A. | 反應(yīng)①屬于取代反應(yīng) | |
B. | W中有手性碳原子 | |
C. | 僅使用溴水或FeCl3溶液不能鑒別X和W | |
D. | X、Y、W、Z都能與NaOH溶液反應(yīng)、都能使酸性高錳酸鉀褪色 |
分析 A.從官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化判斷反應(yīng)類型;
B.根據(jù)手性碳原子的定義判斷;
C.X、W含有酚羥基,可與溴水發(fā)生取代反應(yīng);
D.能與NaOH反應(yīng)的官能團(tuán)為酚羥基和酯基,能被酸性高錳酸鉀氧化的官能團(tuán)為酚羥基和碳碳雙鍵.
解答 解:A.從有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化可知反應(yīng)①為取代反應(yīng),故A正確;
B.W中連接酯基的碳原子為手性碳原子,故B正確;
C.X、W都含有酚羥基,可與溴水發(fā)生取代反應(yīng),不能用溴水鑒別,故C正確;
D.X、Y、W、Z都能與NaOH溶液反應(yīng),但Y不能使酸性高錳酸鉀褪色,故D錯誤.
故選D.
點評 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),題目難度不大,注意把握有機(jī)物官能團(tuán)的性質(zhì),為解答該題的關(guān)鍵,易錯點為A,注意根據(jù)官能團(tuán)的變化判斷反應(yīng)的類型.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X氣體可以是N2,目的是做保護(hù)氣,抑制CuCl2•2H2O加熱過程可能的水解 | |
B. | CuCl與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為:2Cu++4H++SO42-═2Cu2++SO2↑+2H2O | |
C. | 途徑1中產(chǎn)生的Cl2可以回收循環(huán)利用,也可以通入飽和CaCl2溶液中除去 | |
D. | 途徑2中200℃下反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2Cl2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2CuO+2HCl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
序號 | 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
t/℃ | 30 | 40 | 50 | 80 |
NH3生成量/(10-6mol) | 4.8 | 5.9 | 6.0 | 2.0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 堿性:NaOH>Mg(OH)2 | B. | 熱穩(wěn)定性:NH3>PH3 | ||
C. | 金屬性:Na>Li | D. | 非金屬性:S>Cl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ba(OH)2•8H2O 與NH4Cl的反應(yīng);氯化鈉溶于水 | |
B. | 點燃的鎂條在二氧化碳中繼續(xù)燃燒:碳酸氫鈉分解 | |
C. | 灼熱的碳與一氧化碳的反應(yīng);氫氣在氯氣中燃燒 | |
D. | 酸堿中和:焦炭與高溫水蒸氣反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原電池是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)中能量變化的大小與反應(yīng)物的質(zhì)量多少無關(guān) | |
C. | 元素周期表中第ⅠA族全部是金屬元素 | |
D. | 原電池中的陽離子向正極移動 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯中含苯酚雜質(zhì):加入溴水,過濾 | |
B. | 用酸性高錳酸鉀溶液鑒別苯、環(huán)已烯和環(huán)已烷 | |
C. | 乙醛中含乙酸雜質(zhì):加入氫氧化鈉溶液洗滌,分液 | |
D. | 乙酸丁酯中含乙酸雜質(zhì):加入碳酸鈉溶液洗滌,分液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②⑤ | C. | ③⑤ | D. | ②④ |
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