A. | 燒菜用過(guò)的鐵鍋,經(jīng)放置常出現(xiàn)紅棕色斑跡 | |
B. | 用煤氣灶燃燒沼氣(主要成分為甲烷:CH4)為炒菜提供熱量 | |
C. | 鋁制容器因長(zhǎng)期存放酸性或堿性食物被腐蝕 | |
D. | 用醋酸除去水垢[主要成分是CaCO3、Mg(OH)2] |
分析 從元素化合價(jià)是否發(fā)生變化的角度分析,氧化還原反應(yīng)的特征是元素的化合價(jià)發(fā)生變化,可以此解答該題.
解答 解:A.燒菜用過(guò)的鐵鍋,經(jīng)放置常出現(xiàn)紅棕色斑跡,F(xiàn)e被氧化生成鐵銹,發(fā)生氧化還原反應(yīng),故A不選.
B.CH4燃燒生成二氧化碳和水,C元素的化合價(jià)發(fā)生變化,屬于氧化還原反應(yīng),故B不選;
C.鋁是兩性元素和酸、堿都發(fā)生反應(yīng),發(fā)生氧化還原反應(yīng),故C不選;
D.用醋酸除去水垢,屬于復(fù)分解反應(yīng),不屬于氧化還原反應(yīng),故D選;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng),題目難度不大,注意從元素化合價(jià)是否發(fā)生變化的角度判斷是否氧化還原反應(yīng),本題還要在學(xué)習(xí)中積累相關(guān)元素化合物的性質(zhì).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①⑤ | B. | ③④ | C. | ②④ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯的電子式為 | B. | 乙烯的球棍模型為 | ||
C. | 乙烯分子是平面結(jié)構(gòu) | D. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2CH2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Al2O3熔點(diǎn)高,可用于制作耐高溫儀器 | |
B. | 明礬凈水與膠體的性質(zhì)有關(guān) | |
C. | “滴水石穿,繩鋸不斷”不包含化學(xué)變化 | |
D. | “火樹(shù)銀花不夜天”與金屬的焰色反應(yīng)有關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Al2O3和 MgO 的熔點(diǎn)均很高,可用于制作耐高溫材料 | |
B. | 將“地溝油”制成肥皂,可以提高資源的利用率 | |
C. | 小蘇打和氫氧化鋁膠囊,可以作內(nèi)服藥治療胃酸過(guò)多 | |
D. | 半導(dǎo)體行業(yè)中有一句話:“從沙灘到用戶”,計(jì)算機(jī)芯片的材料是二氧化硅 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HCO3-+H2O=H2CO3+OH- | |
B. | HSO3-+H2O?SO32-+H3O+ | |
C. | 熔融的NaHSO4電離:NaHSO4=Na++HSO4- | |
D. | Al(OH)3=H++AlO2-+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 反應(yīng)溫度/℃ | Na2S2O3溶液 | 稀H2SO4 | H2O | ||
V/mL | c/(mol•L-1) | V/mL | c/(mol•L-1) | V/mL | ||
Ⅰ | 25 | 5 | 0.2 | 10 | 0.1 | x |
Ⅱ | 25 | 10 | 0.1 | 10 | 0.2 | 5 |
Ⅲ | 35 | 10 | 0.1 | 5 | y | 10 |
A. | 該反應(yīng)所需的儀器有:量筒、溫度計(jì)、秒表、燒杯 | |
B. | 通過(guò)記錄產(chǎn)生淡黃色沉淀所需的時(shí)間可以比較反應(yīng)的快慢 | |
C. | 比實(shí)驗(yàn) II、III研究溫度對(duì)該反應(yīng)速率的影響,則y=0.2 | |
D. | 對(duì)比實(shí)驗(yàn) I、II研究C(H+)對(duì)該反應(yīng)速率的影響,則x=10 |
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