18.在2L的密閉容器中,充入2molSO2和2molO2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):2SO2+O2?2SO3,當(dāng)反應(yīng)進行了10s時,測得SO3的物質(zhì)的量為0.8mol,求:
(1)10s內(nèi)SO2、O2的化學(xué)反應(yīng)速率;
(2)SO2的轉(zhuǎn)化率.

分析 2SO2+O2?2SO3
起始濃度(mol/L)    1        1           0
轉(zhuǎn)化濃度(mol/L)   0.4      0.2         0.4
10s時濃度(mol/L)  0.6      0.8         0.4
以此解答該題

解答 解:2SO2+O2?2SO3
起始濃度(mol/L)    1        1            0
轉(zhuǎn)化濃度(mol/L)   0.4      0.2       0.4
10s時濃度(mol/L)  0.6      0.8        0.4
(1)用SO2表示該化學(xué)反應(yīng)速率為$\frac{0.4mol/L}{10s}$=0.04mol/(L•s),
用O2表示該化學(xué)反應(yīng)速率為$\frac{0.2mol/L}{10s}$=0.02mol/(L•s),
答:10s內(nèi)SO2、O2的化學(xué)反應(yīng)速率分別為0.04mol/(L•s)、0.02mol/(L•s);
(2)SO2的轉(zhuǎn)化率為$\frac{0.4}{1}×100%$=40%,
故答案為:SO2的轉(zhuǎn)化率為40%.

點評 本題考查化學(xué)平衡的計算,為高頻考點,題目難度中等,注意三段式計算方法的運用,明確轉(zhuǎn)化率、物質(zhì)的量濃度等物理量的概念及表達式,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)計算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

8.已知2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0,溫度一定,體積為1L的密閉容器中,投入2mol SO2和1molO2,2min反應(yīng)達平衡時,容器中有1.2mol SO3,放出熱量118.2kJ,試計算:(要求寫計算過程)
(1)寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式; (2)該反應(yīng)中SO2的轉(zhuǎn)化率是多少?
(3)計算該溫度下的平衡常數(shù)K(保留兩位小數(shù));
(4)容器內(nèi)反應(yīng)前與平衡時的壓強之比(最簡整數(shù)比).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.氨基甲酸銨(NH2COONH4)是一種白色固體,易分解、易水解,可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等.某化學(xué)興趣小組模擬制備氨基甲酸銨,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s)+Q   (Q>0 )△H<0
制備氨基甲酸銨的裝置如圖1所示,把氨氣和二氧化碳通入四氯化碳中,不斷攪拌混合,生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中. 當(dāng)懸浮物較多時,停止制備.

注:四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質(zhì).
(1)發(fā)生器用冰水冷卻的原因是降低溫度,提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率(或降低溫度,防止因反應(yīng)放熱造成產(chǎn)物分解).
(2)液體石蠟鼓泡瓶的作用是通過觀察氣泡,調(diào)節(jié)NH3與CO2通入比例.
(3)從反應(yīng)后的混合物中分離出產(chǎn)品的實驗方法是過濾(填寫操作名稱).為了得到干燥產(chǎn)品,應(yīng)采取的方法是c(填寫選項序號).
a.常壓加熱烘干      b.高壓加熱烘干      c.真空40℃以下烘干
(4)尾氣處理裝置如右圖2所示.雙通玻璃管的作用:防止倒吸;濃硫酸的作用:吸收多余氨氣、防止空氣中水蒸氣進入反應(yīng)器使氨基甲酸銨水解.
(5)取因部分變質(zhì)而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品0.7820g,用足量石灰水充分處理后,使碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,過濾、洗滌、干燥,測得質(zhì)量為1.000g.則樣品中氨基甲酸銨的物質(zhì)的量分數(shù)為80%.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中正確的是( 。
A.酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.圖1所示的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.圖2裝置中銅片是負極,鋅片表面有氣泡出現(xiàn)
D.圖2裝置是將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的裝置

