【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在。有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質(zhì)碘:
(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:a__________,c__________。
(2)操作c需要的儀器是__________,所用的有機(jī)試劑可以是CCl4,簡述選擇理由__________;最后碘的CCl4溶液是通過__________獲得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”)。
(3)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶液CCl4,還需要經(jīng)過__________,觀察下圖所示實驗裝置,指出儀器名稱b__________,冷卻水從__________進(jìn)入(填A或B),最后碘留在__________里。(填儀器名稱)
【答案】過濾 分液 分液漏斗,燒杯,鐵架臺 四氯化碳與水互不相容,碘單質(zhì)易溶于四氯化碳 漏斗下口 蒸餾 冷凝管 B 蒸餾燒瓶
【解析】
(1)固體和液體分離,采用的操作是過濾,從碘水中獲得碘單質(zhì),加入有機(jī)物,萃取分液,
故答案為過濾;分液。
(2)從碘水獲得含有碘的有機(jī)物,需要分液操作,需要的儀器是分液漏斗,燒杯,鐵架臺,萃取選擇萃取劑的原則是互不相容,溶質(zhì)在兩種溶劑中差別比較大,由于四氯化碳的密度大于水的密度,碘的四氯化碳在下層,從下端口放出,
故答案為分液漏斗,燒杯,鐵架臺;四氯化碳與水互不相容,碘單質(zhì)易溶于四氯化碳;漏斗下口;
(3)從碘的四氯化碳溶液中獲得碘單質(zhì),采用蒸餾的方法,蒸餾需要的儀器有冷凝管,冷卻水從下口通入,蒸餾碘的沸點低于四氯化碳的沸點,故碘留在蒸餾燒瓶中,
故答案為蒸餾;直行冷凝管;B;蒸餾燒瓶。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室以MnO2、KClO3、CaCO3及鹽酸等為原料制取KMnO4的步驟如下:
Ⅰ.MnO2的氧化
Ⅱ.CO2的制取
Ⅲ.K2MnO4的歧化及過濾和結(jié)晶等
回答下列問題:
(1)實驗前稱取2.5g KClO3、5.2g KOH、3.0g MnO2并充分混合。氯酸鉀需過量,其原因是____________________________;熔融時除了需要酒精燈、三腳架、坩堝鉗、細(xì)鐵棒及鐵坩堝外,還需要的硅酸鹽質(zhì)儀器有___________________
(2)為了體現(xiàn)“綠色化學(xué)”理念,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的“K2MnO4歧化”實驗裝置。在大試管中裝入塊狀CaCO3,并關(guān)閉K2,向長頸漏斗中加入一定量6mol·L-1的鹽酸;向三口燒瓶中加入K2MnO4溶液。
①實驗時,不用裝置(a)(啟普發(fā)生器)制取CO2而用裝置(b)制取,這是因為______。
②為了充分利用CO2,實驗開始時需關(guān)閉____________(填“K1”“K2”“K3”“K4”或“K5”,下同),其余均打開;待“氣球1”中收集到足夠多的CO2時,關(guān)閉______,其余均打開。
③三口燒瓶中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成KMnO4的同時還會生成MnO2和K2CO3,該反應(yīng)的離子方程式為______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高錳酸鉀是錳的重要化合物和常用的氧化劑。以下是工業(yè)上用軟錳礦制備高錳酸鉀的一種工藝流程:
(1)KMnO4稀溶液是一種常用的消毒劑。其消毒原理與下列___物質(zhì)相似。
A.75%酒精 B.雙氧水 C.苯酚 D.“84”消毒液(NaClO溶液)
(2)粉碎的目的是___;操作Ⅰ的名稱是___;操作Ⅱ是根據(jù)KMnO4和K2CO3兩物質(zhì)在___(填性質(zhì))上差異,采用___(填操作步驟)、趁熱過濾得到KMnO4粗晶體的。
(3)上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有石灰、CO2、___和___(寫化學(xué)式)。
(4)向K2MnO4溶液中通入CO2以制備KMnO4,該反應(yīng)中的還原劑是___。
(5)鉍酸鈉(NaBiO3,不溶于水)用于定性檢驗酸性溶液中Mn2+的存在(鉍元素的還原產(chǎn)物為Bi3+,Mn的氧化產(chǎn)物為+7價),寫出反應(yīng)的離子方程式:___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定某有機(jī)物A的結(jié)構(gòu),做如下實驗:
