5.下列過程吸熱還是放熱?體系的混亂度增大還是減小?
(1)Fe(s)→Fe(g)                     (2)H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)
(3)4Al(s)+3O2(g)═2Al2O3(s)         (4)Na0H(s)═Na+(aq)+OH-(aq)

分析 同種物質(zhì)由固體到液體,由液體到氣體過程屬于吸熱過程;常見的反應(yīng)中:大多數(shù)化合反應(yīng)、物質(zhì)的燃燒、酸堿中和、鋁熱反應(yīng)、金屬與酸的置換反應(yīng)屬于放熱反應(yīng);
大多數(shù)分解反應(yīng)、氯化銨晶體與氫氧化鋇的反應(yīng)、碳與二氧化碳的反應(yīng)等屬于吸熱反應(yīng);
熵是用來描述的是體系的混亂度,混亂度越大熵值越大,質(zhì)溶解過程、氣體擴散過程、同種物質(zhì)由固體到液體,由液體到氣體過程、反應(yīng)中生成氣體、反應(yīng)中氣體系數(shù)增大的反應(yīng)都是熵增大的過程,據(jù)此解答.

解答 解:(1)Fe(s)→Fe(g),物質(zhì)由固體到氣體變化,需要吸收熱量;體現(xiàn)混亂度增大,屬于熵增大的過程;
答:Fe(s)→Fe(g),吸熱,熵增大;
(2)H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l),氫氣燃燒屬于放熱反應(yīng);反應(yīng)中氣體系數(shù)減小,屬于熵減小反應(yīng);
答:H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l),放熱;熵減;
(3)4Al(s)+3O2(g)═2Al2O3(s)是化合反應(yīng),屬于放熱反應(yīng);反應(yīng)中氣體系數(shù)減小,屬于熵減小的反應(yīng);
答:4Al(s)+3O2(g)═2Al2O3(s),放熱;熵減小;
(4)Na0H(s)═Na+(aq)+OH-(aq),固體溶解屬于吸熱過程;混亂度增大,屬于熵增大的過程;
答:Na0H(s)═Na+(aq)+OH-(aq),吸熱;熵增大.

