A-G是常見(jiàn)的幾種有機(jī)物,A、甲烷  B、乙烷  C、乙烯  D、乙炔  E、丙烷  F、苯  G、甲苯;回答下列問(wèn)題:
(1)能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)的烴有(填對(duì)應(yīng)字母)
 

(2)一氯化物和數(shù)最多的烴是(填對(duì)應(yīng)字母)
 

(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取D的化學(xué)方程式:
 

(4)寫(xiě)出F與溴發(fā)生取代反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的綜合應(yīng)用
專(zhuān)題:有機(jī)反應(yīng)
分析:(1)含不飽和鍵(碳碳雙鍵、三鍵)的有機(jī)物與溴水發(fā)生加成反應(yīng);
(2)一氯化物和數(shù)最多,則烴中H原子種類(lèi)最多;
(3)利用碳化鈣和水反應(yīng)制取乙炔;
(4)苯與溴在催化劑條件下反應(yīng)生成溴苯和HBr.
解答: 解:(1)以上幾種有機(jī)物中,只有乙烯、乙炔可與溴水發(fā)生加成反應(yīng),故答案為:CD;
(2)A、B、C、D、F中只有一種H,E中有2種位置的H,G中含4種位置的H(甲基上1種,苯環(huán)上3種),則一氯化物和數(shù)最多的烴是甲苯,故答案為:G;
(3)實(shí)驗(yàn)室用碳化鈣和水反應(yīng)制取乙炔,該反應(yīng)為CaC2+H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑,故答案為:CaC2+H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑;
(4)苯與溴在催化劑條件下反應(yīng)生成溴苯和HBr,該反應(yīng)為C6H6+Br2
Fe
C6H5Br+HBr,故答案為:C6H6+Br2
Fe
C6H5Br+HBr.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),側(cè)重常見(jiàn)有機(jī)物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及反應(yīng)、一氯代物的考查,注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),有利于雙基的鞏固,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

①長(zhǎng)期使用的鍋爐需要定期除水垢,否則會(huì)降低燃料的利用率.水垢中含有的CaSO4,可先用Na2CO3溶液處理,使之轉(zhuǎn)化為疏松、易溶于酸的CaCO3,而后用酸除去.CaSO4懸濁液轉(zhuǎn)化為CaCO3沉淀的離子方程式為:
 
,請(qǐng)分析該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因
 

②等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3溶液和NaHCO3溶液pH的大小關(guān)系為:前者
 
后者(填“>”、“<”或“=”),請(qǐng)解釋原因
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁電池性能優(yōu)越,Al-AgO電池可用作水下動(dòng)力電源,其原理如圖所示.
該電池反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3AgO+2NaOH=2NaAlO2+3Ag+H2O,
則下列說(shuō)法正確的是(  )
A、該隔膜是陽(yáng)離子交換膜
B、正極的電極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e-=4OH-
C、Al電極的反應(yīng)式為:Al-3e-+4OH-=AlO2-+2H2O
D、當(dāng)電極上析出0.54 g Ag時(shí),電路中轉(zhuǎn)移的電子為0.005mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

描述或解釋下列現(xiàn)象的離子方程式,不正確的是(  )
A、氫氧化鈉溶液中滴入紫色石蕊試液,再通入CO2,溶液有藍(lán)變紅:CO2+2OH-=CO32-+H2O
B、漂白粉溶液中加氯化鐵溶液產(chǎn)生大量紅褐色沉淀:Fe3++3ClO-+3H2O=Fe(OH)3↓+3HClO
C、Cl2通入FeBr2溶液中,Cl2與FeBr2物質(zhì)的量之比4:5,10Fe2++6Br-+8Cl2=10Fe3++3Br2+16Cl-
D、碳酸氫銨溶液中加足量澄清石灰水:NH4++HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+NH3?H2O+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,有助于對(duì)化學(xué)問(wèn)題的進(jìn)一步認(rèn)識(shí).請(qǐng)你參與下列問(wèn)題的探究與討論.
問(wèn)題1  無(wú)機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi):

(1)上圖所示的物質(zhì)分類(lèi)方法的名稱(chēng)是
 

(2)以K、Na、H、O、S、N中任意兩種或三種元素組成合適的物質(zhì),分別填在下表中②、④、⑥后面(每空只填一種物質(zhì),用化學(xué)式表示).
物質(zhì)類(lèi)型 氧化物 氫化物
化學(xué)式 ①H2SO4
 
③NaOH
 
⑤Na2SO4
 
⑦SO2
⑧SO3
⑨NH3
2S
問(wèn)題2  從不同的角度,化學(xué)反應(yīng)可以有著不同的分類(lèi)方法.請(qǐng)你仿照?qǐng)D例,在如下的方框中,用圖示的方法表示出氧化還原反應(yīng)、化合反應(yīng)和離子反應(yīng)之間的關(guān)系(每類(lèi)反應(yīng)各用一個(gè)圓圈表示).

問(wèn)題3  化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生是有條件的.反應(yīng)物相同、反應(yīng)的條件不同,反應(yīng)的產(chǎn)物不同,如:①4Na+O2═2Na20,②2Na+O2═Na202.事實(shí)上還有許多條件可以影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生,請(qǐng)仿照示例寫(xiě)出兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示下列觀點(diǎn):反應(yīng)物相兩、反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)的產(chǎn)物不同.
 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為Zn-Cu原電池的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)鋅片為原電池的
 
(填“正”或“負(fù)”)極,該極的電極反應(yīng)式是
 
.該反應(yīng)屬于
 
(填“氧化”或“還原”)反應(yīng).
(2)
 
(填“電子”或“電流”)從鋅片通過(guò)導(dǎo)線流向銅片,溶液中H+的從
 
(填“鋅片”或“銅片”)獲得電子.
(3)原電池工作一段時(shí)間后,H2SO4溶液的濃度
 
(填“增大”或“減小”,下同),燒杯中溶液的質(zhì)量
 

(4)若鋅片質(zhì)量減輕6.5g,則另一極放出氣體的體積為
 
L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、電鍍銅裝置中銅和電源正極相連
B、升高溫度,水的電離程度增大,pH值不變
C、相同濃度的硫酸鈉溶液與苯酚鈉溶液堿性比較:硫酸鈉>苯酚鈉
D、電離程度大的酸一定比電離程度小的酸pH值小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù).下列敘述中正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L CO2和O2的混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA
B、lmol鐵絲在lmolCl2中充分燃燒時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA
C、向某密閉容器中通入2molSO2和lmolO2,在高溫和催化條件下充分反應(yīng)后容器內(nèi)分子總數(shù)為2NA
D、等體積等物質(zhì)的量濃度的K2 CO3,溶液與K2 SO4溶液中離子總數(shù)相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在75℃的NaOH溶液中通入Cl2,發(fā)生如下反應(yīng):6NaOH+3Cl2 
  △  
.
 
 NaClO3+5NaCl+3H2O
(1)該反應(yīng)中氧化劑是
 
,還原劑是
 
,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量的比為
 

(2)下列反應(yīng)中與上述反應(yīng)最相似的是
 

①2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2②2KClO3+I2=2KIO3+Cl2
③2H2S+SO2=3S+2H2O④3S+6KOH=2K2S+K2SO3+3H2O.

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