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.利用所學(xué)化學(xué)知識解答問題:
(1)合成氨工業(yè)對化學(xué)工業(yè)和國防工業(yè)具有重要意義.工業(yè)合成氨生產(chǎn)示意圖如圖甲所示.
①X的化學(xué)式為NH3
②圖甲中條件選定的主要原因是(選填字母序號,下同)bc.
a.溫度、壓強對化學(xué)平衡的影響
b.鐵觸媒在該溫度時活性大
c.工業(yè)生產(chǎn)受動力、材料、設(shè)備等條件的限制
③改變反應(yīng)條件,會使平衡發(fā)生移動.圖乙表示隨條件改變,氨氣的百分含量的變化趨勢.當(dāng)橫坐標為壓強時,變化趨勢正確的是c,當(dāng)橫坐標為溫度時,變化趨勢正確的是a
(2)已知液態(tài)NH3與H2O相似,也可以發(fā)生微弱的電離,電離出含有相同電子數(shù)的微粒,則液態(tài)NH3的電離方程式為:2NH3?NH4++NH2-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.研究NO、NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義.
(1)與氮氧化物有關(guān)的全球或區(qū)域性大氣環(huán)境問題有ac(填字母序號).
a.酸雨     b.沙塵暴      c.光化學(xué)煙霧     d.白色污染
(2)NO2可與水發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為3NO2+H2O═2HNO3+NO.若該反應(yīng)有0.6NA個電子轉(zhuǎn)移,則參加反應(yīng)的NO2的物質(zhì)的量為0.9mol.
(3)NH3也是重要的含氮化合物,請寫出實驗室中由固體物質(zhì)制取氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;工業(yè)上可利用NH3經(jīng)過一系列反應(yīng)制取硝酸,請寫出NH3在催化劑的作用下,與O2反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$4NO+6H2O.
(4)硝酸可與不活潑金屬銅發(fā)生反應(yīng).將過量的銅置入一定量的濃硝酸中,微熱,充分反應(yīng)后,放出1.12L氣體(標準狀況下),
①寫出反應(yīng)過程其中1個化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O或Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.
②整個反應(yīng)過程中,被還原的HNO3總的物質(zhì)的量是0.05mol.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.堿式碳酸銅是一種用途廣泛的化工原料.工業(yè)上可用酸性刻蝕廢液(主要成分有Cu2+、Fe2+、Fe3+、H +、Cl-)制備,其制備過程如下:

Cu2+、Fe2+、Fe3+生成沉淀的pH如下:
物質(zhì)Cu(OH)2Fe (OH)2Fe (OH)3
開始沉淀pH4.25.81.2
完全沉淀pH6.78.33.2
(1)氯酸鈉的作用是將Fe2+氧化成Fe3+并最終除去;濾渣的主要成分是Fe(OH)3(寫化學(xué)式).
(2)調(diào)節(jié)反應(yīng)A后溶液的pH范圍應(yīng)為3.2-4.2.可以選擇的試劑是d(填序號).
a.氨水    b.稀硫酸    c.氫氧化鈉    d.碳酸銅
(3)反應(yīng)B的溫度如過高,則所得藍綠色產(chǎn)品中可能會出現(xiàn)的雜質(zhì)是CuO .(寫化學(xué)式)
(4)過濾得到的產(chǎn)品洗滌時,如何判斷產(chǎn)品已經(jīng)洗凈?取最后一次洗滌液,加入硝酸銀和稀硝酸,無沉淀生成則表明已洗滌干凈,其它合理答案也給分.
(5)將Na2CO3溶液滴入到一定量CuCl2溶液中得到沉淀.
①若沉淀只有CuCO3,則相應(yīng)的離子方程式為Cu2++CO32-=CuCO3
②若沉淀只有Cu(OH)2,用相應(yīng)的離子方程式表示其過程Cu2++CO32-+H2O=Cu(OH)2↓+CO2
③若生成Cu(OH)2和CuCO3的混合物(即堿式鹽).則說明碳酸銅于氫氧化銅的溶解度相近
(6)堿式碳酸銅組成可表示為:aCuCO3•bCu(OH)2•cH2O,現(xiàn)通過下列方案測定其組成.步驟如下:
①稱量樣品;②高溫分解;③測出CO2的質(zhì)量;④測出水蒸汽的質(zhì)量;⑤稱量CuO.
請對上述測定方案作出評價.①稱量樣品的質(zhì)量必須知道,③測出CO2的質(zhì)量④測出水蒸汽的質(zhì)量⑤稱量CuO的質(zhì)量三個數(shù)據(jù)知道其中的任意兩個即可,另一部分的數(shù)據(jù)可由樣品的質(zhì)量和已知兩部分的質(zhì)量求得..

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.處理含CO、SO2煙道氣污染的一種方法,是將其在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為單質(zhì)S和無毒的氣體.已知:
①CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-283.0kJ•mol-1
②S(g)+O2(g)=SO2(g)△H=-296.0kJ•mol-1
下列說法正確的是( 。
A.CO的燃燒熱為566.0 kJ•mol-1
B.反應(yīng)②△H<0,所以該反應(yīng)能自發(fā)進行
C.使用催化劑能提高其轉(zhuǎn)化率
D.根據(jù)①和②推知總反應(yīng)為2CO(g)+SO2(g)=S(s)+2CO2 (g)△H=-270kJ•mol-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列離子方程式正確的是(  )
A.碳酸的電離:H2CO3═2H++HCO3-
B.將金屬鈉加入水中:2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2
C.硫化鈉水解:S2-+2H2O?H2S↑+2OH-
D.向氯化鋁溶液中加入過量的燒堿溶液:Al3++3OH-═Al(OH)3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案