【題目】某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請回答下列問題:
(1)上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有__________________________________;
(2)硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是____________________________;
(3)實驗室中現(xiàn)有、、、等4中溶液,可與實驗中溶液起相似作用的是______________________________________;
(4)要加快上述實驗中氣體產(chǎn)生的速率,還可采取的措旌有________(答兩種);
(5)為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計了如下一系列實驗。將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時間。
①請完成此實驗設(shè)計,其中:V1=______,V6=______,V9=______;
②該同學(xué)最后得出的結(jié)論為:當(dāng)加入少量溶液時,生成氫氣的速率會大大提高。但當(dāng)加入的溶液超過一定量時,生成氫氣的速率反而會下降。請分析氫氣生成速率下降的主要原因________________________________________________________
【答案】Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ CuSO4與Zn反應(yīng)產(chǎn)生的Cu與Zn形成銅鋅原電池,加快了氫氣產(chǎn)生的速率 Ag2SO4 升高反應(yīng)溫度、適當(dāng)增加硫酸的濃度(答案合理即可) 30 10 17.5 當(dāng)加入一定量的硫酸銅后,生成的單質(zhì)銅會沉積在鋅的表面,降低了鋅與溶液的接觸面積
【解析】
(1)在稀硫酸中加入硫酸銅后發(fā)生了兩個反應(yīng):CuSO4+Zn===ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。
(2)由于Zn與反應(yīng)生成的Cu及硫酸銅溶液組成了CuZn原電池,大大加快了生成氫氣的反應(yīng)速率。
(3)只要是比鋅的金屬性弱的金屬都可以與鋅組成原電池,都可以加快生成氫氣的反應(yīng)速率,故在所給的物質(zhì)中只有Ag2SO4符合題意。
(4)要加快生成氫氣的反應(yīng)速率,還可以采取如下措施:升高溫度、適當(dāng)增大硫酸的濃度、增加鋅粒的比表面積等。
(5)①因為要研究硫酸銅的量對反應(yīng)速率的影響,故應(yīng)保持硫酸的濃度在各組實驗中相同,則硫酸溶液的體積均取30 mL,根據(jù)F中增加的水與硫酸銅溶液的體積之和為20 mL,可以求得V6=10 mL, V9=17.5 mL。
②由于析出的銅的量較多,會覆蓋在鋅的表面,使得鋅與稀硫酸接觸面積大大減小,故反應(yīng)速率反而減慢。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】相同條件下,下列裝置中指定電極的電極反應(yīng)式相同的是( )
A. ②④⑥⑦⑩B. ①③⑤⑧⑨C. ②③④⑤⑥⑦⑩D. ①③⑤⑦⑨
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:CH3OH(g)+O2(g)=CO2(g)+2H2(g) ΔH=﹣190kJ/mol。下列說法正確的是
A.CH3OH的燃燒熱為190kJ/mol
B.該反應(yīng)說明CH3OH比H2穩(wěn)定
C.反應(yīng)中的能量變化與反應(yīng)體系的溫度和壓強無關(guān)
D.CO2(g)+2H2(g)=CH3OH(g)+O2(g) ΔH=+190kJ/mol
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)反應(yīng)A(g)+B(g)C(g)+D(g)過程中的能量變化如圖所示,回答下列問題。
①該反應(yīng)是____反應(yīng)(填“吸熱”、“放熱”)。
②當(dāng)反應(yīng)達到平衡時,升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率___(填“增大”、“減小”、“不變”),原因是____。
③反應(yīng)體系中加入催化劑對反應(yīng)熱是否有影響?____(填“有”、“無”),原因是____。
④在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1和E2的變化是:E1____,E2____(填“增大”、“減小”、“不變”)。
(2)已知由氫氣和氧氣反應(yīng)生成1 mol水蒸氣,放出241.8kJ熱量。
①寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式___。
②若1g水蒸氣轉(zhuǎn)化成液態(tài)水放熱2.494kJ,則反應(yīng)H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l)的ΔH=_kJ·mol-1。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】處理某廢水時,反應(yīng)過程中部分離子濃度與反應(yīng)進程關(guān)系如下圖,反應(yīng)過程中主要存在N2、HCO3、ClO、CNO(C+4價,N-3價)、Cl等微粒。下列說法不正確的是
A.該廢水呈強酸性
B.廢水處理后轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)
C.反應(yīng)的離子方程式:3ClO+2CNO+H2O == N2+2HCO3+3Cl
D.每處理1 mol CNO轉(zhuǎn)移3 mol e
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖曲線表示其他條件一定時,反應(yīng)2NO+O22NO2(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))達平衡時NO的轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系曲線,圖中標有a、b、c、d四點,其中表示未達到平衡狀態(tài),且v(正)>v(逆)的點是()
A.a點B.b點C.c點D.d點
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng):KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3H2O。下列結(jié)論正確的是
A.氧化性:Cl2>KClO3
B.HCl作還原劑,全部被氧化
C.KClO3 作氧化劑,具有氧化性
D.生成3 mol Cl2 ,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為6 mol
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,對于可逆反應(yīng)X(g)+3Y(g) 2Z(g),若X、Y、Z的起始濃度分別為 c1、c2、c3(均不為零),達到平衡時X、Y、Z的濃度分別為0.1 mol·L-1、0.3 mol·L-1、0.08 mol·L-1,則下列判斷正確的是
A. c1∶c2=3∶1B. 平衡時,Y和Z的生成速率之比為2∶3
C. X、Y的轉(zhuǎn)化率相等D. c1的取值范圍為0.04 mol·L-1 < c1 < 0.14 mol·L-1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)反應(yīng)中,能引發(fā)化學(xué)反應(yīng)的分子間碰撞稱之為有效碰撞,這些分子稱為活化分子。使普通分子變成活化分子所需提供的最低能量叫活化能,其單位用kJmol-1表示。請認真觀察下圖,然后回答問題。
(1)圖中反應(yīng)是______(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),該反應(yīng)_______(填“需要”或“不需要”)環(huán)境先提供能量,該反應(yīng)的△H=_________(用含E1、E2的代數(shù)式表示)。
(2)已知熱化學(xué)方程式:H2(g)+1/2O2(g) =H2O(g) △H= -241.8kJmol-1,該反應(yīng)的活化能為167.2 kJmol-1,則其逆反應(yīng)的活化能為__________。
(3)對于同一反應(yīng),圖中虛線(Ⅱ)與實線(I)相比,活化能_________,單位體積內(nèi)活化分子的百分數(shù)________,因此反應(yīng)速率_________,(前面的三個空填“增大”“減小”“不變”)你認為最可能的原因是_________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com