分析 液無色,則一定不存在有色的Cu2+離子,與鋁反應(yīng)生成氫氣,則溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,
(1)當(dāng)生成Al3+時,說明溶液呈酸性,因在含HNO3的溶液中放入Al不生成H2,則一定不存在NO3-離子,與H+離子反應(yīng)的離子不能大量共存;
(2)當(dāng)生成AlO2-時,說明溶液呈堿性,溶液中存在大量的OH-離子,與OH-離子反應(yīng)的離子不能大量共存,以此解答該題.
解答 解:該溶液能跟金屬鋁反應(yīng)放出H2,為非氧化性酸或強(qiáng)堿溶液,
(1)當(dāng)生成Al3+時,溶液顯酸性,與氫離子反應(yīng)的不能存在SO32-、HCO3-、OH -,且Al、NO3-發(fā)生氧化還原反應(yīng)不能生成氫氣,Cu2+為藍(lán)色,由電荷守恒可知陰離子一定存在SO42-,則不能存在Ba2+,可以可可能存在的離子為:Mg2+、H+、SO42-,
故答案為:Mg2+、H+、SO42-;
(2)當(dāng)生成AlO2-時,溶液顯堿性,與氫氧根離子反應(yīng)的Mg2+、Cu2+、H+、HCO3-不能存在,由電荷守恒可知一定存在Ba2+,則與Ba2+反應(yīng)的SO42-、SO32-不能存在,則溶液中可存在的離子為:Ba2+、OH-、NO3-,
故答案為:Ba2+、OH-、NO3-.
點評 本題考查離子的共存、常見離子的檢驗方法,為高頻考點,題目難度中等,明確離子反應(yīng)發(fā)生條件及常見離子的性質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意(1)中硝酸根離子判斷為解答的易錯點,試題培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯推理能力及靈活應(yīng)用能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SiO2 是酸性氧化物,能與NaOH溶液反應(yīng) | |
B. | Na2O、Na2O2組成元素相同,與 CO2反應(yīng)產(chǎn)物也相同 | |
C. | CO、NO、NO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在 | |
D. | 通過化學(xué)變化可以實現(xiàn)16O與18O間的相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 非金屬性:Z<T<X | |
B. | X最高價氧化物的水化物的表達(dá)式為H2XO4 | |
C. | 氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:R<T<Q | |
D. | R與Q的電子數(shù)相差26 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 新戊烷C(CH3)4 | B. | 3-乙基-1-丁烯 | ||
C. | 2-甲基-2,4-己二烯 | D. | 2,2,3-三甲基戊烷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖Ⅰ知,反應(yīng)在T1、T3處達(dá)到平衡,且該反應(yīng)的△H<0 | |
B. | 由圖Ⅱ知,各平衡狀態(tài)在t6時,NH3體積分?jǐn)?shù)最小 | |
C. | 由圖Ⅱ知,t3時采取的措施是降低反應(yīng)體系溫度 | |
D. | Ⅲ在10L容器、850℃時反應(yīng),由圖知,到4min時,反應(yīng)放出5.16kJ的熱量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 阿伏伽德羅常數(shù)----N | B. | 物質(zhì)的量-----n | ||
C. | 氣體摩爾體積------Vm | D. | 物質(zhì)的量濃度----CB |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水的離子積常數(shù)僅表示一定溫度下純水中H+濃度和OH-濃度的乘積 | |
B. | 水的離子積常數(shù)是固定不變的一個數(shù)值 | |
C. | 判斷溶液酸堿性的標(biāo)準(zhǔn)是比較H+濃度和OH-濃度的相對大小 | |
D. | pH=-1的硫酸溶液不存在 |
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