若D是一種強酸,則A既可以是單質,也可以是化合物,且D可與銅反應生成B或C
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科目:高中化學 來源: 題型:
標準狀況下,將a LSO2和Cl2組成的混合氣體通入100mL0.1mol·L-1Fe2(SO4)3溶液中,充分反應后,溶液的棕黃色變淺。向反應后的溶液中加入足量的BaCl2溶液,將所得沉淀過濾、洗滌、干燥后稱重,其質量為11.65g。則下列關于該過程的推斷不正確的是
A.混合氣體中SO2的體積為0.448L(標況) B.所得沉淀為0.05mol的BaSO4
C.a L混合氣體的物質的量為0.04mol D.a的取值范圍為 0.672<a<0.896
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科目:高中化學 來源: 題型:
元素X、Y、Z、W均為短周期元素,且原子序數依次增大。已知Y原子最外層電子數
占核外電子總數的3/4,W—、Z+、X+半徑逐漸減小,化合物XW常溫下為氣體,Z是本周
期中除稀有氣體元素外,原子半徑最大的元素,據此回答下列問題:
(1)Z在元素周期表中的位置 ,工業(yè)上生產Z單質的化學方程式為
(2)A、B均為由上述四種元素中的三種組成的強電解質,且常溫下兩種物質的水溶液pH
均大于7,組成元素的原子數目比均為1∶1∶1。若A能抑制水的電離,而B能促進水的電
離,則A、B的化學式分別為 、 。
(3)C是由上述四種元素的兩種組成的相對分子質量為34的化合物,則C的電子式 。
(4)用B在堿性條件下可以處理CN—的工業(yè)廢水,請將下列6種微粒:CN—、CO32—
N2、OH—、B的陰離子,W的陰離子,分別填入在下對應的橫線上,組成一個配平的離子方程式: + + ═ + + + H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
在反應HgS+O2==Hg+SO2中,氧化劑和還原產物分別是 ( )
A. O2 , Hg B. HgS ,Hg
C. O2 ,Hg和SO2 D. O2 , SO2
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科目:高中化學 來源: 題型:
常溫下,用0.100 0 mol·L-1 NaOH溶液滴定20.00 mL 0.100 0 mol·L-1 CH3COOH溶液,所得滴定曲線如圖所示.下列說法正確的是( )
A.點①所示溶液中:c(CH3COO-)+c(OH-)=c(CH3COOH)+c(H+)
B.點②所示溶液中:c(Na+)=c(CH3COOH)+c(CH3COO-)
C.點③所示溶液中:c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+)
D.滴定過程中可能出現:
c(CH3COOH)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(Na+)>c(OH-)
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