一定質(zhì)量的鐵和銅的混合物,與一定濃度的硝酸反應(yīng)后容器中沒(méi)有固體剩余,生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下2．24LNO和4．48LNO2(不考慮N2O4的存在)的混合氣體,則參加反應(yīng)的HNO3的物質(zhì)的量是（    ）

A．0．5mol     B．0．8 mol    C．1．0 mol  D．1．6mol

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有濃度各為1mol/L的FeCl3、FeCl2、CuCl2的混和溶液100ml，加入一定量的鐵粉，按下列情況填空．
（1）反應(yīng)完畢，鐵粉有剩余．
①反應(yīng)完畢，溶液中一定含有
Fe2+
Fe2+
陽(yáng)離子，是
0.35
0.35
mol，一定沒(méi)有
Fe3+、Cu2+
Fe3+、Cu2+
陽(yáng)離子．
②固體物質(zhì)烘干后，其中一定含有
Cu
Cu
和
Fe
Fe
，和反應(yīng)前加入的鐵粉質(zhì)量比
少
少
（填多或少）
2
2
克．
（2）反應(yīng)完畢，有銅生成，鐵粉無(wú)剩余．
①反應(yīng)后的溶液中一定含有
Fe2+
Fe2+
陽(yáng)離子，該陽(yáng)離子在溶液中的物質(zhì)量的范圍是
0.25mol＜n（Fe2+）≤0.35mol
0.25mol＜n（Fe2+）≤0.35mol
．
②溶液中可能含有
Cu2+
Cu2+
陽(yáng)離子，該陽(yáng)離子在溶液中物質(zhì)的量的可能存在范圍是
0≤n（Cu2+）＜0.1mol；
0≤n（Cu2+）＜0.1mol；
．
③溶液中一定不含
Fe3+
Fe3+
陽(yáng)離子．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)方案來(lái)研究硝酸的性質(zhì)．
（1）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置來(lái)證實(shí)稀硝酸與銅反應(yīng)，步驟如下．
A、檢驗(yàn)50ml針筒的氣密性．
B、抽出活栓，往針筒內(nèi)放入一小塊銅片，把針筒活栓推到底，將針筒下端玻璃管浸入蒸餾水中，抽拉活栓，吸入約10mL蒸餾水，發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)仍有空氣，然后
針頭朝上倒放
針頭朝上倒放
．
C、將針筒下端玻璃管浸入濃硝酸中，抽拉活栓，緩緩吸入4mL濃硝酸，將針筒下端套上橡皮管，然后用鐵夾夾住．
回答以下相關(guān)問(wèn)題：
①B中應(yīng)補(bǔ)充的操作是
推活栓，使針頭內(nèi)充滿水
推活栓，使針頭內(nèi)充滿水
．
②一段時(shí)間后在針筒內(nèi)觀察到溶液顏色為藍(lán)色，有
無(wú)色
無(wú)色
色氣體產(chǎn)生．該反應(yīng)的離子方程式為
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
．
③反應(yīng)停止后，針筒內(nèi)產(chǎn)生了氣體，要驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是NO，還需進(jìn)一步進(jìn)行的操作是
往針筒內(nèi)抽氣，氣體由無(wú)色變紅棕色
往針筒內(nèi)抽氣，氣體由無(wú)色變紅棕色
．
（2）乙組同學(xué)也用此裝置直接抽取濃硝酸和銅反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)溶液是綠色的，為了探究綠色的原因，乙組同學(xué)又做了三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，具體如下：
組 m（Cu）/g 硝酸（過(guò)量） 溶液顏色
A 1 濃HNO3（4mL） 溶液為綠色
1 稀HNO3（4mL） 溶液為藍(lán)色
B 0.5 濃HNO3（4mL） 溶液為綠色
1 稀HNO3（4mL） 溶液為藍(lán)色
C 2 濃HNO3（4mL） 溶液為綠色
1 稀HNO3（4mL） 溶液為藍(lán)色
根據(jù)乙組同學(xué)三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
①一種觀點(diǎn)認(rèn)為：這可能是Cu2+濃度差異的結(jié)果，你同意這種看法嗎？（填“同意”或“不同意”）
不同意
不同意
，原因是
相同質(zhì)量的銅與相同體積且過(guò)量的硝酸反應(yīng)生成的銅離子濃度相同
相同質(zhì)量的銅與相同體積且過(guò)量的硝酸反應(yīng)生成的銅離子濃度相同
．（結(jié)合表格信息加以闡述）
②另一種觀點(diǎn)認(rèn)為：溶液呈綠色是銅與濃硝酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的NO2溶于過(guò)量濃硝酸顯黃色，加上和藍(lán)色的硝酸銅溶液混在一起，使溶液呈綠色．為了驗(yàn)證推斷是否正確，三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了三種方案，并進(jìn)行驗(yàn)證：
方案一：將綠色溶液轉(zhuǎn)移至試管，并給試管加熱片刻，立即看到大量紅棕色氣體產(chǎn)生．認(rèn)為該氣體一定是溶解在溶液中的NO2，但也有同學(xué)持有異議．請(qǐng)分析原因
過(guò)量的硝酸分解會(huì)產(chǎn)生紅棕色的NO2
過(guò)量的硝酸分解會(huì)產(chǎn)生紅棕色的NO2
．
方案二：用雙氧水和二氧化錳制得氧氣，并把氧氣緩緩?fù)ㄈ刖G色溶液中，觀察溶液顏色變?yōu)樗{(lán)色．請(qǐng)用方程式表示溶液顏色變化的反應(yīng)原理
4NO2+O2+2H2O=4HNO3
4NO2+O2+2H2O=4HNO3
．
方案三：往藍(lán)色溶液中緩緩?fù)ㄈ隢O2氣體，溶液顏色變綠色．
③從環(huán)保的角度看，你認(rèn)為三個(gè)方案中最好的是哪一個(gè)
方案二
方案二
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江省寧波市十校高三3月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

