用圖中所示的裝置進行實驗,實驗現(xiàn)象與預測不一致的是
①中的物質 | ②中的物質 | 預測現(xiàn)象 | |
A | 濃氨水 | FeCl3溶液 | ②中有紅褐色沉淀 |
B | 濃氨水 | 濃鹽酸 | ③中有白煙 |
C | 濃硝酸 | 淀粉KI溶液 | ②中溶液變?yōu)樗{色 |
D | 飽和亞硫酸 | 藍色石蕊試液 | ②中溶液先變紅色又褪色 |
科目:高中化學 來源: 題型:
快樂是什么?精神病學專家通過實驗發(fā)現(xiàn):在大腦的相應部位—“獎賞中心”,給予柔和的電擊,便會處于似乎極度快樂的狀態(tài)。人們已經(jīng)將“獎賞中心”各部分的腦電圖繪制出來,并認為,在各區(qū)域之間傳遞信息的化學物質是多巴胺,所以“獎賞中心”又稱為多巴胺系統(tǒng)。
多巴胺結構如右圖:
(1)多巴胺分子式: 。
(2)試判斷多巴胺能發(fā)生的化學反應
A.加成 B.取代 C.氧化 D.水解
(3)寫出與多巴胺互為同分異構體且屬于1、3、5三取代苯并且苯環(huán)上直接連有一個羥基和一個氨基且分別能與鈉和氫氧化鈉反應,消耗鈉與氫氧化鈉的物質的量之比為2︰1的所有物質的結構簡式:
。
(4)多巴胺可由香蘭素與硝基甲烷縮合,再經(jīng)鋅汞齊還原水解而得。合成過程表示如下:
|
Ⅰ、寫出下列反應類型:反應① ,反應② 。
Ⅱ、A的結構簡式: 。
Ⅲ、寫出②、⑤兩步的化學方程式:
②:
⑤:
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科目:高中化學 來源: 題型:
關于氫鍵的下列說法中正確的是( )
A.每個水分子內(nèi)含有兩個氫鍵
B.在水蒸氣、水和冰中都含有氫鍵
C.分子間能形成氫鍵使物質的熔點和沸點升高
D.HF的穩(wěn)定性很強,是因為其分子間能形成氫鍵
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E、F為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,已知A、C、F三種元素原子的最外層共有11個電子,且這三種元素的最高價氧化物的水化物之間兩兩皆能反應,均生成鹽和水;D元素原子的最外層電子數(shù)比次外層少4個;E元素原子次外層電子數(shù)比最外層多3個。
(1)寫出下列元素的符號:A , E 。
(2)A、C兩種元素的最高價氧化物的水化物反應的離子方程式是 。
(3)A元素的最高價氧化物的水化物與C元素的最高價氧化物反應的化學方程式是 。
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下列儀器中①燒杯;②容量瓶;③蒸餾燒瓶;④蒸發(fā)皿;⑤分液漏斗;⑥滴定管;⑦試管,常用于直接加熱的是
A.①③④ B.①②⑥ C.④⑦ D.①③④⑦
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下列實驗操作正確且能達到預期目的的是
實驗目的 | 操 作 | |
① | 比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強弱 | 用金屬鈉分別與水和乙醇反應 |
② | 欲證明CH2=CHCHO中含有碳碳雙鍵 | 滴入KMnO4酸性溶液,看紫紅色是否褪去 |
③ | 欲除去苯中混有的苯酚 | 向混合液中加入濃溴水,充分反應后,過濾 |
④ | 證明SO2具有漂白性 | 將SO2通入酸性KMnO4溶液中 |
⑤ | 比較確定銅和鎂的金屬活動性強弱 | 用石墨作電極電解Mg(NO3)2、Cu( NO3)2的混合液 |
⑥ | 確定碳和硅兩元素非金屬性強弱 | 測同溫同濃度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的pH |
A.①④⑤ B.②③⑤ C.①⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
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下列實驗操作導致所讀出的數(shù)值比真實值小的是(假設其他操作均正確)
A.對滴定管仰視讀數(shù):23.80mL
B.將膽礬置于托盤天平右盤稱量所得質量10.4g(左盤砝碼10g,游碼0.4g)
C.中和熱測定時用銅棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒攪拌,測定反應的最高溫度:30.4℃
D.用量簡量取硝酸時,俯視讀數(shù):5.8mL
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知斷開1molN≡N鍵需要946kJ的能量 ,斷開1molH—H鍵需要436 kJ的能量,生成1mo N—H鍵放出391kJ的能量,試計算生成2molNH3時會 (填“放出”或“吸收”) kJ能量。當在相同的條件下向容器中充入1mol N2和3mol H2時,它們反應對應的熱量 (填“大于”、“等于”或“小于”)你所計算出的值,原因是
。
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