點評 本題考查了變化過程中焓變、熵變的分析判斷,明確常見的放熱反應(yīng)、吸熱反應(yīng),熵增大、熵減小的過程是解題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.10℃時加熱NaHCO3飽和溶液,測得該溶液的pH發(fā)生如表變化:
溫度(℃)102030加熱煮沸后冷卻到50℃
pH8.38.48.58.8
甲同學(xué)認(rèn)為:該溶液pH升高的原因是HCO${\;}_{3}^{-}$的水解程度增大,堿性增強.
乙同學(xué)認(rèn)為:該溶液pH升高的原因是NaHCO3受熱分解,生成了Na2CO3,并推斷Na2CO3的水解程度大于NaHCO3的水解程度(填“大于”或“小于”).
丙同學(xué)認(rèn)為甲、乙的判斷都不充分.丙認(rèn)為:
(1)只要在加熱煮沸的溶液中加入足量的試劑X,若產(chǎn)生沉淀,則乙(填“甲”或“乙”)的判斷正確.試劑X是B.
A.Ba(OH)2溶液        B.BaCl2溶液      C.NaOH溶液      D.澄清石灰水
(2)將加熱煮沸后的溶液冷卻到10℃,若溶液的pH等于8.3(填“高于”、“低于”或“等于”),則甲(填“甲”或“乙”)判斷正確.
(3)查閱資料,發(fā)現(xiàn)NaHCO3的分解溫度為150℃,丙斷言乙(填“甲”或“乙”)判斷是錯誤的,理由是常壓下加熱NaHCO3的水溶液溶液的溫度達不到150℃.
(4)關(guān)于NaHCO3飽和水溶液的表述正確的是a.
a.c(Na+)=c(HCO${\;}_{3}^{-}$)+c(CO${\;}_{3}^{2-}$)+c(H2CO3
b.c(Na+)+c(H+)=c(HCO${\;}_{3}^{-}$)+c(CO${\;}_{3}^{2-}$)+c(OH-
c.HCO${\;}_{3}^{-}$的電離程度大于HCO${\;}_{3}^{-}$的水解程度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.為探究乙烯與溴的加成反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗:先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯,將生成的氣體直接通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng).乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實驗中,產(chǎn)生的氣體有刺激性氣味,推測在制得的乙烯中還可能含有少量有還原性的雜質(zhì)氣體,由此他提出必須先把雜質(zhì)氣體除去,再與溴水反應(yīng).
請你回答下列問題:
(1)①制取乙烯的化學(xué)方程式為:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2═CH2↑+H2O
②乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH2═CH2+Br2-→CH2Br-CH2Br
(2)甲同學(xué)設(shè)計的實驗不能(填“能”或“不能”)驗證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng),其理由是AC.
A.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)
B.使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)
C.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙烯
D.使溴水褪色的物質(zhì),就是乙烯
(3)乙同學(xué)推測此乙烯中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是SO2,它與溴水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4
(4)在驗證過程中必須除去雜質(zhì)氣體,為此,乙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:請回答:
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中可盛放的試劑是:ⅠB,ⅡA,ⅢC.(填序號)
A.品紅溶液  B.NaOH溶液    C.溴水   D.酸性高錳酸鉀溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.膠體和其它分散系(溶液、濁液)的本質(zhì)區(qū)別是(  )
A.是否有丁達爾效應(yīng)B.分散質(zhì)粒子的大小
C.是不是穩(wěn)定體系D.粒子有沒有帶電荷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.蛋白質(zhì)、糖類、無機鹽、維生素、油脂、水等被稱為六大營養(yǎng)素.某品牌脫脂奶粉包裝袋上標(biāo)出的配料如下:①脫脂乳 ②自砂糖 ③乳酸亞鐵 ④維生素A ⑤維生素D等.請你寫出:
(1)該產(chǎn)品配料中屬于營養(yǎng)素的有①②④⑤(填編號,下同);
(2)人體缺鐵,會引起缺鐵性貧血,該奶粉中③物質(zhì)可以補充鐵元素.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,分別向4支盛有5mL過氧化氫溶掖的試管內(nèi)加入肝或沙子.在這個實驗中,試管A放氧相對緩慢,試管C和D不放氧.請問答下列問題:
(1)肝臟中有酶,能引起過氧化氫釋放氧氣.其理由是蛋白質(zhì)酶可以作反應(yīng)的催化劑,加快反應(yīng)速率
(2)為什么用煮熟并冷卻的肝作對照要比用沙子作對照更好些?肝臟的新鮮程度對酶的活性的影響,故自變量為肝臟的新鮮程度,根據(jù)對照原則和單一變量原則,用煮熟并冷卻的肝作對照要比用沙子作對照更好些
(3)為什么試管B放氧速度比試管A快?試管B物質(zhì)的接觸面積大,反應(yīng)速率快.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.寫出下列化學(xué)過程的化學(xué)反應(yīng)方程式或離子方程式.
(1)將A1片放入到K0H溶液中化學(xué)方程式:2Al+2H2O+2KOH=2KAlO2+3H2
(2)用熟石灰吸收氯氣制取漂白粉化學(xué)方程式:2Ca(OH)2+2Cl2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
(3)氯水中通入二氧化硫氣體離子方程式:SO2+Cl2+2H2O═4H++2Cl-+SO42-
(4)向NaHSO4溶液中,逐滴加入Ba(OH)2溶液至中性,反應(yīng)的離子方程式:2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O.
 (5)在以上中性溶液中,繼續(xù)滴加Ba(OH)2溶液,反應(yīng)的離子方程式:Ba2++SO42-=BaSO4↓.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列溶液在常溫下:①pH=14的NaOH溶液 ②0.5mol•L-1的NaOH溶液③0.1mol•L-1Na2CO3溶液④0.1mol•L-1KHCO3溶液  ⑤0.1mol•L-1HNO3溶液;由水電離出的c(OH-)由大到小的順序為( 。
A.③④⑤①②B.①②⑤③④C.⑤④③②①D.③④⑤②①

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.常溫時,取0.1mol•L-1HX溶液與0.1mol•L-1 NaOH溶液等體積混合(混合后溶液體積的變化不計),測得混合溶液的pH=8,試回答以下問題:
①混合溶液中由水電離出的c(OH-)與0.1mol•L-1NaOH溶液中由水電離出的c(OH-)之比為107:1.
②已知NH4X溶液是中性,又知將HX溶液加入到Na2CO3溶液中有氣體放出.試推斷(NH42CO3溶液的pH>7(選填“>”、“<”或“=”).

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