有五種摩爾質(zhì)量均為44g/mol的化合物甲、乙、丙、丁、戊，均由短周期元素組成。對(duì)甲的捕獲在降低溫室氣體排放中具有重要的作用。乙為烴，等物質(zhì)的量的乙與丁充分燃燒產(chǎn)物為甲與水，且生成水的質(zhì)量前者是后者的2倍，丙在一定條件下分解獲得兩種單質(zhì)，兩單質(zhì)放電時(shí)反應(yīng)生成A，A遇空氣變成紅棕色氣體B。戊是一種極不穩(wěn)定的物質(zhì)，在1180℃以下不存在�？茖W(xué)家用質(zhì)譜儀在工業(yè)制硅的反應(yīng)產(chǎn)物中證實(shí)了其存在。

（1）丁的分子式????????????? ，甲的電子式???????????????? 。

（2）若生成戊的反應(yīng)中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物為同一物質(zhì)，寫(xiě)出生成戊的化學(xué)方程式???????? 。

（3）把鐵和銅混和物放入一定量B通入水后形成的稀溶液中，反應(yīng)后過(guò)濾，濾出的固體物質(zhì)投入鹽酸中無(wú)氣體放出，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是????????????????????????????? 。

（4）將0.2mol乙完全燃燒后生成的氣體全部緩慢通入300mL某濃度的NaOH溶液中，氣體完全被吸收，溶液中NaOH無(wú)剩余，則NaOH溶液的濃度為?????? (若有定值則寫(xiě)具體數(shù)值，無(wú)定值則寫(xiě)范圍)。

（5）將等物質(zhì)的量A、B的混合物溶于NaOH溶液中得到只含有一種溶質(zhì)的溶液，此溶質(zhì)的化學(xué)式為????????????? ，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案證明溶液中含有此溶質(zhì)?????????????????????? 。

 

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