①將2.3g該有機(jī)物完全燃燒,生成0.1mol CO2和2.7g水。
②用質(zhì)譜儀測定其相對分子質(zhì)量,得如圖(Ⅰ)所示的質(zhì)譜圖。
③用核磁共振儀處理該化合物,得到如圖(Ⅱ)所示圖譜,圖中三個峰的面積之比是1:2:3。
試回答下列問題:
(1)有機(jī)物A的相對分子質(zhì)量是________。
(2)有機(jī)物A的實驗式是________。
(3)A的分子式是________。
(4)推測有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡式為____,A中含官能團(tuán)的名稱是_____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W為短周期的四種元素,其最高正價依次為+1、+3、+5、+7,核電荷數(shù)按照Z、X、Y、W的順序增大。已知Z的原子次外層的電子數(shù)為2,W、X原子次外層電子數(shù)為8。
(1)請寫出元素Y的原子結(jié)構(gòu)示意圖_______________;其中元素W在周期表中的位置_______________________________。
(2)用電子式表示X在空氣中生成的氧化物的形成過程:__________________________。
(3)X、Y、Z、W的原子半徑由大到小的順序為:_____________________________。(用元素符號表示)
(4)請寫出W的單質(zhì)與X的最高價氧化物對應(yīng)水化物反應(yīng)的離子方程式:_______________________________。
(5)寫出Z與氫元素形成的10電子微;瘜W(xué)式_____________________(任寫兩種)。
(6)元素X與元素Y相比,金屬性較強(qiáng)的是_____(用元素符號表示),請舉一例實驗事實證明這一結(jié)論__________________________________________________________。
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【題目】同溫同壓下,xg的甲氣體和yg的乙氣體占有相同的體積,根據(jù)阿伏加德羅定律判斷,下列敘述錯誤的是
A.甲與乙的相對分子質(zhì)量之比等于x:y
B.等質(zhì)量的甲與乙的分子個數(shù)之比等于x:y
C.同溫同壓下甲與乙的密度之比等于x:y
D.同溫同體積下等質(zhì)量的甲與乙的壓強(qiáng)之比等于y:x
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CH4-CO2催化重整不僅可以得到合成氣CO和H2,還對溫室氣體的減排具有重要意義。
已知:C(s)+2H2(g)=CH4(g) △H1 K1 C(s)+O2(g) =CO2(g) △H2 K2 ;C(s)+O2(g) =CO(g) △H3 K3;CH4-CO2催化重整反應(yīng)為:CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g) △H K(其中△H為焓變,K為平衡常數(shù))下列說法正確的是
A. △H=2△H3-2△H2-△H1
B. K=2K3-K2-K1
C. 若平衡時c(CH4):c(CO2):c(CO):c(H2)=1:1:1:1,則K一定等于1(mol/L)2
D. 減小壓強(qiáng)可增大CH4(g)和CO2(g)的平衡轉(zhuǎn)化率
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究1-溴丙烷是否發(fā)生消去反應(yīng),用下圖裝置進(jìn)行實驗,觀察到酸性高錳酸鉀溶液褪色。下列敘述不正確的是
A. ②中一定發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
B. ①試管中也可能發(fā)生了取代反應(yīng)
C. ①試管中一定發(fā)生了消去反應(yīng)生成不飽和烴
D. 若②中試劑改為溴水,觀察到溴水褪色,則①中一定發(fā)生了消去反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】厭氧氨化法(Anammox)是一種新型的氨氮去除技術(shù),下列說法中正確的是
A. 1mol NH4+ 所含的質(zhì)子總數(shù)為10NA
B. 1molNH4+經(jīng)過過程I、II、III,(假設(shè)每步轉(zhuǎn)化均完全)得到氮氣的體積約為11.2L
C. 該過程的總反應(yīng)是:NH4+ + NO2- = N2↑ +2H2O
D. 該方法每處理1molNH4+,需要的NO2—為0.5mol
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