A. | -283.01 kJ•mol-1 | B. | +172.51 kJ•mol-1 | ||
C. | +283.01 kJ•mol-1 | D. | -172.51 kJ•mol-1 |
分析 根據(jù)蓋斯定律--化學反應不管是一步完成還是分幾步完成,其反應熱是相同的,將反應①-②即可得目標反應,將反應熱做相應變化即可.
解答 解:已知:C (s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g)△H=-110.50KJ/mol ①
C (s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.51KJ/mol ②
根據(jù)蓋斯定律,將2①-②可得:C (s)+CO2(g)=2CO(g)△H=(-110.50KJ/mol )×2-(-393.51KJ/mol )=+172.51 kJ•mol-1,
故選B.
點評 本題考查了蓋斯定律的計算,難度不大,蓋斯定律是考試的高頻考點.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1molNa與乙醇完全反應,失去2NA電子 | |
B. | 常溫常壓下,8gCH4含有5NA個電子 | |
C. | 6.0g冰醋酸與4.6g乙醇反應生成乙酸乙酯的分子數(shù)為0.1 NA | |
D. | 標準狀況下,22.4L苯含有NA個C6H6分子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①②③ | B. | 只有④⑤ | C. | 只有①③④ | D. | 全部 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 21:5 | B. | 11:3 | C. | 3:1 | D. | 4:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 比較鈉和鎂分別與冷水反應,判斷金屬活動性強弱 | |
B. | 在MgCl2與AlCl3溶液中分別加入過量的氨水,判斷鎂與鋁的金屬活動性強弱 | |
C. | SiH4在空氣中可以自燃,而HCl不能燃燒,判斷硅和氯的非金屬性強弱 | |
D. | 比較Br2與I2分別與足量的H2反應,判斷溴與碘的非金屬活動性強弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱氫氧化鈉晶體使之熔化 | B. | 電解水使之分解 | ||
C. | 碘單質(zhì)受熱升華 | D. | 加熱二氧化硅晶體使之熔化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應速率用于衡量化學反應進行的限度 | |
B. | 決定反應速率的主要因素是反應物本身的性質(zhì) | |
C. | 放熱的反應在常溫下不一定都很容易發(fā)生 | |
D. | 放熱反應還是吸熱反應主要由反應物斷鍵吸收能量與生成物成鍵放出能量的相對大小決定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 新方法利用的是化學變化,舊方法利用的是物理變化 | |
B. | 反應②中既有舊化學鍵的斷裂又有新化學鍵的形成 | |
C. | 在反應①中每生成 12g 金剛石需要消耗 46g 金屬鈉 | |
D. | 反應①和反應②中所得的金剛石都是還原產(chǎn)物 |
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