下列對于“摩爾”的理解正確的是( )
A.摩爾是國際科學界建議采用的一種物理量
B.摩爾是物質的量的單位,簡稱摩,符號為mol
C.摩爾可以把物質的宏觀數(shù)量與微觀粒子的數(shù)量聯(lián)系起來
D.國際上規(guī)定,0.012kg碳原子所含有的碳原子數(shù)目為1摩
科目:高中化學 來源:2014-2015學年廣東省高二上學期第一次月考文科化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法體現(xiàn)了環(huán)境保護理念的有
A.大力推廣使用含甲醛涂料
B.研究開發(fā)可降解塑料
C.燃燒廢舊電線提取銅線
D.將實驗室廢液集中進行無害化處理
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年廣東省高二上學期第一次月考文科化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應的離子方程式不正確的是
A.鋅與硫酸銅溶液反應:Zn + Cu2+ === Zn2+ + Cu
B.氫氧化鈉與鹽酸反應:OH— + H+ === H2O
C.鐵與稀鹽酸反應:2Fe + 6H+ === 2Fe3+ + 3H2↑
D.氯化鋇溶液與稀硫酸反應:Ba2+ + SO42— === BaSO4↓
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年廣東省高二上學期第一次月考文科化學卷(解析版) 題型:選擇題
3H在月球上儲量豐富,4H主要來源于宇宙射線的初級粒子。下列關于3H和4H的說法正確的是
A.兩者互為同位素 B.兩者互為同素異形體
C.兩者為同一種核素 D.兩者具有相同的中子數(shù)
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年廣東省第一學期高一第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將30mL 0.5 mol/LNaOH溶液加水稀釋到500 mL,稀釋后溶液中NaOH的物質的量濃度為()
A.0.03 mol/L B.0.3 mol/L C.0.05 mol/L D.0.04 mol/L
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年廣東省廣州市高一上學期期中化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(17分)科學探究
某學習小組根據(jù)圖中所示的電解水原理進行實驗,并對實驗得到的與查閱資料獲得的數(shù)據(jù)進行處理、分析,請與他們一起進行探究。請按要求填寫。
(1)觀察不同時間試管內的H2和O2體積的比值均約為 。
(2)假設電解了1.8g H2O,根據(jù)電解水的化學方程式計算生成H2、O2的質量,計算過程如下:
并填表如下:
| 質量g | 物質的量mol | H2 和O2物質的量的比 |
H2 |
|
|
|
O2 |
|
|
根據(jù)該實驗的觀察與推算初步得到關于氣體體積規(guī)律的一個結論是:在相同的溫度和壓強下,
(3)下表列出了一些物質的體積
條件 | 物質 | 1 mol物質的體積 |
0℃101kPa | H2 | 22.3 L |
O2 | 22.4 L | |
CO2 | 22.4 L | |
25℃101kPa | H2 | 24.4L |
O2 | 24.5L | |
CO2 | 24.5L |
根據(jù)上表數(shù)據(jù),得出的結論是(至少寫出三點)
①在相同的溫度壓強下,
②
③
④
(4)請從微觀的角度解釋氣體體積變化規(guī)律的原因:
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年廣東省廣州市高一上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作中正確的是
A.用上圖裝置加熱碳酸氫鈉粉末
B.蒸餾時,應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口
C.過濾時,若發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,應更換濾紙,重新過濾
D.制備Fe(OH)3膠體是向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長時間煮沸
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年廣東東莞市高二上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知:CH4(g)+2O2(g)==CO2(g)+2H2O(1) △H1 = ―Q1 KJ/mol
2H2(g)+O2(g)==2H2O(g) △H2= ―Q2 KJ/mol, 2H2(g)+O2(g)==2H2O(1) △H3 = ―Q3KJ/mol
常溫下,取體積比為4:1的甲烷和氫氣的混合氣體11.2L(已折合成標準狀況),經完全燃燒后恢復至常溫,則下列說法正確的是( )
A.放出的熱量為(0.4Q1+0.05Q3)KJ/mol
B.放出的熱量為(0.4Q1+0.05Q2)KJ/mol
C.△H2 > △H3
D.△H2 <△H3
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年山西省高二10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示反應2 SO2(g)+O2(g)2 SO3(g) △H<0的正反應速率隨時間的變化情況,試根據(jù)此曲線判斷下列說法可能正確的是
A.t1時減小了SO2 的濃度,增加了SO3的濃度,平衡向逆反應方向移動
B.t1時降低了溫度,平衡向正反應方向移動
C.t1時減小了壓強,平衡向逆反應方向移動
D.t1時增加了SO2 和O2的濃度,平衡向正反應方向移動
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